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A INFLUÊNCIA DA
CULTURA
AFRICANA NO
NOSSO DIA A DIA
TERMOS DE USO
para o usuário
Nas páginas a seguir você terá acesso a atividades pensadas e
elaboradas exclusivamente para desenvolver habilidades de
alfabetização
O QUE É PERMITIDO?
A utilização deste material é exclusiva para USO PESSOAL.
Professores, Psicopedagogos e Pais podem imprimir para utilizar em
sua sala de aula, com seus alunos, em casa com seus filhos e espaços
pedagógicos e clínicos.
O QUE É PROIBIDO?
- Revender este material;
- Postar ou distribuir em sites na internet;
- Distribuir em grupos de Facebook, WhatsApp ou Telegram
- Arquivar publicamente em drives ou outros semelhantes de
forma pública para que outras pessoas possam ter acesso.
DIREITOS DE IMAGENS
Todos os direitos de imagens são de seus autores especificados abaixo:
FÔNICA
N/F
ORIENTAÇÃO PARA O PROFESSOR
Nas páginas seguintes você terá acesso a atividades, contextualizadas a partir do tema: A
Influência da Cultura Africana no Nosso Dia a Dia.
A prática da escravidão no Brasil começou oficialmente em 1500, quando os portugueses
chegaram ao país e tiveram a colonização. No início, os povos indígenas foram obrigados a
trabalhar nas plantações e nas minas, mas logo os colonizadores perceberam que precisaram
de uma força de trabalho mais numerosa e vieram a importar escravos africanos.
A escravidão durou quase 400 anos, até 1888, quando a Lei Áurea foi assinada, abolindo
oficialmente a escravidão no Brasil. Durante esse período, muitos africanos foram trazidos para
o Brasil sob condições adversas, sofrimento, violência e exploração.
É importante lembrar esse período da história para compreendermos a profunda influência
que a cultura africana tem na formação do Brasil, desde a culinária até a música, passando pela
religião e tradições. A herança africana é parte integrante da identidade cultural brasileira e deve
ser respeitada e celebrada. Ao tema vamos explorar os fonemas já trabalhados nos volumes
anteriores /f/n/.
É muito importante que os alunos consigam identificar visualmente os diferentes tipos de
letras para que possam fluir melhor em sua leitura.
Visualizar as letras e identificar seus diferentes tipos não necessariamente exige que a criança
tenha que grafar estes diferentes tipos, mas que possa entender, que independente do tipo, o
seu valor sonoro continua o mesmo e a única mudança é a forma de se apresentar.
Para trabalhar este reconhecimento visual, você pode expor em sua sala de aula cartazes
com os diferentes tipos, jogos, pesquisas, etc.
Ff
funil- café- maçã- flamingo- uva- formiga- elefante- urubu- abelha- golfinho- macaco- girafa
NOME:
AGORA QUE VOCÊ JÁ CONHECE ESSA LETRA E ESSE FONEMA, VAMOS
PROCURAR ONDE ELE ESTÁ NAS PALAVRAS A SEGUIR E PINTAR A
POSIÇÃO QUE ELE SE ENCONTRA.
Ff
Nn
tênis- caneca- nuvem- bota- boné- chapéu- chuveiro- sino- pião- meia- telefone
NOME:
PARA FORMAR AS PALAVRAS PRECISAMOS JUNTAR OS FONEMAS E
FORMAR SÍLABAS. JUNTE OS FONEMAS A SEGUIR E DESCUBRA QUAIS
SÍLABAS ESTÃO SENDO FORMADAS. RECORTE E COLE NO ESPAÇO A
SEGUIR.
NI NE NA NU NO
NOME:
PARA FAZER UMA RECEITA PRECISAMOS TER TODOS OS INGREDIENTES
NECESSÁRIOS PARA FAZÊ-LA. ASSIM SÃO AS PALAVRAS. PARA ESCREVÊ-
LAS PRECISAMOS DE TODAS AS SÍLABAS. COMPLETE AS PALAVRAS COM AS
SÍLABAS FALTOSAS.
RI NHA
VE LO
CA TA
CA DER
GI RA
CA A
SO