SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE PINHALZINHO-SP

HISTÓRIA
8º ANO
REDE MUNICIPAL DE
Habilidades essenciais a serem desenvolvidas no ano de 2021, visando recuperação e
organização do trabalho remoto e presencial ENSINO DE
PINHALZINHO
 HISTÓRIA
8º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL
1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
As lógicas mercantis e o Formação do capitalismo
Lógicas comerciaise (EF07HI13) Caracterizar a ação dos europeus esuas
domínio europeu sobre os Europa moderna e o fim da
mercantis da lógicas mercantis visando ao domínio no mundo atlântico.
mares e o contraponto idade media
modernidade
oriental. Fundamentos do mundo
oriental
Lógicas comerciaise A emergência do A formação das grandes
(EF07HI17) Discutir as razões da passagem do
mercantis da capitalismo. cidades e a expansão
mercantilismo para o capitalismo.
modernidade maritima
Inicio do processos de
indutrialização
O mundo (EF08HI01) Identificar os principais aspectos conceituais do A questão do iluminismo e
contemporâneo: oAntigo iluminismo e do liberalismo e discutir a relação entre eles e dailustração. O século das luzes e os
Regime emcrise a organização do mundo contemporâneo. processos revolucionários
europeus
O avanço da classe social
burguesa
O mundo Revolução Industrial e seus
(EF08HI03) Analisar os impactos da Revolução Industrial Revolução industrial inglesa
contemporâneo: oAntigo impactos na produção e
nas relações de trabalho, na produçãoe circulação de e os impactos tecnológicos
Regime emcrise circulação de povos,
povos, produtos e culturas. no processo de produção
produtos e culturas.
O mundo Revolução Francesa e seus Ideias de liberdade, progresso
(EF08HI04) Identificar e relacionar os processos da
contemporâneo: oAntigo desdobramentos. e ideias burgueses
Revolução Francesa e seus desdobramentos na Europa e
Regime emcrise Relação entre os processos
no mundo.
revolucionários e os ideias
iluministas
Os processos de (EF08HI06) Aplicar os conceitos de Estado, nação, Independência dos Estados Ligar historicamente os
independência nas território, governo e país para o entendimento de conflitos e Unidos da América; fundamentos de
Américas tensões, no contexto das independências americanas. Independências na América transformação da
espanhola: A revolução dos
 escravizados em São sociedade e as ideias
Domingo e seus múltiplos liberais em surgimento
significados e
desdobramentos: o caso do Processos
Haiti; Os caminhos até a revolucionários no haiti
independência do Brasil. Compreender a
importância geopolitica
da independiencia do
brasil.
2º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
TEMÁTICAS HABILIDADES CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
A organização dopoder (EF07HI10) Analisar, com base em documentos históricos, A estruturação dos vice- Brasil colônia
e as dinâmicas do diferentes interpretações sobre as dinâmicas das reinos nas Américas;
mundo colonial sociedades americanas no período colonial, comparando Resistências indígenas, Era do colonialismo
americano informações, argumentos e pontos de vista explicitados invasões e expansão na Expansão mercantilista
nos diferentes tipos de fonte. américa portuguesa.
A organização do poder e (EF07HI12) Identificar a distribuição territorial da população A estruturação dos vice-
as dinâmicas do mundo brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade reinos nas Américas; Independência do Brasil
colonialamericano étnico-racial, étnico-cultural (indígena, africana, europeia e Resistências indígenas,
asiática) e os interesses políticos e econômicos. invasões e expansão na
América portuguesa.
Os processos de (EF08HI13) Analisar o processo de independência em Independência dos Estados
independência nas diferentes países latino- americanos e comparar as formas Unidos da América; Independências da
Américas de governo neles adotadas. Independências na América América
espanhola: A revolução dos Independencia do Brasil
escravizados em São
Domingo e seus múltiplos Primeiro reinado
significados e
desdobramentos: o caso do
Haiti; Os caminhos até a
independência do Brasil.
Os processos de (EF08HI11) Identificar e explicar os protagonismos e a Independência dos Estados
independência nas atuação de diferentes grupossociais e étnicos nas lutas de Unidos da América;
Américas independência no Brasil, na América espanhola e no Haiti. Independências na América Rebelião no brasil colonial
espanhola: A revolução dos independência dos estados
escravizados em São unidos
Domingo e seus múltiplos Revolução Haitiana
significados e
 desdobramentos: o caso do
Haiti; Os caminhos até a Caminhos para
independência do Brasil. Independência do Brasil

Os processos de (EF08HI12) Caracterizar a organização política esocial no Independência dos Estados Brasil Imperial
independência nas Brasil desde a chegada da Corte portuguesa, em 1808, até Unidos da América; Primeira República
Américas 1822 e seus desdobramentos para a história política Independências na América Período Regencial
brasileira. espanhola: A revolução dos Segundo Império
escravizados em São As revoltas do período
Domingo e seus múltiplos colonial
significados e
desdobramentos: o caso do
Haiti; Os caminhos até a
independência do Brasil.
Os processos de (EF08HI14) Discutir a noção da tutela dos gruposindígenas e A tutela da população O discurso civilizatório nas
independência nas a participação dos negros na sociedade brasileira do final indígena, a escravidão dos Américas, o silenciamento dos
Américas do período colonial, identificando permanências na forma de negros e a tutela dos saberes indígenas e as
preconceitos, estereótipos e violências sobre as populações egressos da escravidão. formas de integração e
indígenas e negras no Brasil e nas Américas. destruição de comunidades e
povos indígenas;

3º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS

Lógicas comerciaise As lógicas internas das Revoltas no segundo Império

(EF07HI16) Analisar os mecanismos e as dinâmicas de
mercantis da sociedades africanas; As Os movimentos escravistas e
comércio de escravizados em suasdiferentes fases,
modernidade formas de organização das o abolicionismo
identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as
sociedades ameríndias; A
regiões e zonas africanas de procedência dos
escravidão moderna e o
escravizados.
tráfico de escravizados.
Lógicas comerciais e (EF07HI19*) Analisar as condições das pessoas As lógicas internas das Os movimentos escravistas e
mercantis da modernidade escravizadas e identificar as formas de sociedades africanas; As formas o abolicionismo
resistência à escravidão na América Portuguesa. de organização dassociedades
ameríndias; A escravidão
moderna e o tráfico de
escravizados.
 (EF08HI16) Identificar, comparar e analisar adiversidade Brasil: Primeiro Reinado; O Guerra do Paraguai
O Brasil no século XIX política, social e regional nas rebeliões e nos Período Regencial e as Escravidão e política de terras
movimentos contestatórios ao poder centralizado, contestações ao poder central; Escravidão e abolicionismo
durante o período regencial do Brasil. O Brasil do Segundo Reinado:
política e economia:A Lei de
Terras e seus desdobramentos
na política do Segundo
Reinado; Territórios e
fronteiras: a Guerra do
Paraguai.
O Brasil no século XIX (EF08HI28*)Identificar as características das revoltas Brasil: Primeiro Reinado; O Guerra do Paraguai
negrasno Brasil do século XIX, principalmente a Revolta Período Regencial e as Escravidão e política de terras
dos Malês, e analisar os seus impactos na ordem contestações ao poder central;
escravocrata então vigente. O Brasil do Segundo Reinado: Escravidão e abolicionismo
política e economia. Regências

(EF08HI18) Identificar as questões internas eexternas Brasil: Primeiro Reinado; O Guerra do Paraguai
O Brasil no século XIX sobre a atuação do Brasil na Guerra doParaguai e Período Regencial e as Escravidão e política de terras
discutir diferentes versões sobre o conflito, além de suas contestações ao poder central;
implicações políticas e econômicas nos países O Brasil do Segundo Reinado: Escravidão e abolicionismo
envolvidos. política e economia:A Lei de
Terras e seus desdobramentos Regências
na política do Segundo
Reinado; Territórios e O Segundo reinado
fronteiras: a Guerra do
Paraguai.
O Brasil no século XIX (EF08HI19B) Identificar as propostas presentes nas Leis O escravismo no Brasil do Revoltas no segundo Império
Eusébio de Queirós, Ventre Livre, Sexagenário e Áurea, século XIX: plantations e Os movimentos escravistas e
bem como analisar osseus impactos na sociedade revoltas de escravizados, o abolicionismo
brasileira do período imperial. abolicionismo e políticas Revoltas no segundo Império
migratórias no Brasil Imperial. Os movimentos escravistas e
o abolicionismo
 4º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONTEÚDOS
HABILIDADES
TEMÁTICAS CONHECIMENTO PRIVILEGIADOS
O mundo modernoe a (EF07HI01) Explicar o significado de “modernidade” e A construção da ideia de Capitalismo industrial e o
conexão entre suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma modernidade e seus impactos imperialismo na África e na
Sociedades africanas, concepção europeia. na concepção de História; A Ásia
americanas e europeias ideia de “Novo Mundo” ante o Partilha da África
Mundo Antigo: permanências e
rupturas de saberes e práticas
na emergência do mundo
moderno.
A organização dopoder (EF07HI08) Descrever as formas de organizaçãodas A conquista da América e as Compreender as formas de
e as dinâmicas do sociedades americanas no tempo da conquista com formas de organização política dominação e tomada dos
mundo colonial vistas à compreensão dos mecanismos de alianças, dos indígenas e europeus: territórios dos quilombos
americano trocas comerciais,confrontos e resistências. conflitos, dominação e Analisar o domínio capitalista
conciliação. e as novas estruturas de
domínio dos países de 3º
mundo

(EF08HI21) Identificar e analisar as políticas oficiais com Compreender as formas de

O Brasil no século XIX Práticas de extermínio do
relação ao indígena durante o Império. dominação e tomada dos
indígena durante o Império.
territórios dos indígenas
Configurações do mundo (EF08HI25) Caracterizar e contextualizar aspectos das Os Estados Unidos da América
no séculoXIX relações entre os Estados Unidos da América e a e a América Latinano século Vincular a ideia de
América Latina no século XIX. XIX. nacionalismo e dominação
racional dos processos
coloniais
(EF08HI23) Estabelecer relações causais entre as Nacionalismo, revoluções eas Pensamento e cultura no
Configurações do mundo
ideologias raciais e o determinismo no contexto do novas nações europeias. século XIX: darwinismo e
no séculoXIX
imperialismo europeu e seus impactos na África e na racismo
Ásia.
Configurações do mundo (EF08HI26) Identificar e contextualizar o O discurso civilizatório nas
O imperialismo europeu e a
no século XIX protagonismo das populações locais na Américas, o silenciamento dos
partilha da África e da Ásia.
resistência ao imperialismo na África e Ásia. saberes indígenas e as
formas de integração e
destruição de comunidades e
povos indígenas;