volume 11

VOLTA ÀS
AULAS
 TERMOS DE USO
para o usuário
Nas páginas a seguir você terá acesso a recursos pensados e
elaborados exclusivamente para desenvolver a leitura, formação de
palavras e memória de trabalho.

O QUE É PERMITIDO?
A utilização deste material é exclusiva para USO PESSOAL.
Professores, Psicopedagogos e Pais podem imprimir para utilizar em
sua sala de aula, com seus alunos, em casa com seus filhos e espaços
pedagógicos e clínicos.

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Nº 9.610, DE 19 DE FEVEREIRO DE 1998.
EVITE PROBLEMAS JURÍDICOS.
 para o professor
Olá professor neste volume você terá acesso a atividades
contextualizadas a partir do tema carnaval para explorar o tema sugerimos
que inicie partindo das crianças. Pergunte a elas o que elas sabem sobre o
assunto. "O Carnaval é um período de festas populares realizadas durante o
dia e à noite.
As comemorações ocorrem todos os anos, nos meses de fevereiro ou
março, começando no sábado e estendendo-se até a Terça-feira de
Carnaval. As celebrações carnavalescas terminam na Quarta-feira de
Cinzas, dia que marca o início da Quaresma — período de 40 dias que segue
até a Sexta-feira Santa, dois dias antes da Páscoa.
As festas de Carnaval são adaptadas de acordo com a história e a
cultura local. Em geral, as pessoas dançam, comem e bebem alegremente
em festas, bailes de máscaras, bailes de fantasias, desfiles de blocos,
escolas de samba, trios elétricos e até na própria rua.
O Carnaval do Brasil é a maior festa popular do país, fazendo parte da
sua identidade nacional. Também é o Carnaval mais famoso do mundo,
chegando a atrair milhares de turistas de vários países. Escolas de samba,
clubes, locais de eventos, hotéis, entre outros lugares, costumam trabalhar
durante grande parte do ano para organizarem as festas de Carnaval. Isso
significa que as comemorações tornaram-se fontes de negócio e lucro.
Arraigado à cultura brasileira, o Carnaval mexe com as pessoas, que se
preparam fisicamente para aguentar a maratona de festas. Parte da
população investe em roupas, acessórios, fantasias etc. É importante você
ressaltar que em cada região do Brasil o Carnaval é comemorado de uma
forma, ou seja, ele não é comemorado de um único jeito. Veja mais sobre
"Carnaval" em: https://brasilescola.uol.com.br/carnaval.
Com este tema vamos trabalhar todos os níveis fonológicos da palavra
ao fonema, aproveito para reforçar a importância de ter concluído o curso:
Consciência Fonológica na Prática, para estimular de forma mais assertiva
as atividades propostas de acordo com o nível de sua turma. Você poderá
adequar à sua realidade e integrar o tema aos conteúdos que já estão
propostos para o seu trabalho na classe que atua.
 Nas próximos volumes você terá acesso a atividades de sondagens
para serem realizadas com os seus alunos. A sondagem é de suma
importância no processo de ensino e aprendizagem, pois é o ponto de
partida para o professor traçar o percurso a ser realizado com a turma para
alcançar os objetivos. Para isso, organizamos a sondagem seguindo os
níveis fonológicos. É importante que você não pule as etapas da sondagem
e não inverta a ordem. Consciência da palavra. Consciência da sílaba Rimas
Aliterações Consciência do fonema Para realizar a sondagem vamos sugerir
atividades e brincadeiras para que você possa observar o nível de
desenvolvimento das crianças. É importante que você tenha sempre em
mãos um caderno de anotações para anotar o desempenho dos seus
alunos. Este caderno eu chamo de diário de bordo e poderá acompanhar
você ao longo de todo ano!
E para finalizar você terá acesso a sugestões de como organizar uma
sala de aula junto com os seus alunos.
Para melhor proveito das atividades sugeridas você poderá agregar
ao tema, histórias infantis, músicas, gêneros textuais, filmes, para que você
possa explorar o tema de uma forma cada vez mais lúdica.
É um prazer contribuir para que você ofereça o melhor estímulo aos
seus alunos! Vamos nessa!
TODA CRIANÇA MERECE SER ALFABETIZADA!