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UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES
DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
Campus Universitário - Viçosa, MG - 36570-000- Telefone: (31) 3899- 2878 / 4502 - E-mail: dcm@ufv.br / labcom@ufv.br
PLANO DE ENSINO
Disciplina: Comunicação e Código: COM 103
Experiência

Duração em semanas: 15 Período Letivo: 2023-2 (15/08/23 a 14/12/23)*

Carga Horária Semanal: 4 h/a Carga Horária Total: 60 h/a

Professor: Rennan Mafra (e-mail: rennan.mafra@ufv.br)

*Considerando já os seguintes dias em que não haverá aulas, sem prejuízo à disciplina:
12, 14, 19 e 21 de setembro: Missão de Trabalho Internacional do Professor (França e Alemanha)
10 e 12 de outubro: Recesso Escolar
28 e 30 de novembro: VI Seminário Internacional de Comunicação OrganizacionaL (UFV)

OBJETIVOS
Ao final desta disciplina a/o estudante deverá ser capaz de:
• Compreender a experiência como um processo social marcado pela relação entre sujeito e
ambiente, seja por aspectos mecânicos, seja por aspectos estéticos;
• Examinar a relação entre componentes de presença e componentes de sentido na
emergência da experiência estética;
• Problematizar a noção de acontecimento como fenômeno da experiência, a partir de seu
poder revelador e de sua capacidade de constituição de campos problemáticos;
• Examinar a relação entre acontecimento e temporalidades, a partir de singularidades que
emergem no fluir da experiência e instituem dinâmicas temporais;
• Investigar aspectos vinculados à experiência comunicacional com o texto, contrariando
um olhar positivista sobre os gestos de leitura e de interpretação dos fenômenos textuais.
METODOLOGIAS DE ENSINO
. Exposições dialogadas;
. Dinâmicas de grupo em classe;
. Apresentação de seminários e atividades em classe;
. Leituras, pesquisas orientadas, experimentações, apresentação de filmes.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Unidade 1: A relação entre comunicação e experiência
1.1 Experiência e comunicação em J. Dewey: aspectos mecânicos e estéticos na relação
sujeito e ambiente
1.2 Experiência estética e comunicação: componentes de presença e de sentido
Unidade 2: Experiência, acontecimento, temporalidades
2.1 Acontecimento: poder revelador e emergência de campos problemáticos
2.2 Temporalidade e experiência: a emergência da contemporaneidade
Unidade 3: Textualidades: a experiência comunicacional com o texto
3.1 Texto e comunicação: hermenêutica e mundos abertos pelos gestos de leitura
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ATIVIDADES AVALIATIVAS E CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Os estudantes serão avaliados por meio de atividades ensaísticas: vivências individuais
compartilhadas com o coletivo, à exceção do ensaio final. Os 100 pontos da disciplina
serão subdivididos em 3 atividades ensaísticas, todas realizadas em sala de aula, após o
término de cada unidade.
Data da Conteúdo de Especificações Pontuação
Atividade Referência

Ao término da Unidade 1: A relação 40 pontos

unidade entre comunicação e Vivências e
experiência experimentações

Ao término da Unidade 2: Vivências e 30 pontos

unidade Experiência, experimentações
acontecimento,
temporalidades

12/12/2023 Unidade 3: Ensaio Final 30 pontos

(terça-feira) Textualidades: a Escrito (individual)
experiência
comunicacional com o
texto
Habilidades exigidas para cursar a disciplina:
Domínio do português (gramática e interpretação textual);
Articulação discursiva em apresentação oral;
Leitura de textos para domínio de conceitos;
Produção de análise de casos concretos, com base nos conceitos;
Disponibilidade e abertura para vivências e experimentações de linguagens e formas
expressivas em sala de aula;
Concentração nas aulas e tempo para leitura dos textos e estudo no período entre aulas.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Unidade 1: A relação entre comunicação e experiência

1.1 Experiência e comunicação em J. Dewey: aspectos mecânicos e estéticos na
relação sujeito e ambiente
DEWEY, John. “Tendo uma experiência”. In: LEME, Murilo Otávio Rodrigues Paes. Os
Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1980, p. 89-105
1.2 Experiência estética e comunicação: componentes de presença e de sentido
GUMBRECHT, Hans Ulrich. Materialidades/o Não hermenêutico/Presença: relatório
anedótico de mudanças epistemológicas. In: Produção de presença: o que o sentido não
consegue transmitir. Contraponto, 2010. P.21-42.
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Unidade 2: Experiência, acontecimento, reverberações

2.1 Acontecimento: poder revelador e emergência de campos problemáticos QUERÉ,
Louis. Entre facto e sentido: a dualidade do acontecimento. In: TRAJECTOS. Revista de
Comunicação, Cultura e Educação. Lisboa:ISCTE, n. 6, 2005. Pp. 59-74. 2.2 2.2
Temporalidade e experiência: a emergência da contemporaneidade
DELEUZE, Gilles. Lógica do Sentido. São Paulo: Perspectiva, 2007.

Unidade 3: Textualidades: a experiência comunicacional com o texto

3.1 Texto e comunicação: hermenêutica e mundos abertos pelos gestos de leitura
RICOEUR, Paul. Do texto à acção: ensaios de hermenêutica II. Porto: Res, 1991..
CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano: artes de fazer. Petrópolis, RJ: Vozes,
1994.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

AGAMBEN, Giorgio. O que é um dispositivo? Outra Travessia, IIha de Santa Catarina - 2°

semestre de 2005.
BRAGA, José Luiz (ENTREVISTA). Dispositivos interacionais: lugar para dialogar e
tensionar conhecimentos. Dispositiva - Revista do Programa de Pós-Graduação em
Comunicação Social da Faculdade de Comunicação e Artes da PUC Minas, v.1 n.1 maio /
out. 2012 b p. 29-38
MARCELLO, Fabiana de Amorim. O CONCEITO DE DISPOSITIVO EM FOUCAULT:
mídia e produção agonística de sujeitos-maternos. Educação e Realidade, 29 (1): jan/jun,
2004. 199-213.
OUTRAS INFORMAÇÕES RELEVANTES
Controle de presença e justificativas de ausência:
Em todas as aulas haverá lista de presença que deverá ser assinada pelo estudante.
Máximo de faltas aceitas pelo Sapiens: 15 (quinze). Justificativa e eliminação de faltas
somente com documento da Diretoria de Registro Escolar.

ATENÇÃO:
Não haverá reaplicação de avaliações, à exceção dos casos de:
a) Ausência documentada junto ao registro escolar por problemas de saúde; b)
Atestado médico entregue ao docente (no caso de o estudante afetado por
problemas de saúde não atingir os dias mínimos para entrada com documentação
no Registro Escolar);
c) Certificado de congresso com apresentação de trabalho/participação.

Turma única: 3ª (10h às 12h) e 5ª (08h às 10h) – PVA 228