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Relatório Psicológico

1 – Identificação

Relator (a): Psicóloga(o) - CRP __/_____

Interessado (a): Joana Silva,

Idade: 18 anos Sexo: feminino Escolaridade: Ensino Médio Completo

Finalidade:
Intervenção em orientação profissional.

2 – Descrição da Demanda:
A referida cliente (aqui denominada orientanda) e sua mãe, Maria A. Silva,
procuraram o serviço de orientação profissional visando obter maior entendimento
acerca da escolha profissional (curso de nível superior), uma vez que a orientanda
apresentava muitas dúvidas no que tange ao seu futuro profissional. Para tanto, foram
conduzidas avaliações e intervenções com base nas dimensões associadas ao
Autoconhecimento, Informações profissionais e Escolhas profissionais.

3 – Procedimento:
Os atendimentos em orientação profissional foram realizados no período entre
xx/xx/20xx e xx/xx/20xx. No primeiro atendimento e no último foram realizadas
intervenções com a orientanda e sua mãe. As demais sessões foram realizadas somente
com a orientanda.

4 – Análise:
A intervenção em orientação profissional ocorreu em oito encontros e teve seu
início com a presença da orientanda (Joana) e sua mãe (Maria). Logo de início, Joana
relatou estar com muitas dificuldades em decidir quanto à escolha de um curso de nível
superior. No primeiro encontro toda a proposta de trabalho foi explicada, diferenciando
o processo de orientação profissional de uma simples aplicação de um teste vocacional.

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Após o entendimento por parte da orientanda e sua mãe, foi explicado que as sessões se
dariam por meio de investigação e intervenção em relação a três importantes dimensões
em orientação profissional: Autoconhecimento, Informações profissionais e Escolha. A
seguir serão apresentadas as principais análises de cada dimensão.
No que tange ao Autoconhecimento, a orientanda verbalizou muitas dúvidas em
relação à escolha profissional, principalmente pelo fato de conhecer/identificar muito
pouco sobre seus próprios interesses, tanto profissionais quanto pessoais. A partir de
reflexões e investigações acerca de seus interesses atuais e possíveis influências
recebidas (de familiares, escola, professores, amigos, mídia, dentre outros), passou a
perceber de forma mais organizada seus interesses e responsabilidades. A partir deste
momento, segundo relato da orientanda, a mesma percebeu que possuía facilidades no
relacionamento social, se mostrando bastante extrovertida e aberta para novas
experiências.
A partir da intervenção do autoconhecimento, passou-se a investigar a dimensão
Informações profissionais. Foi discutido acerca das diversas variáveis a serem levadas
em consideração no processo de escolha de um curso de ensino superior (como os
próprios interesses profissionais da orientanda, influências da família, a instituição de
ensino superior, questões financeiras, grades curriculares dos cursos de interesse,
possibilidades de atuação do profissional formado nos cursos de interesse, dentre
outros). Após a exploração, Joana relatou estar em dúvida acerca de dois cursos:
Relações Públicas ou Jornalismo. Com base nesse discurso foi explicado que as
reflexões sobre o autoconhecimento, bem como das informações sobre os cursos de
nível superior, foram importantes para que a mesma pudesse realizar escolhas mais
embasadas e com maior autonomia.
Na última dimensão do processo de orientação profissional, Escolhas, Joana
realizou uma análise comparativa entre os dois cursos que apresentava interesse naquele
momento (Relações Públicas e Jornalismo), levando-se em consideração o maior
número de variáveis, como ingresso no curso (nota de corte, vestibulares etc.), bem
como grades curriculares e possiblidades de atuação após a formação.
Por fim, foram realizados dois encontros de fechamento. O primeiro com Joana,
momento no qual se apresentou um feedback sobre os atendimentos. Joana relatou que o
processo de orientação profissional contribuiu para que ela pudesse pensar acerca de
seus próprios interesses (pessoais e profissionais), facilitando a escolha de um curso
superior (que, naquele momento, relatou ser o de Relações Públicas). Por parte do
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psicólogo(a) foi dito, e embasado pela literatura científica, que os interesses
profissionais podem mudar a partir de novas experiências e vida, porém o processo de
investigação e intervenção nas três dimensões da orientação profissional
(Autoconhecimento, Informações profissionais e Escolhas) são estratégias essenciais
para se refletir acerca de um projeto profissional. Joana concordou e disse ter sido muito
útil a orientação profissional, justamente por proporcionar tal reflexão. O segundo
encontro de devolutiva foi realizado com Joana e sua mãe (Maria), no qual foi
solicitado, inicialmente, que a mãe dissesse como percebeu Joana ao longo dos
encontros. Maria relatou que, a cada semana, Joana estava mais ativa e engajada na
escolha do curso superior. Não havendo mais dúvidas, o processo de orientação
profissional foi encerrado.

5 – Conclusão:
A partir dos resultados e das análises evidenciadas neste processo em orientação
profissional foi constatado que Joana apresentava dificuldades em termos de
autoconhecimento que, após mais bem exploradas, passaram a contribuir de forma
significativa para que se refletisse acerca da escolha do curso de nível superior.
As investigações fizeram com que a orientanda viesse a perceber seus interesses
profissionais direcionados para os campos profissionais associados à área de
comunicação. Após ampla exploração, chegou a apresentar refinamentos quanto às
escolhas para um curso. Foi explicado (tanto para Joana quanto para sua mãe) sobre o
fato de que, naquele momento, a orientanda apresentava interesse pelo curso de
Relações Públicas, porém que poderia mudar ao longo dos tempos (entendimento este
confirmado tanto pela orientanda, quanto por sua mãe, em entrevistas de devolutivas).

Cidade, xx de xxxxxx de 20xx.

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Psicóloga(o) ___________
CRP __/______

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