ATIVIDADE DIAGINÓSTICA DE HISTÓRIA FUNDAMENTAL

Aluno:__________________________________________________________

As imagens abaixo dizem respeito a dois modos diferentes de viver:

nomadismo e sedentarismo. Observe-as com atenção e responda às questões
1, 2, e 3.

1) Identifique os povos nômades e os sedentários nas imagens acima.

a) nômades: 1 e 2; sedentários: 3 e 4.
b) nômades: 1 e 3; sedentários: 2 e 4.
c) nômades: 1, 2 e 3; sedentários: 4.
2) Identifique nas imagens acima aquelas que representam o passado e as que
são do tempo presente.
a) passado: 1, 2 e 4; presente: 3
b) passado: 1 e 3; presente 2 e 4
c) passado: 2 e 4; presente: 1 e 3
3) Observando as imagens acima, pode-se dizer que o nomadismo só existiu
no passado da humanidade?
a) Não, porque o nomadismo é um modo de vida que ainda existe no presente.
b) Sim, porque o nomadismo é um modo de vida dos povos antigos e não
existe mais no presente.
c) Sim, o nomadismo é um modo de vida pré-histórico.
4) O Estado brasileiro tem como governo uma república presidencialista de
regime democrático. Qual outra forma de governo pode ter um Estado?

a) Monarquia parlamentarista.
b) República monárquica.
c) Monarquia presidencialista.
5) A principal diferença entre República e Monarquia é:

a) Na República, o poder Executivo é permanente; na Monarquia é temporário.

b) A República segue uma constituição; a Monarquia não tem constituição.
c) Na República, elege-se um presidente com mandato temporário; na
Monarquia, o rei tem poder vitalício.
6) A palavra “República” é formada por dois termos: res (coisa) + pública, que
juntos significam “coisa pública”. Público é o contrário de particular e secreto.
Isso quer dizer que:

a) O governo republicano deve beneficiar alguns grupos em particular.

b) Na República, as decisões importantes devem ser públicas e não tomadas
em segredo.
c) A população deve atender aos interesses do governo.
7) São atitudes de um cidadão para desenvolver a
cidadania em seu país:

a) Conhecer seus direitos e deveres, jogar lixo na rua, furar a fila.

b) Obedecer às leis de trânsito, economizar água, fazer a reciclagem do lixo.
c) Quebrar as placas de trânsito, ser solidário, respeitar os idosos.
8) “São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a
moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção
à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, na forma desta
Constituição”. (CONSTITUIÇÃO da República Federativa do Brasil
de 1988, artigo 6º.)

São exemplos de direitos sociais do cidadão brasileiro garantidos na

Constituição do Brasil:
a) escolas públicas, unidades de pronto atendimento (UPAS), tarifas reduzidas
de ônibus, aposentadoria.
b) ensino superior privado, segurança particular, previdência privada.
c) condomínios fechados, praia de uso privativo, praças e shoppings de acesso
restrito.
9) A passagem da Pré-História para a História tem
como referência:

a) a invenção da roda.
b) o domínio do fogo.
c) a invenção da escrita.

10) Fonte histórica é:

a) unicamente os documentos oficiais escritos por autoridades do governo.
b) somente os documentos escritos como jornais, livros, revistas e textos
oficiais.
c) tudo o que foi produzido pelos seres humanos: objetos, imagens, textos,
ferramentas, construções.
11) Ligue o templo religioso com o seu respectivo praticante da fé.
12) Identifique a que religião pertencem os templos acima:

a) 1-Judaísmo, 2-Catolicismo, 3-Islamismo, 4-

Candomblé.
b) 1-Islamismo, 2-Catolicismo, 3-Judaísmo, 4-
Candomblé.
c) 1-Candomblé, 2-Catolicismo, 3-Judaísmo, 4-
Islamismo.
13) Qual dos templos acima está ligado ao nosso passado colonial e é um
marco de memória dos brasileiros afrodescendentes?

a) Mesquita Omar Al-Khatab

b) Igreja de São Francisco de Assis.
c) Casa de Oxumaré.
14) A Casa de Oxumaré foi tombada pelo IPHAN como patrimônio histórico e
cultural do Brasil em 2013. Ela é um patrimônio material ou imaterial?

a) É um patrimônio material porque trata-se de uma construção.

b) É um patrimônio imaterial porque refere-se a uma fé religiosa.
c) É ao mesmo tempo um patrimônio material (local físico) e imaterial (fé
religiosa).
15) Como os cristãos, os judeus e os muçulmanos marcam a passagem do
tempo?

a) Da mesma maneira, todos usam o calendário estabelecido pela Igreja

Católica.
b) Os cristãos dividem o tempo em antes e depois de Cristo; os judeus contam
o tempo desde o início da criação do mundo; os muçulmanos contam o tempo a
partir da Hégira.
c) Os cristãos consideram o nascimento de Jesus, os judeus, o nascimento de
Moisés e os muçulmanos, o nascimento de Maomé.
16) O que você mais gostou de estudar na matéria de História no ano
passado?
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