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PLANO DE AULA

DISCENTE: Alex Murilo Velderio RA: 2421097

ASSUNTO CENTRAL / TEMA

Determinação de incógnitas através de Funções quadrática

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Explicar por meio de exercícios como é resolvido uma função quadrática que é de polinômio de grão
dois

CONTEÚDOS
O conteúdo será uma resolução em lousa para determinar incógnitas, irá ser usado a interasaçao como
principal conteúdo de ensino.

PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Metodologia de Ensino tradicional

PROCEDIMENTOS AVALIATIVOS
Exercícios em lousa para que o aluno fique encorajado a se colocar em frente as pessoas (isso seria
atribuído uma nota, os critérios seria confiança, convicção, entendimento e entonação).
Teria também uma prova por escrito com 4 questões, a prova seria valendo 70 em cima da nota total.
Totalizando 100 pontos de media

RECURSOS
Os recursos usados são lousa e giz, que seriam os matérias para transmitir o conhecimento.
Perguntas em sala para despertar o conhecimento existente nas mentes dos alunos.

DESENVOLVIMENTO: PROBLEMAS (APLICAÇÃO) E RESOLUÇÃO

As raízes da equação 2x2 + bx + c = 0 são 3 e − 4. Nesse caso, o valor de b - c é
a) −26.
b) −22.
c) −1.
d) 22.
e) 26.
R=
As raízes de uma equação do 2º grau correspondem aos valores de x em que o resultado da equação é
igual a zero.
Portanto, substituindo o x pelos valores das raízes poderemos encontrar o valor de b e c. Fazendo isso,
ficaremos com o seguinte sistema de equações:

REFERÊNCIAS BIBILIOGRÁFICAS
Exercício retirado do site:
https://www.todamateria.com.br/funcao-quadratica-exercicios/

OBSERVAÇÕES
A criatividade momentânea não terá como ser colocado como conteúdo pois será espontâneo