ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÃO CRISTÓVÃO

COMPONENTE CURRICULAR DE BIOLOGIA

EDUCADOR: PAULA CRISTINA ANDRIONI

EDUCANDOS: ADRIAN SOARES BORGES; GUSTAVO HENRIQUE DE QUADRA

SANGALETTI, JASMINE MASSON ALVES; LETHICIA GABRIELA LOPES
DUARTE; LUCAS MERIB; VIVIANE SOARES.

RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: EXTRAÇÃO DE DNA DA BANANA

CAPINZAL - SC
2023
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO ......................................................................................................... 1

2 MATERIAIS.............................................................................................................. 1

3 DESENVOLVIMENTO ............................................................................................. 2

3.1 METODOLOGIA ........................................................................................................... 2

3.2 ANÁLISE E DISCUSSÃO ............................................................................................. 2

4 CONCLUSÃO .......................................................................................................... 3

5 REFERÊNCIAS........................................................................................................ 4

6 ANEXOS .................................................................................................................. 5
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1. INTRODUÇÃO

O ácido desoxirribonucleico, popularmente conhecido como DNA, é uma

molécula biológica fundamental encontrada em todos os seres vivos, sendo
responsável por armazenar e transmitir as informações genéticas para os sucessores
de um determinado organismo.
Assim, o DNA é formado por uma fita dupla em forma de espiral, sendo
composta por nucleotídeos, os quais são formados por três componentes básicos:
uma pentose, uma base nitrogenada e um ou mais grupos fosfato. Assim, é importante
destacar que é a sequência única de bases nitrogenadas no DNA de um organismo
que determina seu código genético, o que influencia as características hereditárias e
a função biológica para o mesmo.
Sabendo-se disso, a extração do DNA torna-se um processo fundamental para
a biologia molecular, uma vez que compreende o processo de isolamento do
componente do material orgânico coletado, como os fluidos corporais. Este processo
é aplicado em segmentos laboratoriais e até mesmo, na investigação forense, sendo
capaz de identificar causas de doenças genéticas, apontar graus de parentesco entre
indivíduos e analisar vírus e bactérias.
Na indústria farmacêutica, a extração de DNA é importante pois atua na criação
de organismos geneticamente modificados, podendo ser aplicado na produção de
insulina, antibióticos e hormônios. Para isso, diversos tipos de amostras podem ser
utilizadas para extração, como o sangue ou até mesmo, um fio de cabelo – contudo,
a amostra também determina a qualidade do material extraído.
Para o processo de extração, alguns procedimentos básicos são adotados para
isolar e purificar o DNA. O primeiro deles é chamado de etapa de lise – ou seja, a
quebra da célula para expor o DNA, sendo seguido da ligação, onde uma membrana
de sílica retém e concentra o DNA para a próxima etapa, que é denominada etapa de
lavagem. Nesta etapa, é feita a quebra e a emulsão da gordura e as proteínas que
formam a membrana da célula, removendo os resíduos contaminantes. Uma vez que
resta apenas a membrana com o DNA, é realizada a etapa de eluição, onde o ácido
nucleico é liberado da membrana, proporcionando o DNA purificado pronto para a sua
utilização.
Neste contexto, exploraremos de forma mais detalhada as etapas que
constituem o processo de extração de DNA por meio de um experimento didático,
buscando avançar na compreensão da vida em sua forma mais fundamental.

2. MATERIAIS

1 banana; 2 copos plásticos descartáveis; 1 garfo; 1 peneira; álcool etílico

(álcool 70%); Cloreto de sódio (sal) e 1 tubo de ensaio limpo.
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3. DESENVOLVIMENTO

3.1. METODOLOGIA

Inicialmente, a equipe organizou-se de maneira que as tarefas fossem

distribuídas igualitariamente entre seus membros, visando uma maior organização e
participação dos envolvidos. Em seguida, o líder reuniu os materiais necessários para
dar início à experimentação.

Dessa forma, o líder trouxe consigo um copo descartável contendo uma fatia
de banana. Com o auxílio de um garfo, um dos integrantes da equipe se dispôs a
esmagar a fatia de banana, tornando-a o mais homogênea possível.

Posteriormente, a banana amassada foi transferida para outro copo descartável

que já continha uma mistura de água com uma porção de sal. Esse processo foi
realizado com o auxílio de uma peneira, a fim de extrair o essencial da banana para a
experiência.

Com a substância agora presente no copo, adicionou-se uma porção de

detergente, seguida por uma porção de álcool 70%. Esses ingredientes foram
misturados cuidadosamente para evitar a formação excessiva de espuma. Após a
adição desses elementos, a solução foi transferida para um tubo de ensaio e agitada
suavemente.

3.2. ANÁLISE E DISCUSSÃO

Após a conclusão da experiência, é possível observar a formação de pequenas

fitas brancas e fibrosas no líquido presente no tubo de ensaio. Ao ser levemente
agitado, essas fitas se agruparam e se moveram lentamente para a parte superior da
solução, como ilustrado na Figura 1.

Assim, uma vez que os resultados esperados foram alcançados, podemos

discutir acerca dos conceitos teóricos por trás do processo, incluindo a escolha da
banana como fruta para esta experimentação.
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Em primeiro lugar, é importante ressaltar que a banana é uma fruta de fácil

acesso que contém uma quantidade razoável de DNA em suas células. Como as
células da banana possuem núcleos, a extração de DNA da fruta envolve a quebra
das células para liberar o DNA, seguido da separação do DNA de outras moléculas
celulares e a sua precipitação, permitindo que o DNA seja visualizado e coletado.

No decorrer da experiência, a banana foi amassada para permitir que todas as

substâncias utilizadas penetrassem facilmente em todas as células da fruta. Ao
detergente ser adicionado à banana macerada, a bicamada lipídica que compõe a
membrana plasmática das células e das organelas da fruta foi rompida, dissolvendo
essa membrana e, consequentemente, liberando o DNA.

Quando o cloreto de sódio foi adicionado à mistura, ele neutralizou

parcialmente a carga negativa do DNA, uma vez que seus íons positivos
contrabalançaram a carga negativa presente neste. Isso ajudou a manter as proteínas
dissolvidas e bloqueou sua precipitação associada ao DNA, uma vez que as proteínas
têm uma carga líquida negativa.

Por fim, quando o álcool etílico foi despejado na mistura, ocorreu a precipitação
do DNA, visto que o DNA não é solúvel em álcool. Sabendo-se disso, quanto mais
gelado o álcool estiver, menos solúvel o DNA se torna. Isso acontece pois, além de
formar uma mistura heterogênea em ambiente salino, ele fará com que as moléculas
do DNA presentes na substância se aglutinem na presença do álcool, constituindo
uma massa esbranquiçada e filamentosa.

4. CONCLUSÃO

A experimentação mostrou-se uma ferramenta capaz de despertar o interesse

dos educandos, aperfeiçoando o aprendizado de forma dinâmica e acessível e os
oferecendo uma melhor interação entre teoria e prática.

O experimento realizado foi essencial para o aprimoramento de conhecimentos

teóricos, contribuindo para o desenvolvimento de habilidades como a identificação,
indagação, execução e observação, sempre presentes no meio científico.
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Os conceitos abordados no trabalho englobam fundamentos estabelecidos em

sala de aula referentes ao estudo do DNA, ainda podemos citar a gama de
conhecimentos adquiridos na pesquisa sobre da extração do DNA, compreendendo
como ocorre, quais suas etapas e sua importância na sociedade.

É notório que a prática estabelecida gerou frutos positivos nos educandos,

suscitando fome pelo saber e evolução pessoal na biologia e demais componentes
curriculares.

5. REFERÊNCIAS

CRUZ, V.L.G.; SOUSA, P.B.; SOUSA, L.M.; PASSOS, A.G.F; LEAL, R.C. Extração do
DNA da banana: aliando teoria e prática no ensino de ácidos nucleicos em
Bioquímica.. Nova Pedagogia, s.i. Disponível em:
https://www.novapedagogia.com.br/uploads/DNA-Banana.pdf. Acesso: 10 de
setembro de 2023.

DNA DO MORANGO. Invivo, 2021. Disponível em:

https://www.invivo.fiocruz.br/experimente/dna-de-morango/. Acesso em 8 de
setembro de 2023.

EXTRAÇÃO DE DNA E RNA: SAIBA COMO É REALIZADA. GVS, s.I. Disponível em:
https://www.gvs.com.br/blog/life-sciences/extracao-de-dna-e-rna-saiba-como-e-
realizada/. Acesso em 10 de setembro de 2023.

MAGALHÃES, Lana. DNA. Toda Matéria, s.i. Disponível em:

https://www.todamateria.com.br/dna/. Acesso: 10 de setembro de 2023.
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6. ANEXOS