RESPOSTAS DO PROFESSOR NO CORPO DO E-MAIL DO ALUNO

1) Se puder relembrar sua sugestão sobre o uso da pontuação e das iniciais

para iniciar cartas e e-mails, eu fico grata.

RESPOSTA. O cabeçalho pode seguir-se de dois-pontos ou de vírgula, ou de

nenhum sinal de pontuação (a modo de título). O texto há de começar com
maiúscula e a certa distância do cabeçalho. Exemplo:
a) Maria:
Maria,
Maria

Escrevo-lhe para perguntar-te...

2) Gostaria de fazer uma pergunta sobre o documento número 84.

Trata-se de uma classificação de Medicina humana proposta por Salter
e Harris que também é utilizada em Medicina Veterinária nas fraturas que
afetam a placa de crescimento em pacientes jovens.
Não parece muito claro se a oração "nas fraturas que afetam a placa de
crescimento em pacientes jovens" se refere às duas "Medicinas", embora
também me pareça o mais provável.

RESPOSTA. Por isso escrevi “se é que o entendi bem”.

3) Supondo que essa classificação tenha sido proposta por Salter e Harris no
âmbito da Medicina humana inicialmente, gostaria de saber se também seria
possível modificá-la da forma abaixo sugerida; ou seja, se minha proposta está
correta e, se estiver, se a oração ", também utilizada em Medicina veterinária,
" seria classificada como oração subordinada reduzida de particípio:
Trata-se de classificação de Medicina humana proposta por Salter e
Harris, também utilizada em Medicina veterinária, que diz respeito às
fraturas que afetam a placa de crescimento em pacientes jovens.

RESPOSTA. Sua proposta ainda não é clara. A que se refere, nela, o que de
“que diz respeito”? Pelas regras de uso do relativo (como expostas na aula), em
1
casos assim deve reservar-se o que para o antecedente mais próximo, que aqui é
“Medicina veterinária”.

4) Também gostaria de ouvir sua opinião sobre "estar de" ou "estar em"
férias, e sobre vírgula antes e após a conjunção portanto.

RESPOSTA. Por partes.

a) Recomendo estar de férias.
b) Quanto a vírgula antes e depois de portanto, é assunto da aula sobre
pontuação. Como seja, diga-se aqui que portanto pode ser ou conjunção
conclusiva (de origem adverbial) ou advérbio (e digo-o contra o que dizem as
gramáticas correntes). Será conjunção se iniciar oração coordenada conclusiva,
e será advérbio se estiver no meio da oração. Exemplos:
1) Estudou muito; portanto, foi aprovado; ou Estudou muito, portanto foi
aprovado; ou Estudou muito. Portanto, foi aprovado. [CONJUNÇÃO]
(OBSERVAÇÃO: a segunda possibilidade agrada-me menos.)
2) Estudou muito; não poderia, portanto, ter sido reprovado; ou Estudou
muito; não poderia portanto ter sido reprovado. [ADVÉRBIO]
E, uma vez mais, vê-se pelos exemplos a grande plasticidade da língua
portuguesa. A dificuldade, insista-se, está antes em que fazer com tal liberdade.