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APRESENTAÇÃO

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Boas-vindas!
Cursistas, sejam muito bem-vindos e bem-vindas ao Núcleo de Tecnologia Assistiva. Vocês estão
convidados a viajar e sonhar conosco. Propomos que vocês se desafiem, se permitam, se encantem e
reencantem com a temática e com o universo chamado inclusão.

Vamos juntos nesta jornada!

Recursos de Acessibilidade
Neste núcleo você encontrará alguns recursos de acessibilidade que facilitarão a navegação na
hipermídia e o acesso aos conteúdos apresentados em cada unidade. Podemos citar como
exemplos as imagens interativas como os slides shows, a Linha do Tempo: Como Chamar as
Pessoas com Deficiência? e a Ilustração do Advogado, que estão na Unidade 2. Também
contaremos, ao longo do núcleo, com recursos de acessibilidade em vídeos, ilustrações e tabelas.
Hipermídia: toda a hipermídia foi testada com o leitor de tela NVDA. Para que o programa tenha
melhor usabilidade na hipermídia, sugerimos que você use o Firefox como seu navegador.

Ilustrações: todas as ilustrações possuem legendas descritivas para leitor de tela NVDA.

Imagens interativas com recursos de acessiblidade: os conteúdos expostos nessas imagens


interativas estão disponibilizados em dois formatos: audiodescrição, disponível no botão de
áudio, e texto HTML, disponível no botão "conteúdo acessível", localizado no final de cada página
que oferecer esse recurso.

Vídeos: os vídeos estão disponíveis na playlist do canal do núcleo no Youtube em quatro versões:
Libras, legenda em português, legenda em pictogramas e audiodescrição. Para acessá-los, basta

clicar no ícone da cadeira de rodas e você será direcionado a esse canal com os diferentes

recursos. Então, escolha a versão de que você necessita e tenha acesso aos conteúdos da
maneira mais confortável possível.

Objetivos
Geral: analisar as possibilidades de uso, adaptação e criação de artefatos, estratégias e serviços em
Tecnologia Assistiva sob a perspectiva da Educação Inclusiva.
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Específicos:

1. analisar o processo de inclusão/exclusão escolar e social pela interface da Acessibilidade e


Tecnologia Assistiva, buscando a compreensão do potencial inclusivo da mídia digital;
2. discutir políticas públicas, ações e programas de inclusão permeados pelas tecnologias digitais;
3. analisar as configurações de acessibilidade e de tecnologia digital que potencializam a promoção
da participação dos atores na vida escolar e social;
4. apropriar-se do conceito de Tecnologia Assistiva enquanto recurso, serviço e estratégia na
perspectiva da Educação Inclusiva;
5. diagnosticar e avaliar o potencial das tecnologias digitais para o acesso e a permanência de
pessoas com deficiência e/ou com necessidades especiais nos espaços escolares e na sociedade;
6. promover processos de construção de redes e comunidades que pratiquem, na perspectiva
inclusiva, a apropriação e adaptação de tecnologias digitais.

Sumário

Descrição das Unidades

Tópico 1: esse é um tópico de ensino introdutório em que você, cursista, encontrará alguns
personagens que o acompanharão ao longo do núcleo. Além disso, fará a leitura de um texto e
começará a construção do Dossiê de Inclusão. Aqui iniciaremos nossa viagem.
Tópico 2: nesse tópico você vai encontrar textos, vídeos e outros recursos que têm o objetivo de auxiliá-
lo no estudo e nas discussões referentes aos cinco conceitos estruturantes que serão abordados neste
espaço, a saber: Políticas Públicas para Educação Inclusiva, Terminologias e Nomenclaturas para as
Pessoas com Deficiência e Diversidade, Escola Acessível e Acessibilidade, Atendimento Educacional
Especializado e Salas de Recursos Multifuncionais.

Tópico 3: nesse tópico você será levado em um tour virtual a uma Sala de Recursos Multifuncional.
Dentro dela, além de poder ver como é o espaço, você poderá conhecer e usar diversos recursos de
Tecnologia Assistiva, como hardwares comerciais e formas economicamente acessíveis de
equipamentos que podem ser customizados ou construídos na sua escola, e ainda conhecer e
usar softwares disponibilizados gratuitamente na rede mundial de computadores.

Tópico 4: para finalizar o curso, no Tópico 4 você, cursista, fará um fechamento das ideias, estudos e
reflexões que foram apresentados ao longo do núcleo. Também fará o encerramento do Dossiê de
Inclusão, não definitivamente, mas com a certeza de que um pouco da estrada da inclusão foi trilhada
nessa viagem que iniciou no Tópico 1.

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