Instituto Federal de Educação, Ciência e

Tecnologia Baiano- Campus Serrinha

Docente: Ginalva Carvalho
Discente: Maria Isadora
3° ano, agroecologia

Práticas e comportamentos,
ações antirracistas na escola

O combate ao racismo estrutural é uma missão de toda a

sociedade e, mesmo não sendo a única via, a escola é peça-
chave na transformação dessa realidade. Isso porque a
educação possibilita a formação de cidadãos conscientes e a
diminuição das desigualdades, dando às pessoas o acesso a
oportunidades e espaços. Mas, para promover tais mudanças
de forma duradoura e estrutural, é necessário que o debate
antirracista se faça presente no ambiente escolar. Para
tanto, a gestão pode utilizar estratégias para a promoção de
uma educação antirracista na escola.

ESTRATÉGIAS ANTIRRACISTAS PARA

APLICAR NO CONTEXTO ESCOLAR

A formação de jovens precisa contemplar a diversidade, pois

somente assim estarão preparados para lidar com as
diferenças e evitar práticas preconceituosas. E uma das
possibilidades que a gestão tem para incentivar o convívio e o
respeito à diversidade é promovendo rodas de conversa,
FORMAR JOVENS PARA debates e leituras.
RESPEITAREM AS DIFERENÇAS Isso porque ações como essas permitem que os alunos
adquiram conhecimentos e compartilhem experiências que
vão contribuir para a formação cidadã. O tema “racismo” não
pode ser tabu; ele deve ser pensado, debatido e gerar
mudanças práticas na comunidade escolar e, como
consequência, na sociedade.

O primeiro passo para pensar uma educação antirracista é

ter uma equipe diversa. Não adianta falar de diversidade,
Equipe diversa e igualdade e representatividade se na escola apenas
preparada pessoas brancas ocupam cargos de gestão ou professores.
Ter uma equipe diversa é essencial para que o ensino
amplie seus horizontes, para que famílias negras se sintam
acolhidas e representadas na instituição e para que essas
pautas sejam aprofundadas com profissionais que estão
nesse lugar de fala.

As bibliografias das escolas precisam de revisão! É

preciso ter representatividade e diversidade nos
materiais didáticos, de modo a promover uma educação
transformadora. Muitos livros ainda são escritos por
DESCOLONIZAR O pessoas brancas que continuam contando a história de
formação social do Brasil por uma perspectiva colonial,
CURRÍCULO apagando as narrativas dos povos originários e negros.
Esse ponto é muito relevante porque crianças negras
precisam ter uma visão das suas origens que
ultrapassem o recorte do sofrimento da escravidão.
Outras narrativas precisam ser contadas, de modo a
enriquecer o debate sobre cultura e história afro-
brasileira e africana, como já prevê a Lei 11.645/08
(antiga Lei 10.639/03).

Além dos elementos citados acima, é importante que as escolas

se mostrem acolhedoras e atuantes para que os pais tenham com
quem contar caso seus filhos sofram racismo na escola. O
OFERECER APOIO E objetivo é sempre evitar que esse tipo de violência aconteça
INFORMAÇÃO PARA dentro da sua instituição, mas caso ocorra, coloque-se à
AS FAMÍLIA disposição para resolver a situação e reparar o ocorrido.
Para mais, a escola pode criar campanhas e ações para informar
os pais sobre os temas que fazem parte do universo da educação
antirracista e promover debates e discussões enriquecedoras
para a formação das crianças e das famílias. Essa é mais uma
forma de dar retorno de uma ação efetiva da instituição em
combate ao racismo e na educação antirracista.

Referencias bibliográficas
https://blog.saseducacao.com.br/educacao-antirracista-o-que-as-escolas-precisam-
fazer/

https://www.institutounibanco.org.br/conteudo/estrategias-antirracistas-para-aplicar-
na-escola/