TICs aplicados à alfabetização e letramento

Alfabetização e Letramento Módulo: 4 - Recuperação

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TELESSALA: NOVA OLINDA DO NORTE/AM (UAP OTIMIZARE NOVA OLINDA DO NORTE/AM)
DATA: ___/___/______
001415997
GRACIELMA DOS SANTOS BATISTA ASSINATURA: (Conforme RG)
MATRÍCULA: 211189

TRANSCREVA SUAS RESPOSTAS PARA O GABARITO ABAIXO.

O gabarito deve ser marcado com caneta azul ou preta e não pode conter rasura nem corretivo

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1. O ensino híbrido combina ferramentas, ambientes e organizações para potencializar a aprendizagem.

Quando o ensino híbrido acontece?
a. Quando há momentos de aprendizagens interativos, individuais, coletivos, online e off-line,
dentro ou fora da sala de aula.
b. Quando o professor ensina as ferramentas tecnológicas e se esforça para o estudante
aprender.
c. Quando o estudante não depende do professor para realizar suas atividades.
d. Quando o professor e o estudante interagem por meio de plataformas digitais.
2. O grupo que caracteriza a Geração Alpha são os nascidos a partir de 2010. Essa geração, conforme
comprovou-se cientificamente, é formada por indivíduos:
a. Considerados mais inteligentes que os nascidos em outras épocas.
b. Crianças consideradas superdotadas.
c. Indivíduos que têm o cérebro maior que as demais pessoas por isso são inteligentes.
d. Crianças que apesar de terem vivenciado o mundo sem tecnologias, convivem muito bem sem
elas.
3. A elaboração dos currículos pelas escolas deve focar em três elementos, que devem contemplar
todas as dimensões do conhecimento humano. Marque a alternativa que contempla essas
dimensões:
a. Cognitivo, afetiva, formativo, elaborativo e corporativo.
b. Cognitivo, acadêmico, intelectual, físico-social, emocional e cultural.
c. Acadêmico, físico-emocional, social, cultural, corporativo e efetivo.
d. Cognitivo, socioemocional, socioeconômico, laboral e intuitivo.
4. O que são tecnologias?
a. Um conjunto de recursos tecnológicos utilizados de forma integrada, com um objetivo comum.
b. Softwares que utilizam essencialmente o computador para aplicá-las.
c. Equipamentos utilizados com o fim específico de entretenimento.
d. Softwares que são utilizados com o fim específico de pesquisa científica.
5. Por que precisamos pensar em alfabetizar os estudantes desde a primeira infância com a utilização
das tecnologias da informação e comunicação?
a. Para eles não sofrerem bullying pelos colegas que sabem utilizar as tecnologias.
b. Para não serem enganados e iludidos nas redes sociais.
c. Para estarem preparados para as demandas que o século XXI exige.
d. Para estarem preparados para a escola do futuro.
6. Do que tratam as 10 Competências Gerais na BNCC?
a. Tratam das qualidades que devem ser desenvolvidas no Ensino Fundamental.
b. Tratam da elaboração dos currículos pautados nas tecnologias.
c. Tratam de orientações norteadoras que prepararão os estudantes para o mundo do trabalho.
 d. Tratam das dimensões do desenvolvimento humano.
7. Uma das características da Geração Alpha é que eles não conheceram o mundo sem tecnologias,
outra característica é que essa geração:
a. Tem como característica a afetividade e mais carência de amor.
b. É capaz de resolver problemas mais facilmente do que seus pais e avós.
c. É uma geração que terá como adultos pessoas robotizadas.
d. É a geração que terá mais filhos e atuará com mais efetividade no mundo do trabalho.
8. Como a Educação Infantil era tratada e considerada antes da Constituição Federal de 1988?
a. Era considerada como se fosse uma miniescola para crianças, tinha caráter assistencialista.
b. Era considerada uma escola preparatória para o ingresso na educação básica.
c. Era tratada como escola de reforço.
d. Era considerada como escola desvinculada, independente e tratada como reforço.
9. Para que a democratização da escola aconteça de fato, qual o primeiro passo a ser mudado?
a. Deve ser mudada a forma de ensinar e aprender, principalmente dos professores, que
precisam conhecer o que os estudantes pensam.
b. Mudanças na forma de administrar as escolas, que possam levá-las para além dos seus
muros.
c. Mudanças no modelo de ensino atual, para um que se aproxime mais da dinâmica da internet,
das redes sociais e da educação 4.0.
d. Mudança na forma como de como o aluno aprende, já que esse, na maioria das vezes, não
conhece tecnologias educativas.
10. O que o currículo dentro das metodologias ativas deve proporcionar aos estudantes?
a. Direcionamento do que é importante e que está sendo contextualizado em sala de aula e lhe
ajudar a explorar tudo à sua volta.
b. Explorar, investigar e, principalmente, saber trabalhar com as metodologias ativas.
c. Identificação das metodologias ativas dentro do contexto escolar e fora dele.
d. Elaborar suas respostas de acordo com o que as metodologias ativas propõem.