MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO

Profa. Dra. Idalice Ribeiro Silva Lima Disciplina: Sociologia
Instituto de Educação, Letras, Artes, Ciências Humanas e Sociais – IELACHS
Departamento de Filosofia e Ciências Sociais – DFICS
Centro de Pesquisa Prof. Aluízio Rosa Prata, 5º andar, Sala 535
Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Filosofia e Ciências Sociais
Av. Getúlio Guarita, 159, Centro Educacional, Sala 3 18, Abadia, cep.38025-440 E-mail:idalice.lima@uftm.edu.br

MANIFESTO COMUNISTA
Karl Marx e Friedrich Engels

PONTOS PARA ESTUDOS E DISCUSSÃO DO TEXTO

I. Burgueses e Proletários

1) No Manifesto Comunista, lemos: “Onde está o partido de oposição que não

tenha sido difamado como comunista pelos seus adversários governistas, onde
está o partido de oposição que não tenha arremessado de volta, aos opositores
mais progressistas tanto quanto aos seus adversários reacionários, a pecha
estigmatizante do comunismo?”.
Reflita sobre o cenário político contemporâneo e faça uma associação dessa
afirmação de Marx com os discursos anticomunistas sobre a suposta “ameaça
comunista” como estratégia de inculcação do medo do perigo comunista, em vista
de conter avanços na construção democrática no Brasil.
Resposta: Como o surgimento do comunismo e os questionamentos do
movimento sobre o sistema capitalista e a defesa da classe trabalhadora,
surgiram diversas revoluções e tentativas de tomada de poder do proletariado,
como foi o caso da intentona comunista, o que gerou um certo combate entre
governos extremistas como o governo do Bolsonaro.
O governo de Jair Messias Bolsonaro, sendo um governo que defende
interesses burgueses, sendo estes donos dos meios de produção, possui uma
opressão contra o proletário juntamente com o medo de reação e união da
classe trabalhadora cria- se falsas afirmativas sobre o comunismo, passando
uma imagem
de desordem e de violência sobre o comunismo, para que pessoas sem
instrução possam seguir o seu governo juntamente com os burgueses.
2) Explique a relação da afirmação de Marx e Engels “A história de todas as
sociedades até o presente é a história das lutas de classes” com a constituição
do método do materialismo histórico.

Resposta: Na história da sociedade assim como nos dias de hoje sempre

houve dominantes e dominados, os quais são estabelecidos com
diferenças materiais, no sistema feudal por exemplo a base de poder do
senhor feudal era as terras sua posse e tinham como privilégio manter a
ordem em toda sociedade, os servos por outra lado não possuíam
absolutamente nada além de obrigações, e totalmente sem nenhum
privilégio visto que, não recebiam salário pelo seu trabalho.

Isto é, da mesma forma que temos dominantes e dominados temos uma

constante luta entre eles, para que essas diferenças materiais e de
privilégios deixem de existir, visto que nos dias de hoje com o sistema
capitalista houve apenas mudanças de classe, condições de opressão,
novas estruturas de luta.

3)Explique o conceito de Modo de Produção, enfatizando sua constituição: meios

de produção e as relações de produção. Elabore suas reflexões críticas e
associativas, buscando pontuar a cultura do empreendedorismo e o que chamamos
“uberização” (trabalhos por aplicativos Uber, Ifood e outros) ou “pejotização” (termo
oriundo do termo JP, isto é, Pessoa Jurídica).

Resposta: O modo de produção capitalista consiste em meios de produção

que são terras, industrias, máquinas e trabalhadores adquiridos pelos
burgueses e as relações de produção, essa relação tem como base o burguês
que explora o proletariado, pois o burguês lucra com a diferença do trabalho
exercido e o salário pago ao proletário.
A cultura do empreendedorismo e um excelente exemplo do modo de
produção capitalista, pois promete possibilitar uma maior flexibilização do
trabalho, porém não garante direitos trabalhistas e benefícios aos
trabalhadores, juntamente com horas extras de trabalho com pouco salário

A uberização, consiste em fazer exatamente o que foi pontuado anteriormente

uma vez que os trabalhadores são contratados como parceiros.

4)Em que consistiu o papel revolucionário da Burguesia?

Resposta: A burguesia articulou a queda do sistema feudal, e idealizou o

capitalismo como um sistema no qual todos poderiam ter a possibilidade de
estar no topo da pirâmide de classe, por meio da valorização do trabalho.

Mas sabemos que esse sistema somente e uma nova forma de exploração,
pois os burgueses somente geraram a idealização do capitalismo para se
colocarem no topo da pirâmide de classe.

3) Por que, segundo Marx e Engels, a “burguesia não pode existir sem
revolucionar continuamente os instrumentos de produção, portanto as relações
de produção e, assim, o conjunto das relações sociais”?
Resposta: Pois, isso faz com que aumente seus lucros. Com a constante
revolução e com isso introdução de tecnologias a burguesia busca reduzir
gastos e aumentar a produtividade obtendo maior lucro e gerando o
crescimento econômico.
5)Analise a seguinte afirmação de Marx e Engels: “As relações burguesas de
produção e de circulação, as relações burguesas de propriedade, a moderna
sociedade burguesa, que fez aparecer meios de produção e de circulação tão
poderosos, assemelha-se ao feiticeiro que já não consegue mais dominar os
poderes subterrâneos que invocou.” No contexto histórico em que viviam, o que
pretenderam dizer?

Resposta: O modo de produção da burguesia, juntamente com a criação de

um sistema capitalista, que está sempre explorando o proletariado e
acumulando riquezas para os burgueses, o que vem intensificando cada vez
mais a exploração.

Com isso a própria burguesia vem perdendo cada vem mais o controle, por
conta de sempre querer possuir mais acumulação o que gera as crises do
sistema.

¨6) Por que afirmaram que os operários são mercadorias como qualquer artigo à
venda no mercado? Explique o que seria a mais-valia como forma de expropriação
do trabalho alheio e de extração do lucro do capitalista. Elabore suas reflexões
críticas e associativas.

Resposta: O modo de produção capitalista, gera uma competição entre os

trabalhadores para possuir um trabalho assalariado, dessa forma o
trabalhador que não consegue emprego busca se qualificar cada vez mais, por
ter dificuldade de encontrar um trabalho, enquanto os que estão empregados
são pressionados a trabalhar cada vez mais para permanecerem no mesmo e
não serem substituídos.

Dessa forma tanto o trabalhador empregado como o desempregado, aceitam a

forma de exploração conhecida como mais-valia, a qual o trabalhador não
recebe o salário pelo trabalho excedente, trabalhando o triplo e ganhando o
mesmo salário, essa e a base de exploração capitalista.
Dessa forma, o trabalhador e visto como mercadoria, pois sempre está
vendendo sua força de trabalho, e aceitando a exploração, da forma que se
não aceitar haverá outro que aceita para substituir.

7)Explique a exploração do trabalho alheio pelos capitalistas (burgueses),

buscando definir os três aspectos da alienação do trabalho.

Resposta: A exploração do trabalho acontece nas três formas de alienação, a

primeira consiste, no fato de que o trabalhador não sabe o que está sendo
produzido e para que serve, devido ao fato da divisão de tarefas, em seguida
temos fato do trabalhador buscar sua felicidade e objetivos individuais, por
último temos o trabalho considerado somente como fator de sobrevivência e
não uma forma de termos alegria e se sentirmos realizados.

Todas essas formas de alienação facilitam a exploração do trabalho do

proletariado.

9) Explique o processo de lutas e de organização dos trabalhadores, desde o

movimento de quebra das máquinas à formação de partidos políticos, e quais as
criticas feitas às formas de lutas operárias até então desenvolvidas?

Resposta: No inicio de toda a revolta trabalhista, os trabalhadores

acreditavam que destruindo as máquinas acabariam com todo o sistema de
exploração, iriam ser contratado mais pessoas e justamente com isso iriam ter
melhoras nas condições de trabalho mas, perceberam que o sistema somente
mudaria se atingisse diretamente os donos do modo de produção capitalista.

Assim, começaram a se unir os trabalhadores para uma batalha contra todo o

sistema, tivemos a formação de sindicatos e partidos políticos, com a ideia de
se ter condições mais justas de trabalho.

Com a grande repercussão dos movimentos trabalhistas e o objetivo ser a

transformação de sociedade e a queda do sistema capitalista, houve o
movimento da oposição de fazer critica mostrando o movimento trabalhista
como desordem e violência.
10) Defina o conceito de luta de classes e elabore uma reflexão sobre a
atualidade desse conceito, buscando apresentar suas reflexões associativas e
críticas a partir sua pertinência na análise do cenário social no tempo presente.

Resposta: Na sociedade temos dominantes e dominados, sendo os

dominantes os donos dos meios de produção e os dominados o proletariado
que vende sua força de trabalho.

O proletariado, por sua vez querem melhores condições trabalho e salários

mais justos, enquanto os donos dos meios de produção querem cada vez
mais lucro.

Nos dias atuais esses interesses continuam gerando embate uma vez que
com a globalização tem gerado uma grande concentração de riqueza na mão
de poucas pessoas, gerando uma maior pauperização de classe trabalhadora.

Dessa forma, uma grande parte da população mundial está em situações

extremas de pobreza, enquanto uma pequena parte possui todo o dinheiro e
com isso melhores condições de vida.

11) Por que os autores afirmam que a burguesia produziu se próprio coveiro? E
por que, para os autores o proletariado seria a única classe capaz de fazer a
revolução social? Elabore suas reflexões críticas e associativas.

Resposta: O próprio sistema capitalista gera conflitos e desigualdades, que

podem gerar uma revolução e implantação de um novo sistema, isso e visto
com a grande acumulação de dinheiro nas mãos de uma pequena parte da
população, e a exploração e miséria vivida pela maioria da população.

O proletariado seria a única classe capaz de fazer a revolução, visto que e a

classe explorada pela burguesia, sendo a maioria da população e também
pelo constante embate de ideias.
II Proletários e comunistas

1) Quem eram os comunistas e quais os seu propósitos?

Resposta: Eles são apenas expressão gerais de relações efetivas de uma

luta de classe existente, o seu propósito e a revolução operária é a elevação
do proletariado á condição de classe dominante, a conquista da
democracia.

2) O que propunham os comunistas?

Resposta: Expropriação da propriedade fundiária emprego da renda fundiária

para despesas estatais;

Pesado imposto progressivo;

Abolição do direito a herança;

Confisco da propriedade de todos os imigrantes e insurrecionar;

Centralização do crédito nas mãos do estado através de um banco nacional

com capital estatal e monopólio exclusivo;

Centralização do sistema de transportes na mão do estado;

Multiplicação das fábricas nacionais dos instrumentos de produção a

roteamento e melhoria segundo um plano comunitário de grandes extensões
de terras;

Obrigatoriedade de trabalho para todos Constituição de exércitos industriais

especialmente para a agricultura;

Unificação dos setores de agricultura e da indústria atuação no sentido da

eliminação gradual das diferenças entre cidade e campo;

Educação pública e gratuita para todas as crianças. Eliminação do trabalho

infantil em fábricas e na sua forma atual. Unificação da educação com a
produção material.
3) Explique os conceitos de estrutura (infra-estrutura) e superestrutura, a partir da
seguinte afirmação: “Que outra coisa prova a história das ideias senão que a
produção intelectual se reconfigura com a produção material? As ideias
dominantes de uma época foram sempre tão-somente as ideias da classe
dominante.”

Resposta: A infra- estrutura e o modo de produção, os meios de produção e

as relações de produção.

Superestrutura: E o Estado, Religião, Artes, meios de comunicação

Assim sabendo dos conceitos, podemos dizer que a classe

dominante(burguesia) além de controlar a produção de mercadorias,
controla as ideias que são difundidas para a população, dessa forma somos
controlados até em nossos pensamentos e no que acreditamos.

4) Reflita sobre o cenário social e político do tempo presente e discuta as

permanências questões sobre liberdade, propriedade, pátria, família, religião
cação e religião postas pelos autores em suas críticas aos adversários dos
comunistas? Analise, por exemplo, slogans de movimentos conservadores como:
“Patria, Família, Tradição e Popriedade”; “Deus, Pátria, Família e liberdade´´

Resposta: Através do uso dos termos religião, pátria e família termos

reprodução do sistema capitalista, uma vez que algumas religiões podem
pregar a busca individual de propriedade material, a pátria como orgulho do
nosso pais, orgulho das desigualdades históricas que ele produziu, a família
como a mulher que cuida do lar e dos filhos.

Governos extremistas como o que tivemos com Bolsonaro valorizam esses

termos, para que continuamos com as propriedades privada e o sistema de
produção capitalista.
5) Como seria a revolução comunista explicada pelos autores, no Manifesto?
Elabore suas reflexões críticas e associativas.
Resposta: a união da classe trabalhadora para derrubar a burguesia e
formar um estado sem classes sociais o qual a propriedade será coletiva e
os meios de produção serão utilizados para o benefício de toda a sociedade.
O trabalho será organizado de acordo com o princípio de cada um segundo
sua capacidade, a cada um segundo suas necessidades.
O Estado perderá sua função coercitiva e se tornará uma administração dos
interesses comuns. A alienação e a exploração serão superadas, e a
sociedade será caracterizada pela igualdade, liberdade e justiça.