Enquadramento Teórico

Para melhor enquadrar a pesquisa, são apresentadas varias vertentes em relacao ao

enquadramento teórico sobre a tomada de decisão para a escolha da carreira.

Orientação Profissional

A Orientação Professional é um processo pelo qual o individuo é auxiliado a resolver dúvidas e

desmistificar alguns conceitos sobre muitas profissões. Contribui para uma mudança e
transformação no decorrer do processo de escolha de um individuo, possibilitando um momento
de reflexão sobre a formação de uma identidade profissional e o conhecimento (PINHO, 2013:1).

Por outro lado, BUENO (2009) refere que é um procedimento que se utiliza técnicas para
auxiliar o sujeito em sua vida pessoal, profissional e projectos futuros, oferece informações do
sistema politico, económico e social, onde se da sua escolha, como também promove o seu
autoconhecimento.

Neste sentido, entende-se por orientação profissional como um conjunto de práticas destinadas
ao esclarecimento da problemática vocacional. Trata-se de um trabalho preventivo cujo objectivo
consiste em providenciar os elementos necessários para possibilitar a melhor situação de escolha
para cada sujeito.

Carreira Profissional

Para entender melhor o conceito de carreira é importante ressaltar a evolução histórica do cenário
industrial, onde o profissional está inserido.

DUTRA, (1996:16) afirma que carreira é um termo muito utilizado no qual engloba vários
significados, contudo de difícil definição. Pode ser utilizado para referir à mobilidade
ocupacional, como por exemplo, o caminho a ser trilhado por um executivo, ou carreira como
profissão, como a carreira militar. Em ambos os casos, carreira passa a ideia de um caminho
estruturado e organizado no tempo e espaço que pode ser seguido por alguém.
Nesta perspectiva, SEKIOU, (1993: 408) refere que carreira profissional é o conjunto de
actividades levadas a cabo por uma pessoa para prosseguir e dirigir o seu caminho profissional,
dentro ou fora de uma organização específica, por forma a atingir o mais elevado nível de
competência e de contrapartidas hierárquicas, sociais ou políticas.

Por outro lado, (……), carreira profissional engloba os conhecimentos específicos da área
escolhida, os cursos, graduações, especializações, as rotinas de trabalho, as actividades
extracurriculares, as promoções de cargos recebidas, os projectos construídos, o desafios
enfrentados, ou seja, toda a experiência praticada ao longo da vida profissional.

Analisando os conceitos apresentados pelos autores citados, o grupo entende por carreira
profissional actividades em que um individuo especializa-se para seguir o seu caminho
profissional dentro de uma certa organização.

Tomada de decisão

Para Maximiano (2009:58) as decisões são tomadas para resolver problemas ou aproveitar
oportunidades. O processo de tomar decisão começa com uma situação de frustração, interesse,
desafio, curiosidade ou irritação. Há um objectivo a ser atingido e apresenta-se um obstáculo, ou
acontece uma condição que se deve corrigir, ou está ocorrendo um fato que exige algum tipo de
acção, ou apresenta-se uma oportunidade que pode ser aproveitada.

Complementando a ideia, CHIAVENATO (2003:348) ressalta que toda decisão envolve seis
elementos:

1) O tomador de decisão: é a pessoa que faz uma escolha ou opção entre várias alternativas
futuras de ação.
2) Os Objectivos: são o que o tomador de decisão pretende alcançar com suas ações.
3) As preferências: são os critérios que o tomador de decisão usa para fazer sua escolha.
 4) A estratégia: é o curso de ação que o tomador de decisão escolhe para atingir seus
objetivos dependendo dos recursos que pode dispor.
5) A situação: são os aspectos do ambiente que envolve o tomador de decisão, alguns deles
fora do seu controle, conhecimento ou compreensão e que afetam sua escolha.
6) O resultado: é a consequência ou resultado de uma estratégia.

Factores que influenciam na Tomada de Decisão

A difícil escolha da carreira se constitui como um momento de incerteza, angústia e ansiedade

para a maioria dos adolescentes e jovens, devido à falta de maturidade suficiente para tal escolha.
Segundo Novello (1990), escolher uma profissão é escolher a forma pela qual o adolescente vai
querer participar do mundo, é o final da adolescência para o ingresso na vida adulta. É
basicamente uma situação de conflito que envolve ansiedade, angústia e medo, entre outros
sentimentos.

Durante o processo de tomada de decisão, o adolescente é influenciado por diversas fontes dentre
as quais podemos citar: aptidões pessoais, interesses, características de personalidade, atitudes,
valores, oportunidades educacionais dadas pelo nível socioeconómico, à família, os amigos, a
sociedade, o factor económico, a cultura e a tecnologia (WHITAKER, 1997).

Pode-se observar também, que estamos inseridos em uma sociedade em constante modificação
no que se refere ao mercado de trabalho, o adolescente depara-se com um numero cada vez
maior de novas profissões e especializações e fica difícil escolher apenas uma dentre tantas
possibilidades atraentes e ainda conhecendo muito pouco de cada uma dessas profissões.

Fases Para a Tomada de Decisão da Carreira

Super apud Dutra (1996) descreve cinco estágios de vida das pessoas e expectativas quanto à
carreira, como segue: infância (até 14 anos), adolescência (15 a 24), idade adulta (25 a 44),
maturidade (45 a 64) e velhice (após 64 anos), sendo que:

A infância é caracterizada pela fase da fantasia, a adolescência pela exploração e aprendizado, é

onde a escolha da carreira é muito hesitante, a pessoa nesta fase não usa plenamente suas
aptidões e interesses. É na fase adulta que a pessoa, em função dos compromissos sociais que
assume, tende para uma estabilização profissional.

Os compromissos assumidos, seja com a profissão ou família, são mais bem compreendidos. A
fase de maturidade é apontada como a fase da permanência. É uma fase também marcada por
mudanças significativas, em decorrência de mudanças vividas no ambiente profissional ou
familiar, quando os filhos estão deixando o convívio com seus pais, fazendo com que a mulher
reveja seu papel e o casal suas relações. E a fase da velhice é vista como uma fase de declínio
das capacidades físicas e mentais, estimulando as pessoas a retirarem-se gradativamente de sua
atividade predominante durante a fase adulta e de maturidade.

Diante do contexto de Orientação Vocacional e da tomada de decisão de carreira, surge a

seguinte questão: Quais são as dificuldades que os adolescentes e jovens encaram na tomada
de decisão em relação á carreira?

Metodologia

O trabalho sobre as dificuldades de toma de decisão na carreira enquadra-se nas Pesquisa de

Campo, visto que segundo FONSECA, (2002) se realiza colecta de dados junto a pessoas, com o
recurso de diferentes tipos de pesquisa (pesquisa-ação, pesquisa participante, etc.)

Para a realização do trabalho toma-se como base o Método Qualitativo, pois pretende-se aferir os
procedimentos usados para a tomada de decisão, as particularidades que tem sido verificadas no
processo de tomada de decisão.

De acordo com GOLDENBERG, (1997:34), as pesquisas qualitativas buscam explicar o porquê

das coisas, trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e
atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos processos e dos
fenómenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de variáveis.
Quanto ao objectivo da pesquisa, o nosso estudo é descritivo, pois procura fazer levantamento de
informações em relação ao processo de tomada de decisão na carreira, faz uma descrição sobre
os principais pressupostos que determinam a tomada de decisão.

Para TRIVIÑOS, (1987) a pesquisa descritiva exige do investigador uma série de informações
sobre o que deseja pesquisar. Esse tipo de estudo pretende descrever os fatos e fenómenos de
determinada realidade.

Área de Estudo
A pesquisa foi realizada em três escolas Secundarias públicas, localizadas no Distrito de
Marracuene e no Distrito da Matola concretamente no bairro da Liberdade e Machava Sede,
Sendo a Escola Secundaria de Santa Montanha, Escola Secundaria da Liberdade e Escola
Secundaria da Machava Sede, respectivamente.

Procedimento de recolha de dados

A pesquisa foi realizada com o uso de um questionário padronizado e uniformizado contendo 35
perguntas claras e objectivas, este, estava dividido em duas partes, a primeira discorria sobre o
estudante – idade, número de anos de escolaridade, sexo, a decisão em relação a carreira, já a
segunda parte tinha por objectivo investigar as aspirações, aptidões e desejos dos alunos
referentes à escolha da carreira, bem como seus principais influenciadores, além da importância
dada pelo aluno a busca de informações a respeito da profissão almejada.

O questionário foi respondido por 70 estudantes (30 da Escola Santa Montanha de Marracuene,
20 da Escola Secundaria da Machava Sede, e vinte da Escola Secundaria da Liberdade)
escolhidos aleatoriamente, de ambos os sexos, com idades entre 16 e 18 anos.
Resultados e discussão

Foram inqueridos 70 alunos do ensino Secundário de escolas dos Distritos de Marracuene e

Matola. São muitos os factores que influenciam na escolha profissional, como características
individuais, valores, crenças, situação socioeconómica, cultura e núcleo familiar. Para
BOHOLASVSKY (1987), assim, se percebe um marco na transição escola-trabalho, pois após o
Ensino Médio, é intensificada a pressão e a necessidade de se decidir sobre o futuro.

Na tomada de decisão, o indivíduo é levado a entrar em contacto com suas características

pessoais, mais especialmente seus interesses, escolhas, valores, personalidades, aptidões,
motivações e perspectivas de carreiras.

Já Escolheu a Careira Profissional?

Nao.
Homens
1

Sim
26

MULHERES

Sim
43

Gráfico 1: índice de decisao em relacao á escolha profissional

Dos inquiridos, 27 são do sexo masculino, entre os quais 1 afirmou ainda não tinha decidido a
cerca da área profissional que gostaria de seguir, os restantes 26, afirmaram que já se tinham
decidido em torno da carreira e não verificou-se nenhum indeciso, por outro lado, as mulheres no
total de 43, afirmaram já ter decidido sobre a área profissional em que gostariam de seguir, não
se registando nenhum indeciso.

Nº Indicador Não Confiante Indeciso Confiante

H M HM H M HM H M HM

1 Nível de confiança na escolha da 1 0 1 - - 0 26 43 69

carreira
Motivação para a tomada de 13 8 21 7 6 13 28 21 49
2 decisão
Preocupação com a escolha da 28 14 43 10 17 27
3 carreira - - -
4 Dificuldades em tomar decisões 19 14 33 8 6 14 14 9 23
Necessidade de apoio na tomada de 11 22 33 3 4 7 22 11 33
5 decisão
6 Carreira como forma de resolução 4 6 10 - - - 36 24 60
de problemas pessoais
7 Dificuldades em tomar decisão de 4 6 10 8 5 13 32 15 47
carreira por desconhecer os
respectivos passos
8 Conhecimento dos factores a ter em 25 28 53 - - - 5 12 17
conta na tomada de decisão
9 Informação sobre as profissões - 2 2 9 - 9 32 27 59
10 Preferência de carreiras 3 4 7 - - - 25 38 63
11 Informação sobre as suas 23 11 34 7 4 11 12 13 25
competências
12 Dificuldades inerentes á informação 11 4 15 - - - 18 27 55
 sobre os programas de formação de
diferentes carreiras
13 Dificuldade em escolher a carreira 10 35 45 4 6 10 8 7 15
entre várias existentes
Correspondência entre as 20 19 39 7 3 10 12 9 21
14 competências e a carreira desejada
15 Influencia dos pais, amigos e outras 13 7 20 8 5 13 18 19 37
pessoas próximas na tomada de
decisao
16 Grau de dificuldade em tomar uma
decisão de carreira

Tabela 1: Dados recolhidos nas Escolas Secundarias Santa Montanha, da Liberdade e Machava-Sede

Da pesquisa feita fica evidente que as mulheres estão mais confiantes na escolha da profissão,
sendo que 43 mulheres estão confiantes na carreira que poderão seguir, e 26 homens confientes.
Na mesma vertente, 1 Homem apresentou falta de confiança na sua escolha da carreira.

Maior parte dos adolescentes questionados demostraram não estar muito preocupados com a
escolha da carreira, sendo 43 não confiantes nas suas escolhas, dentre eles os Homens
apresentam maiores dificuldades, 28 deles não estão confintes.

Em relacao a tomada de decisao para a carreira, os adollescentes mostram dificuldades para

apresentar as suas escolhas. Nesta vertente, 19 homens afirmam ter dificuldades em expresar as
suas escolhas e 14 mulheres apresentam as mesmas dificuldades. Com estes dados dá para aferir
que os homens tem maoir doficuldade em tomar decisões para carreira.

No que refere a entrada na carreira para resolver os problemas pessoais, muitos adolescentes
apresentaram-se com apresentaram-se muito receiosos em apresentar as suas respostas, pois
desconhecem a importância das carreiras para a sua auto-realizacao, mas mesmo com esta
dificultdade maior parte dos Adolescentes apresentaram-se confiantes.
NB: O grau de dificuldade para a tomada de decisao para a carreira é alto, analisando pelo dados
e pela resposta que que os inquerido apresentaram, este aspecto pode ser determinado peo…….