A turma do Infantil III é composta por 18 crianças de 2 a 4 anos. Em 2021, apesar das dificuldades da pandemia, a turma se adaptou bem à nova rotina e mostrou-se participativa nos projetos desenvolvidos de forma lúdica. As crianças gostam de brincar no parque e demonstram autonomia nas refeições.
A turma do Infantil III é composta por 18 crianças de 2 a 4 anos. Em 2021, apesar das dificuldades da pandemia, a turma se adaptou bem à nova rotina e mostrou-se participativa nos projetos desenvolvidos de forma lúdica. As crianças gostam de brincar no parque e demonstram autonomia nas refeições.
A turma do Infantil III é composta por 18 crianças de 2 a 4 anos. Em 2021, apesar das dificuldades da pandemia, a turma se adaptou bem à nova rotina e mostrou-se participativa nos projetos desenvolvidos de forma lúdica. As crianças gostam de brincar no parque e demonstram autonomia nas refeições.
A turma do Infantil III é composta por 18 crianças, iniciamos o ano
dividido em dois turnos, com 9 crianças no período matutino e 9 no período vespertino, com idades de dois, três e quatro anos. É uma turma tranquila, muito divertida, espontânea, criativa, curiosa e participativa, apresentando bom entrosamento entre eles e com os profissionais que trabalham nesta instituição. O ano de 2021 foi de um jeito diferente, ajustando, reinventado, e podemos dizer que se tornou muito produtivo e prazeroso, podemos observar com mais atenção cada fase de desenvolvimento e aprendizado de cada um. Foi de grande expectativa de como iriam ser aceitas a nova rotina (seguindo as normas da vigilância), e podemos dizer que ocorreu um grande sucesso, todos estão de parabéns com o uso da máscara, respeitando o distanciamento, a divisão de brinquedos e higienização. Sentimos orgulho em dizer que nosso ano foi incrível. Trabalhamos o pedagógico em forma de projetos elaborados a partir do interesse das crianças e suas necessidades para garantir a aprendizagem em todos os momentos da rotina escolar. Tivemos os seguintes projetos "Como é bom te conhecer”, “Acolhimento", “Novas vivências”, “Adaptação e socialização das crianças em seu meio escolar”, “Quem cuida de mim”, “Você, eu e todos nós”, “Festança no arraiá", “Brincando com as cores”, “Vamos aprender brincando”, “Minha família meu aconchego”, "No mundo da fantasia”. Nas atividades desenvolvidas a turma mostrou-se participativa, na elaboração, confecção, manuseio, pintura, brincadeiras, danças, na exploração e manipulação de objetos, observação e apreciação, realizamos passeio aos arredores da creche, montagem de quebra-cabeça, circuitos, virar cambalhota, rolar, pular, escorregar, contação e dramatização de histórias, recorte, colagem, todas desenvolvidas de forma lúdica e prazerosa. No momento da adaptação, as crianças possuem diferenciação de idades, personalidades e comportamentos, por isso, a adaptação das crianças foi diferente para cada um. Ficar na creche para a grande maioria foi tranquilo, pois, neste ano passaram menos tempo do dia na instituição, o que facilitou a aceitação, socialização e entrosamento de todos, pois o tempo passa rapidinho, quando ouve a mudança para o período integral alguns sentiram mais essa transição, mas mesmo assim ocorreu de forma tranquila. Os alunos do maternal III adoram o momento da contação de histórias. Nessa hora em geral demonstram interesse, ouvindo e participando atentamente das histórias, adoram as que contêm lobo mau. O que mais apreciam é a música do Jacaré, (paixão), acompanhando com gestos, danças e cantos. Participam atentamente das brincadeiras. Algumas das histórias: Branca de neve, Quem quer brincar comigo?, Se você está contente, alegria, Dorotéia Centopéia, Os três porquinhos, O gato xadrez, Eu sou assim vou te mostrar, A linda folhinha de outono, Pegue a bola gatinha, patinho colorido, a boca do sapo, eu e o meu papai, Chapeuzinho vermelho, A joaninha que perdeu suas pintinhas, entre outras. Em brincadeiras livres, aproveitam para soltar a imaginação, criando personagens e histórias de faz de conta, imitando animais e pessoas, revivendo situações do dia a dia, à sua maneira. Gostam de brincar no parque, lugar onde aproveitam para explorar todas as possibilidades que ele oferece, divertindo-se nos brinquedos, balanços, casinhas, areias, subindo e descendo nas escadas dos escorregas, divertem-se nas motocas, triciclo e bicicletas no ginásio. As crianças demonstram autonomia nas horas das refeições, preferindo se alimentarem sozinhas, são raras as vezes que precisam do auxílio das professoras ou auxiliar. São poucas que apresentam resistência a certos alimentos (temperos, saladas, batidas, entre outros), contudo, por meio do diálogo já estão compreendendo a importância em se ter uma boa alimentação. Uma turma maravilhosa! São crianças que cativam e conquistam o coração com o jeitinho de ser de cada um. Foi muito gratificante trabalhar com essa turma.