Didatica fundamental III

PERGUNTA 1
1. A EaD, desde que surgiu, desenvolveu-se por etapas, apoiada nas mídias que vigoravam em cada
época. Cada um desses períodos é conhecido como geração, o qual tem características
particulares que marcam sua identidade.
No Brasil, a história da EaD compreende quantas gerações?
a. Uma.

b. Duas.

c. Três.

d. Quatro.

e. Cinco.

0,4 pontos
PERGUNTA 2
1. A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre outros, têm provocado
não só mudanças na forma de gerir as empresas como nos perfis que elas estão exigindo dos
profissionais que têm contratado na atualidade. Essa demanda tem valorizado profissionais que
apresentam as seguintes características:
I – Alta adaptabilidade.
II – Flexibilidade.
III – Capacidade de resolver problemas.
IV – Dependência de alguém que o ensine.
V – Capacidade para trabalhar isoladamente.
Assinale a alternativa que contém as características profissionais exigidas na atualidade.
a. I, II e III.

b. II, III e
IV.
c. III, IV e
V.
d. I, III e IV.

e. II e V.

0,4 pontos
PERGUNTA 3
1. A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo desenvolvida em
grande escala. Diversos autores têm apontado pontos positivos e negativos a respeito, mas todos
são unânimes em afirmar que não há retorno. A EaD veio para ficar.
Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para definir a modalidade de ensino a
distância.
Depois de verificar, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, assinale a alternativa certa.

I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço).

II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis.
III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula.
IV – Possibilidade maior de escolha do aluno.
 a. Apenas I e II.

b. Apenas I, II e IV.

c. Apenas II e III.

d. Apenas II, III e

IV.
e. Apenas I e III.

0,4 pontos
PERGUNTA 4
1. De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a sociedade...
a. Da informação.

b. Do conhecimento.

c. Da informação e do conhecimento.

d. Da aprendizagem.

e. Da aprendizagem e da informação.

0,4 pontos
PERGUNTA 5
1. Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: "Afinal, de que serviriam
todos os saberes parciais senão para formar uma configuração que
responda a nossas expectativas, nossos desejos, nossas
interrogações cognitivas” (p. 19)?
A partir dessa afirmação ele faz a diferenciação entre a cabeça bem
cheia e a cabeça benfeita.
Assinale a alternativa que define corretamente cada uma delas:
a. Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes
empilhados e na cabeça bem cheia há conhecimentos.
b. As duas devem ser buscadas por professores e alunos.
c. Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
d. O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim terá mais

possibilidades de descobrir.
e. Na cabeça bem cheia só há informações importantes, ou seja,

os saberes são empilhados em determinada ordem de

importância, e na cabeça benfeita também há saberes, mas
desorganizados.
0,4 pontos
PERGUNTA 6
1. Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada é
essencial para que os profissionais possam corresponder às condições competitivas do mercado,
pois do contrário poderão amargar a exclusão profissional e social e os problemas decorrentes
 dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a essa expectativa?
Assinale a alternativa correta.
a. A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com déficit de aprendizagem,
deficiência auditiva, visual ou física e com baixa renda.
b. Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro próximo,
substituir os cursos presenciais.
c. A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do mercado
profissional que o atual sistema tradicional dificilmente poderia resolver por possuir uma
estrutura limitada.
d. Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal e os novos
padrões de estudo como a EaD.
e. Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas educacionais no Brasil.

0,4 pontos
PERGUNTA 7
1. Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor:
I – Realizar o desafio de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade de
trabalho autônomo e colaborativo.
II – Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico.
III – Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo uma avaliação
somativa.
Diante das assertivas acima, é correto afirmar:
a. Somente a I está correta.

b. Somente a II está correta.

c. Somente a III está correta.

d. Somente a I e a II estão corretas.

e. Somente a II e a III estão corretas.

0,4 pontos
PERGUNTA 8
1. Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo de
seus funcionários mais responsabilidades profissionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu
buscar uma formação continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu que
precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se solitário no processo
por perder-se constantemente, sobretudo, diante do que e de como estudar. Marcelo, assim como
grande parte das pessoas que procura estudar através dessa modalidade de ensino, acreditou que
a EaD resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação básica e
universitária.
A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele:
a. Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.

b. Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.

c. Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade.

d. Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo.

e. Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos.

0,4 pontos
PERGUNTA 9
1. No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades
interativas em diferentes tempos e espaços, é possível afirmar que é
papel esperado do aluno:
a. Afastar-seda pedagogia da dependência e migrar para a
pedagogia da autonomia.
b. Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver aprendendo”.
c. Não se preocupar em ser um indivíduo que “aprenderá a
aprender”.
d. Viver na dependência do conhecimento transmitido pelo seu

professor.
e. Preocupar-se em tirar nota, independentemente do que possa

aprender ou não.
0,4 pontos
PERGUNTA 10
1. Se considerarmos as TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação como ferramentas
pedagógicas, é possível entender seu papel na educação. Entretanto, algumas precauções se
fazem necessárias. Em quais das afirmativas abaixo estão descritas essas precauções?
I – Não utilizá-las como modismo.
II – As informações que elas possibilitam são muito diferentes do conhecimento.
III – As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas da educação.
IV- As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em dia conseguimos
resolver tudo pela internet.
Indique a alternativa que contém as afirmativas corretas.
a. Apenas I e II.

b. Apenas I e III.

c. Apenas I, II e
III.
d. Apenas II e IV.

e. Apenas I e IV.

0,4 pontos

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 Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
A EaD, desde que surgiu, desenvolveu-se por etapas, apoiada nas mídias que vigoravam em
cada época. Cada um desses períodos é conhecido como geração, o qual tem características
particulares que marcam sua identidade.
No Brasil, a história da EaD compreende quantas gerações?

Resposta Selecionada: d.
Quatro.
Respostas: a.
 Uma.
b.
Duas.
c.
Três.

d.
Quatro.
e.
Cinco.
Comentário Resposta correta: alternativa D.
da resposta: Comentário: As gerações que compõem a EaD abrangem as seguintes
épocas e meios: a 1.ª geração vai até os anos 1970 e o estudo se realiza por
correspondência, cujo principal meio de comunicação são os materiais
impressos, geralmente um guia de estudo com tarefas e exercícios enviados
pelo correio; a 2.ª geração (anos 1970) vê surgirem as primeiras universidades
abertas, com design e implementação sistematizados de cursos a distância, as
quais utilizavam, além do material impresso, transmissões por televisão
aberta, rádio e fitas de áudio e vídeo, com interação por telefone, satélite e
TV a cabo; a 3.ª geração (anos 1990) se baseou em redes de conferência por
computador e estações de trabalho multimídia; e a 4.ª geração (hoje) se serve
de recursos como o celular, o Ipad, o Ipod, o tablet etc.

 Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
A Globalização e a renovação ininterrupta das novas tecnologias, entre outros, têm provocado
não só mudanças na forma de gerir as empresas como nos perfis que elas estão exigindo dos
profissionais que têm contratado na atualidade. Essa demanda tem valorizado profissionais que
apresentam as seguintes características:

I – Alta adaptabilidade.

II – Flexibilidade.

III – Capacidade de resolver problemas.

IV – Dependência de alguém que o ensine.

V – Capacidade para trabalhar isoladamente.

Assinale a alternativa que contém as características profissionais exigidas na atualidade.

Resposta Selecionada: a.
I, II e III.
Respostas: a.
I, II e III.
b.
II, III e
IV.
c.
III, IV e
V.
 d.
I, III e IV.
e.
II e V.
Comentário da Resposta correta: alternativa A.
resposta: Comentário: Na contemporaneidade, fazem parte das características
desejadas nos profissionais: entre outras, alta adaptabilidade, flexibilidade e
capacidade de resolver problema.

 Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
A educação a distância (EaD) é mais uma modalidade de ensino que vem sendo desenvolvida
em grande escala. Diversos autores têm apontado pontos positivos e negativos a respeito, mas
todos são unânimes em afirmar que não há retorno. A EaD veio para ficar.
Belloni (2008) destaca os parâmetros necessários para definir a modalidade de ensino a
distância.
Depois de verificar, entre os apontados abaixo, quais estão corretos, assinale a alternativa certa.

I – Possibilidade de “separação” professor-aluno (no tempo e no espaço).

II – Uso dos mesmos meios de comunicação tecnicamente disponíveis.
III – Dissociação entre preparação e desempenho em aula.
IV – Possibilidade maior de escolha do aluno.

Resposta Selecionada: b.
Apenas I, II e IV.
Respostas: a.
Apenas I e II.

b.
Apenas I, II e IV.
c.
Apenas II e III.
d.
Apenas II, III e
IV.
e.
Apenas I e III.
Comentário da Resposta correta: alternativa B.
resposta: Comentário: Com a EaD, o tempo e o espaço não são mais obstáculos
para a educação; a aula continua existindo, precisa ser preparada com a
mesma seriedade e responsabilidade que é para o ensino presencial; o aluno
tem em suas mãos a decisão de quando e onde estudar.

 Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
De acordo com Alarcão (2005), hoje estamos vivenciando a sociedade...

Resposta Selecionada: d.
Da aprendizagem.
 Respostas: a.
Da informação.
b.
Do conhecimento.
c.
Da informação e do conhecimento.

d.
Da aprendizagem.
e.
Da aprendizagem e da informação.
Comentário da Resposta correta: alternativa D.
resposta: Comentário: Segundo a autora, no decorrer dos últimos anos passamos da
“sociedade da informação” à “sociedade da informação e do conhecimento” e
dessa para a “sociedade da aprendizagem”, na qual a percepção tem o papel
de “protagonista”, ou seja, é imprescindível perceber objetos, pessoas,
acontecimentos e saber relacioná-los para aprender.

 Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
Morin (2003) nos coloca a seguinte questão: "Afinal, de que
serviriam todos os saberes parciais senão para formar uma
configuração que responda a nossas expectativas, nossos desejos,
nossas interrogações cognitivas” (p. 19)?
A partir dessa afirmação ele faz a diferenciação entre a cabeça bem
cheia e a cabeça benfeita.
Assinale a alternativa que define corretamente cada uma delas:
Resposta c.
Selecionada:
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
Respostas: a.
Na cabeça benfeita há informações, ou seja, saberes
empilhados e na cabeça bem cheia há conhecimentos.
b.
As duas devem ser buscadas por professores e alunos.
c.
Na cabeça bem cheia há informações, ou seja, saberes
empilhados, e na cabeça benfeita há conhecimentos.
d.
O aluno deve ter sempre a cabeça bem cheia, assim
terá mais possibilidades de descobrir.
e.
Na cabeça bem cheia só há informações importantes,
 ou seja, os saberes são empilhados em determinada
ordem de importância, e na cabeça benfeita também
há saberes, mas desorganizados.
Comentário da Resposta correta: alternativa C.
resposta:
Comentário: Para Morin, com a educação deve-se
buscar a cabeça benfeita, onde os conhecimentos
sejam significativos e pertinentes aos alunos.
 Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
Na atualidade fala-se muito em formação continuada. Ouve-se que a formação continuada é
essencial para que os profissionais possam corresponder às condições competitivas do
mercado, pois do contrário poderão amargar a exclusão profissional e social e os problemas
decorrentes dela. Diante do exposto, a EaD pode contribuir para atender a essa expectativa?
Assinale a alternativa correta.

Resposta c.
Selecionada: A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do
mercado profissional que o atual sistema tradicional dificilmente poderia
resolver por possuir uma estrutura limitada.
Respostas: a.
A EaD surge para atender exclusivamente as pessoas com déficit de
aprendizagem, deficiência auditiva, visual ou física e com baixa renda.
b.
Com o surgimento de novas tecnologias, a EaD tende a, em um futuro
próximo, substituir os cursos presenciais.

c.
A EaD surge como uma proposta para atender as demandas educacionais do
mercado profissional que o atual sistema tradicional dificilmente poderia
resolver por possuir uma estrutura limitada.
d.
Hoje em dia não é possível perceber diferenças entre a educação formal e os
novos padrões de estudo como a EaD.
e.
Podemos dizer que a EaD seria uma solução para os problemas
educacionais no Brasil.
Comentário Resposta correta: alternativa C.
da resposta: Comentário: O profissional consciente sabe que sua formação não termina
com a conclusão da universidade. O ensino superior lhe forneceu
conhecimento, sobretudo teórico, a respeito da especialidade que escolheu,
mas na verdade essa é somente uma primeira etapa de sua vida profissional.
Ele sabe que se não se mantiver atualizado ficará rapidamente para trás, então
precisa manter-se permanentemente em dia com tudo que diz respeito a sua
profissão. Devido ao seu formato e ao uso dos meios eletrônicos como
suporte para a transmissão de dados, a EaD é uma modalidade de ensino com
grandes possibilidades de atender à demanda de formação continuada em
comparação com o ensino presencial. A questão do tempo e do espaço, que
são escolhidos/controlados pelo estudante, é fundamental nessa discussão.

 Pergunta 7
 0,4 em 0,4 pontos
Na sociedade da aprendizagem, é papel do professor:

I – Realizar o desafio de ajudar a desenvolver nos alunos, futuros cidadãos, a capacidade de

trabalho autônomo e colaborativo.
II – Auxiliar os alunos a desenvolverem seu espírito crítico.
III – Promover meios para que o aluno consiga boas notas, desenvolvendo uma avaliação
somativa.

Diante das assertivas acima, é correto afirmar:

Resposta Selecionada: d.
Somente a I e a II estão corretas.
Respostas: a.
Somente a I está correta.
b.
Somente a II está correta.
c.
Somente a III está correta.

d.
Somente a I e a II estão corretas.
e.
Somente a II e a III estão corretas.
Comentário da Resposta correta: alternativa D.
resposta: Comentário: O professor tem o importante papel de auxiliar o aluno a
desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo, sendo autônomo e
criativo.

 Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
Necessitando reciclar seus conhecimentos na empresa onde trabalha, a qual vem exigindo de
seus funcionários mais responsabilidades profissionais e funções múltiplas, Marcelo resolveu
buscar uma formação continuada na modalidade EaD. Após um mês de estudos, percebeu que
precisava se esforçar mais do que imaginara a princípio. O aluno sentia-se solitário no processo
por perder-se constantemente, sobretudo, diante do que e de como estudar. Marcelo, assim
como grande parte das pessoas que procura estudar através dessa modalidade de ensino,
acreditou que a EaD resolveria seus problemas de estudante tal como ocorrera na sua formação
básica e universitária.
A partir do que foi exposto, podemos dizer que ele:

Resposta Selecionada: b.
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
Respostas: a.
Tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.

b.
Não tinha consciência de seu papel de estudante autônomo.
c.
Aprendeu a aprender enquanto esteve na universidade.
d.
 Teve facilidade para acompanhar as orientações de estudo.
e.
Recebeu um “receituário” para procedimentos de estudos.
Comentário da Resposta correta: alternativa B.
resposta: Comentário: Ser estudante por meio da EaD exige um novo perfil, requer
determinadas características, como disciplina e perseverança. EaD não é
simplesmente inscrever-se e responder a um questionário via internet.

 Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
No tipo de sociedade em que vivemos, com muitas possibilidades
interativas em diferentes tempos e espaços, é possível afirmar que é
papel esperado do aluno:
Resposta a.
Selecionada:
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar
para a pedagogia da autonomia.
Respostas: a.
Afastar-se da pedagogia da dependência e migrar
para a pedagogia da autonomia.
b.
Não se preocupar em ser um aprendiz do “viver
aprendendo”.
c.
Não se preocupar em ser um indivíduo que
“aprenderá a aprender”.
d.
Viver na dependência do conhecimento transmitido
pelo seu professor.
e.
Preocupar-se em tirar nota, independentemente do
que possa aprender ou não.
Comentário da Resposta correta: alternativa A.
resposta:
Comentário: O aluno precisa ser autônomo,
independente, deve ter a iniciativa de ir atrás de seu
aprendizado onde quer que ele esteja.
 Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
Se considerarmos as TICs – Tecnologias da Informação e da Comunicação como ferramentas
pedagógicas, é possível entender seu papel na educação. Entretanto, algumas precauções se
fazem necessárias. Em quais das afirmativas abaixo estão descritas essas precauções?

I – Não utilizá-las como modismo.

II – As informações que elas possibilitam são muito diferentes do conhecimento.
III – As TICs não podem ser consideradas solução para todos os problemas da educação.
IV- As TICs devem ser a solução para todos os problemas, já que hoje em dia conseguimos
resolver tudo pela internet.

Indique a alternativa que contém as afirmativas corretas.

Resposta Selecionada: b.
Apenas I e III.
Respostas: a.
Apenas I e II.

b.
Apenas I e III.
c.
Apenas I, II e
III.
d.
Apenas II e IV.
e.
Apenas I e IV.
Comentário da Resposta correta: alternativa B.
resposta: Comentário: As TICs não podem ser consideradas um modismo ou vistas
como a solução para todos os problemas educacionais. Elas auxiliam, mas,
sem um planejamento coerente, utilizá-las poderia ser um erro.