Apresentação Individual AB Corrigido

OBRAS SOCIAIS DA IRRADIAÇÃO ESPÍRITA CRISTÃ
CEI CASA ALVORADA CRISTÃ

ENTIDADE CONVENIADA COM A PREFEITURA DE GOIÂNIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E ESPORTE.
KADU SANCHEZ GOMES LANDIM.
Kadu apresenta-se como uma criança carinhosa e alegre, na oralidade ainda está em desenvolvimento
consegue pronunciar algumas palavras e realiza bastantes balbucios para se comunicar com as professoras e
demais crianças e quando quer alguma coisa pede apontando para o objeto. Apresenta domínio corporal e
agilidade ao realizar brincadeiras dirigidas e livres demonstrado está com um bom desenvolvimento da
coordenação motora grossa.
Participa com alegria e concentração das rodas musicais aprende/assimila os gestos das músicas e
acompanha batendo palma, dançando e cantando, gosta das atividades com a caixa musical onde ele pega as
figuras e ajuda cantar as músicas.
Explora muito bem os espaços do CEI, brincando no parque consegue subir e escorregar no escorregador
consegue brincar no gira-gira, balanço, brincar com bola onde consegue chutar apresentando domínio corporal,
animais da fazenda principalmente vaca, cavalo, galinha e porco (ele consegue imitar o som do porco e da
vaca). Gosta de brincar com bolinhas de sabão, com bloquinhos de encaixe onde consegue encaixar algumas
peças, instrumentos musicais da bandinha e auxiliar na hora de guarda os brinquedos.
Kadu aprecia muito ouvir histórias com uso de livros e fantoches e também de manusear os livros
mostrando as figuras para as professoras e colegas.
No cineminha a criança demonstra interesse em assistir os DVDs musicais: como “Palavra Cantada”,
“Mundo Bita”, “Galinha pintadinha”, dentre outros, gosta de dançar sozinho e em alguns momentos segura na
mão dos colegas e professores formando rodinha para dançar.
Kadu está no processo de desenvolvimento da independência consegue se alimenta bem durante as
refeições e na maioria das vezes sem a necessidade do auxílio das professoras.
No momento do sono ele não uso mais chupeta, mas necessita que uma professora fique perto dele até
dormir.
Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

CEP - 74650-020 - Fone (062)3261-9521. email:casaalvoradacrista@hotmail.com
ELISA DE SOUSA TEXEIRA
Elisa apresenta-se como uma criança carinhosa e bastante alegre, na oralidade ela consegue pronunciar
bastantes palavras, identifica os colegas e já consegue pronunciar o nome de quase todos. Ela não usa chupeta e
nenhum outro objeto. Apresenta domínio corporal e destreza ao realizar brincadeiras dirigidas e livres
demonstrado ter um bom desenvolvimento da coordenação motora grossa.
Ela gosta de participar das atividades pedagógicas apresenta alegria e concentração, nas rodas musicais
aprende/assimila os gestos das músicas e acompanha batendo palma, dançando e cantando, aprecia as atividades
com a caixa musical onde pega as figuras e canta as músicas junto com as professoras e colegas.
Elisa explora muito bem os espaços do CEI, brinca no parque subindo e escorregando no escorregador,
consegue brincar no gira-gira, balanço, cavalinho e carrinhos apresentado domínio corporal e destreza, também
gosta de brincar com bolinhas de sabão e com bloquinhos de encaixe onde consegue encaixar algumas peças,
instrumentos musicais da bandinha, adora brincar com bonecas colocando-as para dormir, fazer comidinhas e
gosta de auxiliar na organização da sala no momento de guardar dos brinquedos.
Aprecia os momentos de contação de histórias com uso de livros e fantoches e também de manusear os
livros mostrando as figuras para as professoras.
No cineminha ela apresenta interesse pelos DVDs musicais como “Palavra Cantada”, “Mundo Bita”,
“Galinha pintadinha”, entre outros, gosta de dançar sozinha e em alguns momentos segura na mão dos colegas e
ou professores formando rodinha para dançar.
Elisa está iniciando no processo de desenvolvimento da independência consegue se alimenta bem
durante as refeições e na maioria das vezes consegue alimentar-se sem auxilia das professoras.

No momento do sono ela não usa nenhum objeto, mas necessita da presença de uma professora ao seu
lado até conseguir dormir. Quando está com sono ela chora muito.
MELISSA OLIVEIRA ROCHA
Melissa foi uma criança que ao chegar ao agrupamento apresentou dificuldade na adaptação,
apresentando vários momentos de choro e querendo ficar no colo, porém com o passar dos dias ela começou a
interagir com as outras crianças participando das brincadeiras e das atividades. Hoje se apresenta bastante
alegre, carinhosa com as professoras e demais crianças. A criança engatinha e já consegue levantar segurando
nos objetos e anda com apoio, ela ainda não consegue pronunciar palavras, mas realiza bastante balbucios para
comunicar-se.
Ela diverte-se nas brincadeiras de esconde-esconde, produzir sons com partes do corpo, bater palmas.
Também gosta de brincar com bonecas, animais como: galinha, vaca, cavalo, cachorro entre outros. No
parquinho gosta de subir e escorregar no escorregador e ficar balançando no cavalinho.
Adora as rodas musicais onde acompanha batendo palmas e dançando, no momento das histórias ela
gosta de ficar manuseando os livros e olhando as imagens, gosta das atividades com tintas principalmente
quando colocamos a tinta na mão dela (fica abrindo e fechando a mão e sorri).
Na alimentação ela alimenta-se bem, encontra-se no processo de autonomia e em alguns momentos
ainda necessita do auxílio das professoras para alimentar-se, ela gosta de comer frutas como: banana, maçã,
melancia e mamão.

No banho ela adora ficar brincando com bichinhos e batendo as mãos na água. Ela é uma criança que no
momento do sono não utiliza chupeta e nenhum outro objeto, mas necessita que alguém balance o carrinho até
ela conseguir dormir.
Assim, está sendo um prazer ter a Melissa no nosso agrupamento e contribuir com a ampliação do
aprendizado e desenvolvimento dela.
JÚLIA LOISE DE SOUZA SANTOS
Júlia demonstra ser uma criança alegre, carinhosa e esperta. Ao chegar à instituição ela teve um pouco
de dificuldades em relação à adaptação (principalmente por que no início ela teve muitas faltas), agora que ela
está tendo uma frequência mais regular, quase não chora mais.
Ela é uma criança que gosta de sorrir, ainda não anda sozinha, mas engatinha muito rápido, levanta
segurando nas paredes e anda, demonstra ser observadora e gosta de explorar todos os ambientes que tem
acesso.
acompanha batendo palma, mexendo o corpo simulando dança e sorrir durante as músicas, nas atividades com a
caixa musical ela pega as figuras e fica observando até entregar para as professoras, manuseia livros observando
as figuras apresentando atenção.
Explora os espaços do CEI, brincando no parque ela gosta de brincar no escorregador, mas ainda
necessita do auxilio das professoras para subir e escorregar, aprecia as brincadeiras com piscina de bolinha,
instrumento musicais da bandinha, bonecas e bichinhos de pelúcia, brinca sozinha e com as demais crianças e
professores.

Nos momentos literários, apresenta interesse em ouvir às histórias especialmente quando a professora
usa fantoches ou palitoches.
Na TV a criança interessa pelos DVDs musicais como “Palavra Cantada”, “Mundo Bita”, “Galinha
pintadinha”, entre outros, ela olha bastante bate palmas e acompanha os colegas realizando movimentos de
dança.
Aprecia o momento do banho e gosta de ficar brincando com a água no chuveiro. No sono ela não usa
chupeta e geralmente não apresenta dificuldades para dormir.
Júlia alimenta-se bem no café come pão, gosta de frutas e no almoço aceita muito bem o que lhe é
oferecido, ainda necessita de auxilia para realizar a alimentação.
JOSÉ FELIPE RODRIGUES SOARES
José Felipe apresenta-se como uma criança carinhosa e alegre, na oralidade pronunciar poucas palavras e
realiza bastantes balbucios para se comunicar com as professoras e demais crianças e quando quer alguma coisa
pede apontando para o objeto. Seu domínio corporal e equilíbrio estão em desenvolvimento consegue correr
durante as brincadeiras, mas às vezes ainda cai o que é normal para sua idade.
acompanha batendo palma, dançando e cantando, bem como gosta das atividades com a caixa musical onde ele
pega as figuras aponta com o dedo e depois entrega para as professoras.
Explora os espaços do CEI, no parque consegue subir e descer no escorregador, brinca no gira-gira,
balanço e também gosta de brincar com bola, ama brincar com carrinhos, apresentando destreza no parque
sendo o seu brinquedo preferido o cavalinho vermelho que ele sobe e balança para a frente e para trás
impulsionando com os pés. Aprecia brincar com bolinhas de sabão e com bloquinhos encaixando algumas peças
e ele auxiliar na organização da sala guardando os brinquedos.

José Felipe tem sido criança que gosta muito de ouvir histórias com uso de livros e fantoches e também
de manusear os livros mostrando as figuras para as professoras e colegas.
No cineminha a criança interessa pelos DVDs musicais como “Palavra Cantada”, “Mundo Bita”,
“Galinha pintadinha”, “Marcha e o Urso”, “Os três porquinhos” entre outros, gosta de dançar sozinho e em
alguns momentos segura na mão dos colegas e professores formando rodinha para dançar.
A criança está iniciando o processo de desenvolvimento da independência durante a alimentação, mas
ainda necessita do auxílio das professoras para alimentar-se especialmente no almoço. No café ele come pão,
mas não aceita leite, gosta muito de frutas.
Apresenta alegria no momento do banho brinca com a água e sorrir bastante, no momento do sono ele
usava chupeta e uma fralda, porém agora ele parou de usar a chupeta, mas ainda utiliza a fralda e na maioria das
vezes dorme sozinho sem a necessidade da professora ficar perto dele.
FLOR AMÂNCIO SANTOS
Flor apresenta-se como uma criança, alegre, sorridente, que brinca com os colegas e professores, tendo
preferência por brinquedos: como bonecas, panelinhas, animais de pelúcia e outros que emitem som. Na
oralidade ela consegue pronunciar algumas palavras e realiza balbucios para se comunicar. A criança faz uso de
chupeta e praticamente só tira à chupeta da boca nos momentos da alimentação.
acompanha batendo palma, dançando (movimentando o corpo), aprecia as atividades com a caixa musical onde
ele pega as figuras e fica observando.

Explora os espaços do CEI com alegria, brincando no parque consegue subir e escorregar no
escorregador, cavalinho onde ela movimenta o corpo impulsionando o brinquedo com os pés para frente e para
trás. Gosta de brincar com bolinhas de sabão e com bloquinhos de encaixe onde consegue encaixar algumas
peças apresentando concentração.
Nas atividades literárias ela gosta de ouvir histórias principalmente quando a professora usa fantoches e
palitoches, manuseia livros observando as imagens e às vezes aponta as figuras com a mão mostrando para as
professoras.
No cineminha a criança interessa pelos DVDs musicais como “Mundo Bita”, “Galinha pintadinha”,
entre outros, interage com alegria cantando e dançando.
Flor alimenta-se muito bem em todas as refeições em alguns momentos como almoço ainda necessitada
do auxílio das professoras para alimentar-se.
No momento do sono geralmente dorme rapidamente, alguns momentos ela pede para ficar no carrinho,
mas quando não tem o carrinho dorme tranquilamente no colchão, necessita da chupeta no momento do sono.
ANA FLORA DIAS AMARAL BALDONI SIMAN
Ana Flora apresenta como uma criança carinhosa e bastante alegre, na oralidade consegue pronunciar
varias palavras, inclusive o nome da maioria dos colegas. Ela gosta de brincar com as crianças do agrupamento
e as professoras, gosta de brincar de bonecas, bichinhos de pelúcia, instrumentos musicais da bandinha e blocos
de encaixe onde consegue encaixar algumas peças, ela ainda apresenta resistência em compartilhar os
brinquedos com os colegas, estamos trabalhando com os combinados da turma e incentivando as crianças
pedirem desculpas para os colegas. Ela também gosta de colocar tudo na boca inclusive os próprios chinelos,
estamos conversando com ela na tentativa de evitar esse hábito.

acompanha batendo palma, dançando e cantando, gosta das atividades com a caixa musical onde ela pega as
figuras e identifica a maioria dos animais falando o nome.
Explora muito bem os espaços do CEI, brincando no parque consegue subir e escorregar no
escorregador, consegue brincar no gira-gira, balanço, cavalinho. Gosta de brincar com bolinhas de sabão e gosta
de auxiliar no momento de guardar dos brinquedos.
Nos momentos literários, Ana Flora gosta das histórias com uso de livros e fantoches e também de
manusear os livros e em alguns momentos ela contas as historinhas para as professoras.
“Galinha pintadinha”, “Marcha e o Urso”, “Os três porquinhos” entre outros, gosta de dançar sozinha e em
alguns momentos segura na mão dos colegas e professores formando rodinha para dançar.
Ana Flora já consegue ter autonomia no momento das refeições consegue comer sem auxílio das
professoras e também já consegue retirar a parte de baixo da roupa no momento do banho.
No momento do sono ela não usa chupeta, mas as vezes chora o que necessita da presença de um adulto
ao seu lado até que consiga dormir.
SAMUEL PEREIRA
Samuel se apresenta como uma criança carinhosa, bastante calma e alegre, ainda não pronúncia palavras,
mas realiza alguns balbucios e sorrisos (algumas vezes choro) para comunicar-se com as professoras. É uma
criança que ainda não anda, mas já consegue engatinhar e levantar segurando nas paredes.
acompanha batendo palma, e mexendo o corpo como se estivesse dançando, gosta de participar das atividades
com a caixa musical onde ele pega as figuras dentro da caixa e fica olhando.

Explora os espaços do CEI, no parque ele brinca no cavalinho com o auxílio de um adulto. Gosta das
brincadeiras com bolinhas de sabão, instrumentos musicais da bandinha e bichinhos de pelúcia.
Nos momentos literários ele demonstrar gostar de ouvir histórias especialmente quando usamos
fantoches, palitoches ou livros em 3D, ele fica passando as páginas e olhando as imagens.
“Galinha pintadinha”, “Bob e o trem” entre outros.
Samuel é uma criança que se alimenta muito bem. No café come pão, as 09:00 toma mamadeira ou
come frutas e depois almoça bem.
No banho ele gosta de ficar brincando com a água batendo com as mãos. Ele utiliza chupeta
principalmente no momento do sono e necessita que alguém balance o carrinho até ele dormir.
ICARO ESTEVÃO TORRES
Ícaro tem sido uma criança carinhosa, alegre, comunicativa e tranqüila, gosta de brincar com os colegas
principalmente e é muito cuidadoso com os menores, fica oferecendo brinquedos e colocando a chupeta na boca
do Samuel e falando (nenê) gosta de brincar de bola, carrinhos, e brinquedos que produzem sons como:
pandeiros, violão e tambor.
Apresenta domínio corporal e destreza ao realizar brincadeiras dirigidas e livres demonstrado está com
um bom desenvolvimento da coordenação motora grossa.

acompanha batendo palmas, dançando e cantando, gosta das atividades com a caixa musical onde ele pega as
figuras e fala o nome de alguns animais.
Explora os espaços do CEI, no parque consegue subir e escorregar no escorregador, no gira-gira, balanço
e também gosta de brincar no cavalinho, com bolinhas de sabão e com bloquinhos de encaixe onde consegue
encaixar algumas peças, e auxilia na guarda dos brinquedos.
Aprecia os momentos literários ouvindo as histórias com alegria especialmente quando a professora usa
fantoches, palitoches e também de manusear os livros mostrando as figuras para as professoras e colegas.
“Galinha pintadinha”, entre outros, gosta de dançar sozinho e com os colegas e professoras.
Icaro já consegue alimentar-se sem auxilio das professoras, mas fica pedindo para que coloquemos a
comida em sua boca, auxiliamos ele, porém estamos incentivando para que ele adquira autonomia e coma sem
auxilio.
No momento do banho estamos incentivando-o a retirar a parte de baixo da roupa, mas ele ainda não
consegue tirar o short, tira a fralda e coloca no lixo.
ANA BEATRIZ MARQUES BORGES
Ana Beatriz apresenta-se como uma criança carinhosa, alegre e comunicativa, odora abraçar as
professoras. Apresenta domínio corporal e agilidade ao realizar brincadeiras dirigidas e livres demonstrado está
com um bom desenvolvimento da coordenação motora grossa.

figuras e fala o nome de alguns animais, em alguns momentos ela canta a música “A dona aranha” e consegue
pronunciar algumas palavras com clareza.
Explora os espaços do CEI, brincando no parque consegue subir e escorregar no escorregador, brinca no
gira-gira, balanço e também gosta muito de brincar com bonecas e panelinhas. Aprecia as brincadeiras com
bolinhas de sabão e com bloquinhos de encaixe onde consegue encaixar algumas peças, instrumentos musicais
da bandinha e auxilia na guarda dos brinquedos.
Ela aprecia os momentos literários gosta de ouvir histórias com uso de livros e fantoches e também de
manusear os livros e contar as histórias para as professoras.
No cineminha a criança interessa pelos DVDs musicais como “Mundo Bita”, “Galinha pintadinha”,
entre outros, gosta de dançar sozinho e em alguns momentos segura na mão dos colegas e professores formando
rodinha para dançar.
Ana Beatriz já consegue se alimentar sem auxilio das professoras e não apresenta resistência em aceitar
os alimentos que são oferecidos (geralmente come muito bem).
No banho ela consegue realizar movimentos de passar sabão nas pernas e pés, algumas vezes já
consegue retirar a parte de baixo da roupa.
No momento do somo é bem tranquila deita no colchão, coloca o dedo na boca e fica quieta até dormir,
não necessita da presença de um adulto ao seu lado.
SAMUEL QUEIROZ

Samuel Queiroz se apresenta como uma criança carinhosa, bastante calma e alegre, ainda não pronúncia
palavras, mas realiza alguns balbucios e sorrisos (algumas vezes choro) para comunicar-se com as professoras,
ele adora ficar jogando beijos e sorrindo. É uma criança que ainda não anda, mas já consegue engatinhar.
acompanha batendo palma, e mexendo o corpo como se estivesse dançando, gosta de participar das atividades
com a caixa musical onde ele pega as figuras dentro da caixa e fica olhando.
Explora os espaços do CEI, no parque ele brinca no cavalinho com o auxílio de um adulto. Gosta das
brincadeiras com bolinhas de sabão, instrumentos musicais da bandinha e bichinhos de pelúcia, serra-serra,
brincadeiras de esconder e achar e cócegas.
Nos momentos literários ele demonstrar gostar de ouvir histórias especialmente quando usamos
fantoches, palitoches ou livros em 3D, ele fica passando as páginas e olhando as imagens.
“Galinha pintadinha”, “Bob e o trem” entre outros ele fica olhando fixo para a tv e mexendo o corpo como se
estivesse dançando.
Samuel é uma criança que se alimenta razoavelmente bem. No café come pão, as 09:00 come frutas e
depois almoça bem.
No banho ele gosta de ficar brincando com a água batendo com as mãos. Ele utiliza chupeta
principalmente no momento do sono e necessita que alguém balance o carrinho até ele dormir.
JOÃO PEDRO CAVALCANTE DE SOUZA

João Pedro apresenta-se como uma criança carinhosa e alegre. Apresenta domínio corporal e agilidade
ao realizar brincadeiras dirigidas e livres demonstrado está com um bom desenvolvimento da coordenação
motora grossa.
Participa com alegria das rodas musicais aprende/assimila os gestos das músicas com facilidade e
figuras fica olhando e sorrindo, consegue comunicar com as professoras e colegas através das palavras.
Ele consegue explora com autonomia os espaços do CEI, brincando no parque consegue subir e
escorregar no escorregador, brinca no gira-gira, balanço e também gosta de brincar com bolas, carrinho, animais
e brinquedos que produzem som (instrumentos da bandinha musical). Aprecia as brincadeiras com bolinhas de
sabão e com bloquinhos de encaixe onde consegue encaixar algumas peças, e também auxilia na guarda dos
brinquedos.
Ele aprecia os momentos literários gosta de ouvir histórias com uso de livros e fantoches e também de
manusear os livros e ficar observando as figuras. No cineminha a criança interessa pelos DVDs musicais como
“Palavra Cantada”, “Mundo Bita”, “Galinha pintadinha”, “Marcha e o Urso”, “O Sitio do seu Lobato” entre
outros, gosta de dançar sozinho e com as professoras.
João Pedro ainda apresenta resistência em compartilhar os brinquedos com os colegas e algumas vezes
chegar a morder os colegas em disputas por brinquedos. Quando isso acontece chamamos as crianças
envolvidas conversamos explicando que não pode morder os colegas, colocamos para ele pedir desculpas e
fazer carinho no colega. Trabalhamos também diariamente com os combinadinhos da sala e pedimos para que a
mãe converse com ele em casa, com essas ações percebemos que os episódios de mordidas diminuíram, mas
ainda acontecem. Joao Pedro já consegue se alimentar sem auxilio das professoras e não apresenta resistência
em aceitar os alimentos que são oferecidos.

ZAKI MOREIRA MOURA RAMOS
De acordo com a família, a criança convive com a mãe, tia e avó, não apresenta problemas de saúde,
mas apresenta intolerância a lactose, já teve infecção de garganta. Em 2021 ele estava matriculado na
instituição, mas não participou das atividades. Os alimentos preferidos são pão, frutas e bolachas.
A criança costuma dormir entre 21 e 22 horas, dorme bem e não acorda no decorrer da noite, consuma
acordar entre 06 e 07 da manhã. A criança já anda sozinho, usa chupeta, balbucia, utiliza fraldas, usa copo e
mamadeira, come com ajuda e necessita de incentivo para comer.
Seus brinquedos preferidos são: os industrializados, aparelhos eletrônicos, reutilizáveis e utensílios
domésticos, galhos e pedras. Gosta das brincadeiras de esconder e aparecer, serra-serra, bater palmas, Cócegas,
pega-pega e bola. Gosta de brincar sozinho e com a mãe, gosta das músicas infantis, frequenta praças, clube,
shopping, parque e tem contato com tv todos os dias.
De acordo com a mãe a criança já teve refluxos e as vezes engasga com alimentos grandes, ele tem
contato com livros infantis, materiais de arte, tv e brinquedos educativos. Em casa a família conversa com a
criança, brinca, canta músicas e ler histórias.
Zaki começou frequentar a Instituição no final do mês de abril, ele ainda encontra no período de
adaptação chora em vários momentos, gosta de ficar sentado no carrinho que temos na sala e ama ver tv
(geralmente em sala ele fica sem chora quando a tv está ligada. Ele gosta de participar das atividades de
contação de histórias, carimbo com mão/ pé e colagem.
Geralmente ele brinca sozinho, no parquinho gosta do escorregador e cavalinho. Gosta de chutar bola e
brincar com bolinha de sabão, as vezes brinca com José Felipe, João Pedro e Icaro.
Em relação à alimentação ele ainda não aceitou nenhum alimento na instituição, mesmo com tentativas
das professoras ele não aceita nem experimentar. Como o agrupamento está funcionando só no período
matutino, ele fica o período todo sem comer.


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OBRAS SOCIAIS DA IRRADIAÇÃO ESPÍRITA CRISTÃ

CEI CASA ALVORADA CRISTÃ

KADU SANCHEZ GOMES LANDIM.

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

ELISA DE SOUSA TEXEIRA

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

MELISSA OLIVEIRA ROCHA

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

JÚLIA LOISE DE SOUZA SANTOS

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

JOSÉ FELIPE RODRIGUES SOARES

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

FLOR AMÂNCIO SANTOS

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

ANA FLORA DIAS AMARAL BALDONI SIMAN

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

ICARO ESTEVÃO TORRES

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

ANA BEATRIZ MARQUES BORGES

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

JOÃO PEDRO CAVALCANTE DE SOUZA

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

ZAKI MOREIRA MOURA RAMOS

Rua Cândido Naves nº197 - Setor Negrão de Lima-Goiânia-GO

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