GOVERNO DO ESTADO DO PARÁ

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS NATURAIS E TECNOLOGIA
CURSO DE ENGENHARIA FLORESTAL
CAMPUS XX – CASTANHAL

CLARA TAYSSA SOUZA BRITO

CAUÃ FERREIRA CARVELHO
JACQUELINE AMANDA FURTADO LIMA
RAFAEL LIMA ALENCAR MONTEIRO

RELATÓRIO DE AULA EM LABORATÓRIO:

PREPARAÇÃO E PADRONIZAÇÃO

CASTANHAL
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO………………………………………………………………… 3

2 OBJETIVOS………….………………………………………………………… 4

3 MATERIAIS………………………………………………………………….... 6

4 METODOLOGIA……………………………………………………………….. 7

5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA….………………………………………… 11

6 RESULTADOS OBTIDOS……………………………………………………. 12

7 CONCLUSÃO………….……...………………………………………………. 13
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1 INTRODUÇÃO

A primeira aula prática da disciplina Química Geral e Experimental, aconteceu no

laboratório da UEPA- Universidade do Estado do Pará- Campus Castanhal, no dia 16 de
agosto de 2023. Inicialmente a turma foi dividida nas três bancas no laboratório de Química,
sendo subdividida em grupos de quatros a três integrantes. Para o desenvolvimento e
aprimoramento ao manusear os componentes em laboratório, na intenção de ter um melhor
desempenho em aula, no intuito de desenvolver habilidades em laboratório, para se adquirir
conhecimento ao observar a preparação e padronização das soluções químicas. Com
orientações do Docente Profª Alex Otobo, que ministrou as devidas orientações à turma de
Engenharia Florestal, de como aprimorar seu aprendizado ao reconhecer os materiais
utilizados, tendo o cuidado na hora da explicação para ser claro e objetivo.
No dia 17 e 18 ocorreu a segunda aula e a aula final em laboratório, no mesmo local.
Como na aula prática anterior, a turma permaneceu em seus grupos pela divisão formada. O
Docente fez um breve resumo relembrando a aula anterior sobre o preparo das misturas
para aprimorar nosso conhecimento.
Sobre a preparação e padronização das soluções químicas são processos
essenciais na área da química analítica. Neste contexto, o hidróxido de sódio (NaOH) é uma
substância muito utilizada, pois apresenta diversas aplicações, desde a neutralização de
ácidos até a titulação de compostos ácidos e reações de precipitação.
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2 OBJETIVO

A aula prática busca fixar o conteúdo aprendido em sala de aula, permitindo

que os estudantes aprendam a usar o conhecimento adquirido sobre Química Geral e
Experimental.

2.1 Objetivo Gerais

● Reconhecimento das vidrarias

● Conhecer utensílios usados para auxiliar as técnicas
● Observar a preparação
● Aprender manusear substâncias em laboratório
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3 MATERIAIS

VIDRARIA/PRODUTOS QUÍMICOS

BALÃO VOLUMÉTRICO

ÁGUA DESTILADA

PLACA DE PETRI

FUNIL

BURETA

BECKER

VIDRO DE RELÓGIO

PROVETA

ESPATULA

HIDRÓXIDO DE SÓDIO

BIFTALATO POTÁSSIO

IMAGEM DOS MATERIAIS

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4 METODOLOGIA

A disciplina sobre Química Geral e Experimental, ministrada pela Docente Profª

Alex Otobo, foi realizada na localidade da UEPA - Campus XX. O material que foi
utilizado para análise de laboratório, serviu como base para os discentes obterem
os resultados esperados, ao final da aula prática. A coleta de dados surgiu com a
observação em laboratório do material disponibilizado, a partir da observação
apresentada, foram utilizados materiais, como Balão volumétrico, Água destilada,
Placa de petri, Funil, Bureta, Becker, Vidro de relógio, Proveta, Espatula. Esses
materiais utilizados para a análise da aula prática.
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5 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

PREPARAÇÃO E PADRONIZAÇÃO

PROCEDIMENTOS REALIZADOS EM LABORATÓRIO

HIDRÓXIDO DE SÓDIO(NaOH 0,1)

Passo 1

No primeiro procedimento, a lavagem foi iniciada em todas as vidrarias e utensílios, a

qual foram utilizados para a preparação do experimento químico.

Passo 2

No segundo procedimento, se deu início à pesagem da segunda substância, com auxílio de

uma Espátula foi adicionado a Placa de Petri Hidróxido de Sódio, utilizando a balança a qual
constatou o peso de 1,0526.
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Passo 3

Após a realização do procedimento anterior, iniciou-se com a mistura do Hidróxido de Sódio,

usando como auxílio o funil inserido no Balão Volumétrico, sendo adicionado aos poucos,
água destilada, pela beiradas do funil para que não fique nenhuma substância, para que
ocorra a dissolução por completo. Ao final tapar com uma rolha.

BIFTALATO POTÁSSIO

Passo 1

No primeiro procedimento, foi realizada a pesagem da próxima substância, com auxílio de

uma Espátula a qual foi adicionado a Placa de Petri Biftalato Potássio, utilizando a balança
que constatou o peso de 0,2615.
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Passo 2

No segundo procedimento, com a utilização da Proveta graduada foi adicionado água

destilada, para auxílio no próximo procedimento.

Passo 3

Após a realização do procedimento anterior, iniciar com a mistura do Biftalato Potássio a qual
foi utilizado a Placa de Petri no procedimento de pesagem da substância, usando com auxílio
do funil inserido no Balão Volumétrico, sendo adicionado aos poucos, água destilada, pela
beiradas do funil para que não fique nenhuma substância, para que ocorra a dissolução por
completo. Ao final tapar com uma rolha.

Passo 4

No quarto procedimento, com auxílio do funil inserido no Balão Volumétrico, foi

diluindo aos poucos com água destilada, até se tornar uma mistura homogênea. Ao
final foi adicionado três gotas de Fenolftaleína.
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Passo 5

No quinto procedimento, foi realizado o reconhecimento da Bureta com a substância, após

isso utilizou água destilada com 50 ml com auxílio do Béquer. A qual foi adicionada aos
poucos até atingir a marca de 64 ml
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6 RESULTADOS OBTIDOS

A partir da observação do procedimento realizado em laboratório, gradualmente, ao

manusear a mistura dos dois componentes, constatou-se que ao realizar esse
procedimento, a coloração rosa foi obtida ao fim do processo.

6.1 CÁLCULO

0,2615
—------
204,23 = 𝑀 ∗ 0,014 = 0,091
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7 Conclusão

Conclui-se que através das aulas práticas, adquirimos experiências antes

nunca vivenciada, que servirá como aprendizado na vida acadêmica na formação
dos futuros Engenheiros Florestais, para desempenhar da melhor maneira essa
profissão, tendo domínio e conhecimento sobre preparação e padronização.