PLANO DE AULA

MARÇO DE 2023

Professor: José Augusto Mateus Longui Turma/Série:

Disciplina: Educação Física 7° Ano

SEMANA DE 01 A 10:

Conteúdos:
Jogos Eletrônicos/Brincadeiras

Objetivos:
Conciliar e Vivenciar os jogos e brincadeiras .
Analisar as regras de jogos / brincadeiras

Habilidade e Competência Geral:

Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das
tecnologias.

Competência Socioemocional:
Foco

Situação Aprendizagem:
Jogos Eletrônicos/ Brincadeiras

Metodologia:
Aula teórica projetor , pesquisas roda de conversa e dinâmica. Aula prática em quadra desportiva.

Estratégias:
Teórico/Prático

Recursos: Projetor / Quadra / Vídeos

Avaliação/Recuperação:
Objetivos: Analisar os princípios dos Jogos e suas características.

Habilidades:
Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das
tecnologias.
Recurso e Estratégia para o público-alvo da Educação Especial – Anexo III

SEMANA DE 13 a 17:

Conteúdos: Jogos/Brincadeiras

Objetivos: Analisar sobre os tipos de jogos e comparar com as brincadeiras .

Habilidade e Competência Geral:

Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos avanços das
tecnologias.

Competência Socioemocional: Foco

Situação Aprendizagem:
Jogos/Brincadeiras

Metodologia:
Pesquisa / diálogo sobre jogos

Estratégias:
Teórico/Prático

Recursos: Projetor

Avaliação/Recuperação:
Objetivos: Analisar tipos e regras de determinados jogos . Pesquisa.

Habilidades: Identificar as transformações nas características dos jogos eletrônicos em função dos
avanços das tecnologias.

Experimentar e fruir esportes de marca e invasão valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

Recurso e Estratégia para o público-alvo da Educação Especial – Anexo III

SEMANAS DE 20 á 31:

Conteúdos: Lutas no Brasil

Objetivos: Dialogar sobre os tipos de lutas vivenciadas no Brasil .

Habilidade e Competência Geral:

Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais,
instalações, instituições) das lutas do Brasil.

Competência Socioemocional: Empatia

Situação Aprendizagem:
Lutas no Brasil

Metodologia: Aula teórica / roda de conversa .

Estratégias: Aula teórica projetor

Recursos: Projetor / roda de conversa .

Avaliação/Recuperação: Pesquisa sobre tipos de lutas no Brasil .

Objetivos:

Identificar as características (códigos, rituais, elementos técnico-táticos, indumentária, materiais,

instalações, instituições) das lutas do Brasil.
Recurso e Estratégia para o público-alvo da Educação Especial – Anexo III

Validado em _____/_____/2023 CGP____