CENTRO UNIVERSITÁRIO UNIFAVENI

Inclua o nome e contato de tua orientadora de estágio na universidade

Eeb Luiz Delfino

Endereço: Rua São José, 222 - Centro - Blumenau - SC - CEP: 89010-220
Fone: (47) 3378-8375

aulas. Plano de sequência didática para estágio

Tema: Desenvolvimento de Design em Equipe com Foco na Direção de Arte

Objetivo: Capacitar os educandos a trabalharem em equipe para desenvolver projetos de design,

com um educando encarregado da ideia e outros três responsáveis pela direção de arte, promovendo
a colaboração criativa e o desenvolvimento de habilidades de design.

Objetivos específicos
Explorar a dinâmica de trabalho em equipe no campo do design.
Desenvolver a capacidade de transformar ideias em projetos de design visualmente atraentes.
Promover a comunicação eficaz e a colaboração entre os membros da equipe.
Refinar as habilidades de direção de arte, incluindo a seleção de elementos visuais, cores, tipografia
e layout

Justificativa:
Essa aula, que enfoca o desenvolvimento colaborativo do design com ênfase na direção de arte,
encontra justificativa na visão da pensadora brasileira Ana Mae Barbosa sobre o ensino de artes. Ana
Mae Barbosa advoga pela abordagem construtivista e pelo aprendizado através da experiência
prática. Ao proporcionar aos alunos a oportunidade de trabalhar em grupos, expressar suas ideias
criativas e colaborar na criação visual, esta aula promove uma aprendizagem significativa e ativa,
alinhada com a visão de Ana Mae Barbosa de que a arte é um meio de expressão fundamental e
uma ferramenta para o desenvolvimento integral dos estudantes.

Bibliografia comentada ou marco teórico

BARBOSA, Ana Mae. Pedagogia da Arte: Uma Abordagem Construtivista. 3ª ed. São Paulo: Editora
Cortez, 2015.

Sequência didática
Aula 01 e 02

Conteúdos
Desenvolvimento de Design em Equipe com Foco na Direção de Arte

Objetivos: Explorar a dinâmica de trabalho em equipe no campo do design.

Desenvolver a capacidade de transformar ideias em projetos de design visualmente atraentes.
Promover a comunicação eficaz e a colaboração entre os membros da equipe.
Refinar as habilidades de direção de arte, incluindo a seleção de elementos visuais, cores,
tipografia e layout

Metodologia e Procedimentos:
Na primeira aula, sentar em grupos de 4 educandos, entregar uma folha A4 para cada
educando, pedir para que os mesmos dividam a folha em 4 partes, solicitar que os mesmo
coloquem os nomes nas suas folhas para poder fazer a avaliação, os primeiros dez minutos o
educando coloca sua arte bem simples no papel, nos próximos 10 minutos, passa sua folha a
frente onde outro aluno vai observar a primeira peça e refazer este designer e assim vai se
repetir pelos próximos 30 minutos.
Na segunda aula fazer uma análise de todas as releituras que os colegas colocaram sobre a
sua peça e começar a fazer a limpeza da peça em uma folha A4 dando ênfase à silhueta.

Materiais e recursos: Lousa, folhas de sulfite, caneta, lápis de cor, canetas

hidrocor.