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ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE ALEGRIA DE APRENDER

CNPJ: 18.249.301/0001-19 CCM: 4.813.780-4


Rua: Varzea Grande, nº132 – São Paulo – SP – Cep: 02678-060 – Tel: 3983-0132

CEI Alegria de Aprender

Berçário I D

Professora: Lúcia Francisca Cordeiro da Silva

Relatório individual

Raí Henrique Silva de Jesus

Data de nascimento: 18/09/2022

O presente relatório é um instrumento de avaliação qualitativa que visa

compartilhar o processo de desenvolvimento e aprendizagem do aluno Raí Henrique,

baseando-se nas observações vividas por ele durante o segundo semestre de 2023.

Raí Henrique é uma criança de um ano e dois meses de idade, ele engatinha e

explora todos os cantos, se levanta sozinho ficando em pé segurando em superfícies. É

um menino meigo e sorridente, já esboça alguns balbucios, ele gosta de estar sempre em

movimento e com algum brinquedo na mão.

O príncipe adora os nossos momentos musicais com gestos, ele acompanha com o

olhar e dança demonstrando muita alegria. Ele gosta de brincar com brinquedos diversos

como: chocalhos, garrafas sensoriais, miniaturas diversas e aprecia manusear e folhear

livros de história.

No parque o nosso pequeno explora todos os cantos livremente e com muita

alegria, ele brinca nos pneus, adora balançar no cavalinho, e o seu canto preferido são os

painéis sensoriais, adora fazer descobertas, sentir texturas é fazer barulho no painel com

panelas, uma gracinha.

Rua: Baltasar Samper, n º 205. Parque Ipê. São Paulo – SP Cep: 05571-040
Telefone: (11) 2589-5528 E mail: alegriadeaprender123@bol.com.br
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Falando de alimentação, ele se alimenta bem, aceitando de tudo que lhe é

oferecido entre arroz, feijão, legumes, frutas e leite. Necessita de ajuda para se alimentar.

Raí faz uso de chupeta e no momento de relaxar, gosta que a professora fique ao seu lado

e logo adormece tranquilamente.

Segundo o Currículo da Cidade, página 81: “Por meio das brincadeiras que fazem

parte do seu cotidiano, as crianças criam seus valores e costumes. Assim as gerações

transformam brincadeiras transmitidas ao longo do tempo, simultaneamente criando as

suas próprias e modificando as regras e as formas de jogar. Dessa forma a criança

constrói sua própria cultura lúdica.”

“Em breve nós veremos de novo, espero que os dias passem rápido para matarmos

a saudade.”

Seguem algumas propostas realizadas em sala:

- Brincadeira no cavalinho – Brincadeira no painel sensorial

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