| Bahia

UM OLHAR SOBRE O IDEB 2019

A divulgação dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica (Ideb) é sempre um marco importante para a Educação Brasileira,
pois trata-se da publicização do principal indicador sintético de avaliação da
qualidade do sistema de ensino do País. O Todos pela Educação,
cumprindo com seu papel de atuar diligentemente no monitoramento
público em prol de uma Educação de qualidade para todas as crianças e jovens, elaborou
este material com o objetivo de fortalecer o controle social por meio do monitoramento
público dos resultados do Ideb.
Apesar de os resultados dialogarem com o cenário educacional de 2019, não é possível
introduzir nossa análise sem antes destacar a abrupta e inesperada guinada na história
trazida pela pandemia da Covid-19, que impactará a Educação por tempo indeterminado e de
maneira inédita. É preciso olhar para os dados divulgados tendo em mente que os
desdobramentos da crise devem levar a uma piora significativa e à elevação da
desigualdade nos níveis de aprendizagem dos alunos, além de aumentar os riscos de
abandono escolar (fatores que compõem o Ideb). Isso reforça a necessidade de se
debruçar sobre os dados divulgados, entender a situação de cada rede de ensino pré-
pandemia e se estruturar uma retomada que dê conta de todos os desafios trazidos pelo
contexto atual.
Passando para os resultados, eles reforçam, de maneira
geral, as tendências observadas nos indicadores ao longo
dos últimos anos e trazem destaque positivo para o
Ensino Médio. A etapa mostrou uma evolução inédita frente
ao que vinha registrando na série histórica: crescimento
de 0,4 ponto, saindo de 3,8 em 2017 para 4,2 em 2019. Em resumo, os
resultados a nível nacional foram:
• O Ideb dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental segue trajetória
ascendente desde 2005, ainda que tenha reduzido seu ritmo de
avanço, atingindo 5,9 em 2019 (foi de 5,8 em 2017). A meta proposta (5,7)
foi superada.
• O Ideb dos Anos Finais do Ensino Fundamental também segue
trajetória ascendente, crescendo de 4,7 para 4,9 entre 2017 a 2019.
Apesar da evolução, a meta proposta de 5,2 não foi atingida.
• Já o Ideb do EM avançou 0,4 ponto em 2019, saindo de 3,8 em 2017
para 4,2 em 2019. Apesar da evolução, o País ainda está distante da meta
projetada de 5,0.

Neste material, você encontrará detalhamentos destes resultados para a Bahia.

Mostramos, entre outras análises, o avanço recente dos diferentes componentes do Ideb de
cada etapa, as diferenças entre as redes pública e privada e um panorama dos resultados dos
Municípios da Unidade da Federação, fundamental para embasar as discussões das eleições
que se aproximam.

O Todos Pela Educação seguirá buscando contribuir com dados, análises e propostas técnicas,
para os avanços da Educação brasileira. Só com escolas públicas de alta qualidade que
conseguiremos oferecer oportunidades a todas as crianças e jovens do País. Educação Já!
1
SUMÁRIO

Ideb: combinação de desempenho escolar e taxas de aprovação 3

Síntese dos resultados: Brasil 4
Consistência na evolução e no cumprimento de metas 9
Parâmetros importantes para apoiar a interpretação do indicador: o Ideb no centro da análise 12
Detalhamento dos resultados: Bahia 16
Detalhamento do Ideb nos municípios: Bahia 26

2
 IDEB
• O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação
Básica), divulgado a cada dois anos, é o principal
indicador de qualidade da Educação do Brasil.
• O índice propõe equilibrar duas dimensões: o índice

=
de rendimento escolar (média das taxas de aprovação
do ciclo avaliado) e as médias de desempenho nos
exames aplicados pelo Inep.
• Para referência: segundo o Governo Federal, alcançar
um Ideb igual a 6,0 é equivalente a dizer que o ciclo
avaliado atingiu o nível de qualidade educacional médio
dos países membros da OCDE observado em 2003. x
RENDIMENTO DESEMPENHO
Exemplo: É a média das É medido a partir
a. Se um sistema educacional possui taxa de aprovação de taxas de aprovação da média dos
do ciclo avaliado, resultados no Saeb,
30% e a média das notas no Saeb é 10, seu Ideb será 3. medida por meio padronizado para
b. Se um sistema educacional possui taxa de aprovação de dos dados do um indicador entre
100% e a média das notas no Saeb é 3, seu Ideb será 3. Censo Escolar 0 e 10.

3
SÍNTESE DOS RESULTADOS
Brasil
 N
C

IDEB (REDE TOTAL1)

Panorama Geral
Anos Iniciais do Ensino Anos Finais do Ensino Fundamental Ensino Médio

5,9 4,9 4,2

Rede Pública - 5,7 Rede Pública - 4,6 Rede Pública - 3,9
Rede Privada - 7,1 Rede Privada - 6,4 Rede Privada - 6

Avançou 0,1 ponto em relação à 2017. Avançou 0,2 ponto em relação à 2017. Avançou 0,4 ponto em relação à 2017.
Superou a meta (5,7) em 0,2 ponto. Ficou 0,3 ponto abaixo da meta (5,2). Ficou 0,8 ponto abaixo da meta (5).

EVOLUÇÃO do Ideb (Rede Total1) EVOLUÇÃO do Ideb (Rede Total1) EVOLUÇÃO do Ideb (Rede Total1)
Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos Finais do Ensino Fundamental Ensino Médio
Atingiu a Meta Não atingiu a Meta Atingiu a Meta Não atingiu a Meta Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

5,8 5,9
5,5
5,0 5,2
4,7 4,9
4,6 4,5
4,2 4,0 4,1 4,2 4,2
3,8 3,8 3,6 3,7 3,7 3,7 3,8
3,5 3,4 3,5

2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019
3,9 4,2 4,6 4,9 5,2 5,5 5,7 3,5 3,7 3,9 4,4 4,7 5,0 5,2 3,4 3,5 3,7 3,9 4,3 4,7 5,0
Meta Meta Meta

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 5
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO (REDE TOTAL1)
Anos Iniciais do Ensino Fundamental

O gráfico mostra, para todas as Unidades da Federação, o Ideb de 2019 diferenciando

aquelas que atingiram ou superaram a meta daquelas que ficaram abaixo da meta.

IDEB por Unidade da Federação (Rede Total1) - 2019

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

6,5 6,7 6,5 6,5 6,5

6,4
6,1 6,2
5,9 5,8 6,0 5,9
5,6 5,7 5,6 5,7 5,6 5,7
5,5 5,4 5,5
5,2 5,1 5,3
4,9 4,9 5,0

RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
5,6 5,4 5,1 5,6 4,7 5,2 5,5 4,8 4,8 5,1 4,7 5 5,2 4,5 5 4,7 6,5 6,1 6,1 6,5 6,4 6,3 6,1 5,5 5,6 6 6,6
Meta

Das 27 Unidades da Federação, 21 atingiram ou superaram a meta e 6 (Rondônia; Amapá;

Espírito Santo; Rio de Janeiro; Rio Grande do Sul; Distrito Federal) ficaram abaixo da meta.

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 6
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO (REDE TOTAL1)
Anos Finais do Ensino Fundamental

O gráfico mostra, para todas as Unidades da Federação, o Ideb de 2019 diferenciando

aquelas que atingiram ou superaram a meta daquelas que ficaram abaixo da meta.

IDEB por Unidade da Federação (Rede Total1) - 2019

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

5,4 5,5 5,3 5,1 5,3 5,1

4,9 4,9 5,0 4,8 4,9 5,0 4,9 4,8 4,8 4,8
4,6 4,7 4,7
4,3 4,1 4,2 4,1 4,3 4,1 4,1
4,0

RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
5,1 5,3 4,5 5,2 5,1 5,3 5,1 4,8 4,8 4,9 4,6 4,5 4,5 4,2 4,8 4,5 5,5 5,5 5,4 5,9 5,3 6,0 5,6 5,1 4,9 5,3 5,6
Meta

Das 27 Unidades da Federação, 7 (Amazonas; Piauí; Ceará; Pernambuco; Alagoas; Paraná;

Goiás) atingiram ou superaram a meta e 20 ficaram abaixo da meta.

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 7
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO (REDE TOTAL1)
Ensino Médio

O gráfico mostra, para todas as Unidades da Federação, o Ideb de 2019 diferenciando

aquelas que atingiram ou superaram a meta daquelas que ficaram abaixo da meta.

IDEB por Unidade da Federação (Rede Total1) - 2019

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

4,8 4,7 4,8

4,4 4,5 4,6 4,5
4,3 4,2 4,2 4,2 4,2
3,9 3,9 4,0 4,0 4,0 3,9 4,1
3,6 3,8 3,7 3,6
3,4 3,4 3,5 3,5

RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
4,8 4,8 4 5,1 4,4 4,5 4,7 4,3 4,5 4,9 4,5 4,6 4,6 4,6 4,9 4,5 5,3 5,3 4,9 5,2 5,2 5,4 5,3 4,8 4,7 4,8 5,2
Meta

Das 27 Unidades da Federação, 1 (Goiás) atingiu ou superou a meta e 26 ficaram abaixo da

meta.

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 8
CONSISTÊNCIA NA EVOLUÇÃO
E NO CUMPRIMENTO DE METAS
 CONSISTÊNCIA NA EVOLUÇÃO DO IDEB (REDE TOTAL1)
Consistência na evolução e Consistência na evolução e
Inconsistência na inconsistência no cumprimento
evolução do Ideb no cumprimento das
da metas do Ideb metas do Ideb
MG MS MT PR AP DF RS AC AL AM BA CE

Ensino Médio Anos Finais Anos Iniciais

RJ
PA RO
MG SC
MS TO
PE BA RJ GO
AL MA
AM PA
AP PB
CE PE
ES

RO RR SP DF PI
MA RN
MT RR
PB SE
PR SP
PI
O QUE É
CONSISTÊNCIA NA
ES SC TO SE
EVOLUÇÃO DO IDEB? RN RS

São os estados que

GO
avançaram de forma BA GO MG MS AC AL AP DF ES AM CE PE
ininterrupta desde 2015,
pelo menos. MT
CE MA
PA RN
PA RO
MG MA
AL PB
AM BA
PI PR GO
RJ AP ES PI

O QUE É
CONSISTÊNCIA NO MS
SC PB RS RR MT
RR PR
RS RN
SE PE
SP RO
TO

CUMPRIMENTO DAS
METAS DO IDEB? SP SC RJ TO SE DF
AM AP BA PA AC AL CE DF ES
São os estados que
cumpriram a meta de forma
RJ
AP RN
BA RR
CE SE
PB GO
AL MA
AM MG
ES MS MT
GO
ininterrupta desde 2015,
pelo menos.
SP
RO RS SC TO PB
MA PE
MT PI
PA PR
MG RO
MS

SE RS
PR SC
PI TO
RN PE RR

RJ SP DF

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 10
 PARÂMETROS
IMPORTANTES PARA
APOIAR A INTERPRETAÇÃO
DO INDICADOR:
O IDEB NO CENTRO DA ANÁLISE
IDEB - 2019 NO CENTRO DA ANÁLISE (REDE PÚBLICA)
Distribuição do Ideb nos municípios - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Embora o Ideb possa variar, teoricamente, entre 0 e 10, a observação empírica mostra que a maior parte do indicador
se concentra em um intervalo mais restrito da escala. Ter isso em mente é importante na interpretação do indicador.
Enquanto uma nota 7 seria considerada ligeiramente acima da média em um teste educacional convencional, na
escala Ideb um resultado nesse nível é alcançando por poucas redes públicas do país.

DISTRIBUIÇÃO do Ideb (Rede Pública) nos municípios AVANÇO em relação a 2017 do Ideb (Rede Pública) nos municípios
Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Ensino Fundamental

2.931 Sem Informação 52

Estagnação/Diminuição 2.350

1.881
Avanço de até 0,5 ponto 1.983

Avanço de 0,5 até 1 ponto 847

441 Avanço de 1 até 2 pontos 173

158
0 8
Avanço maior que 2 pontos 14
0 a 2,4 2,5 a 3,9 4,0 a 5,4 5,5 a 6,9 7,0 a 8,4 8,5 a 10,0

91,7% (4970) dos municípios possuem Ideb (Rede Pública) Em média, o avanço do Ideb (Rede Pública) nos municípios
maior ou igual a 2,5 e menor que 7,0. nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental foi de 0,12 ponto.

Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 12

 N
C

IDEB - 2019 NO CENTRO DA ANÁLISE (REDE PÚBLICA)

Distribuição do Ideb nos municípios - Anos Finais do Ensino Fundamental
Embora o Ideb possa variar, teoricamente, entre 0 e 10, a observação empírica mostra que a maior parte do indicador
se concentra em um intervalo mais restrito da escala. Ter isso em mente é importante na interpretação do indicador.
Enquanto uma nota 7 seria considerada ligeiramente acima da média em um teste educacional convencional, na
escala Ideb um resultado nesse nível é alcançando por poucas redes públicas do país.

DISTRIBUIÇÃO do Ideb (Rede Pública) nos municípios AVANÇO em relação a 2017 do Ideb (Rede Pública) nos municípios
Anos Finais do Ensino Fundamental Anos Finais do Ensino Fundamental

3.593
Sem Informação 82

Estagnação/Diminuição 1.716

Avanço de até 0,5 ponto 2.018

Avanço de 0,5 até 1 ponto 1.165

1.058
625 Avanço de 1 até 2 pontos 298

5 6 0
Avanço maior que 2 pontos 8
0 a 2,4 2,5 a 3,9 4,0 a 5,4 5,5 a 6,9 7,0 a 8,4 8,5 a 10,0

99,8% (5276) dos municípios possuem Ideb (Rede Pública) Em média, o avanço do Ideb (Rede Pública) nos municípios
maior ou igual a 2,5 e menor que 7,0. nos Anos Finais do Ensino Fundamental foi de 0,23 ponto.

Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 13

 N
C

IDEB - 2019 NO CENTRO DA ANÁLISE (REDE PÚBLICA)

Distribuição do Ideb nos municípios - Ensino Médio
Embora o Ideb possa variar, teoricamente, entre 0 e 10, a observação empírica mostra que a maior parte do indicador
se concentra em um intervalo mais restrito da escala. Ter isso em mente é importante na interpretação do indicador.
Enquanto uma nota 7 seria considerada ligeiramente acima da média em um teste educacional convencional, na
escala Ideb um resultado nesse nível é alcançando por poucas redes públicas do país.

DISTRIBUIÇÃO do Ideb (Rede Pública) nos municípios AVANÇO em relação a 2017 do Ideb (Rede Pública) nos municípios
Ensino Médio Ensino Médio

2.679
Sem Informação 186

2.022 Estagnação/Diminuição 778

Avanço de até 0,5 ponto 1.658

Avanço de 0,5 até 1 ponto 1.648

Avanço de 1 até 2 pontos 490

32 41 0 0
Avanço maior que 2 pontos 14
0 a 2,4 2,5 a 3,9 4,0 a 5,4 5,5 a 6,9 7,0 a 8,4 8,5 a 10,0

99,3% (4742) dos municípios possuem Ideb (Rede Pública) Em média, o avanço do Ideb (Rede Pública) nos municípios
maior ou igual a 2,5 e menor que 7,0. no Ensino Médio foi de 0,43 ponto.

Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 14

DETALHAMENTO DOS
RESULTADOS
Bahia
 N
C

IDEB - BAHIA
BRASIL
Panorama Geral (Rede Total1) - Anos Iniciais do Ensino Fundamental

O gráfico mostra a evolução dos indicadores de rendimento e desempenho em relação

5,3 aos valores de 2005, que são igualados a 100. Assim, um valor 20% maior do que o de
2005 é representado como 120, e um 20% menor é representado como 80.
Rede Pública - 4,9
DECOMPOSIÇÃO do Ideb (Rede Total1)
Rede Privada - 6,6

Avançou 0,2 ponto em relação à 2017.

Desempenho Rendimento
Superou a meta (4,7) em 0,6 ponto.

EVOLUÇÃO do Ideb (Rede Total1)

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

5,1 5,3
4,7
4,2 4,3
3,8
3,4
2,7 2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019
Desempenho 100 114 120 126 125 137 143 146
Rendimento 100 112 117 125 128 129 131 134

2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 O indicador de desempenho (resultados no Saeb) melhorou 46,2% em 2019 frente a
2005. Já o indicador de rendimento (Taxa média de aprovação) melhorou 34,1% em
2,8 3,1 3,5 3,8 4,1 4,4 4,7
2019 (também em relação a 2005).
Metas

16
Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação.
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO
Rede pública e privada - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
O gráfico mostra, para todas as Unidades da Federação, o Ideb de São Paulo tem o maior Ideb nos Anos Iniciais do
2019 por rede pública e privada, diferenciando aquelas que atingiram Ensino Fundamental na rede pública, e o estado de
ou superaram a meta daquelas que ficaram abaixo da meta. Minas Gerais na rede privada.

IDEB por Unidade da Federação - 2019

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta
P
Ú 6,3 6,3 6,5 6,4 6,3 6,1
5,8 5,9 5,8 5,7 6,0
B 5,5 5,3 5,5 5,5 5,4 5,3 5,4 5,5
4,8 5,0 5,1 4,9
4,7 4,7 4,7 4,6
L
I
C
A RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
5,5 5,3 4,9 5,6 4,6 5 5,4 4,7 4,6 4,8 4,4 4,7 4,8 4,3 4,8 4,5 6,4 5,9 5,9 6,3 6,3 6,2 6 5,3 5,5 5,8 6,3
Metas
7,3 7,2 7,1 7,8 7,6 7,6 7,2 7,7 7,5 7,3 7,1 7,1 7,6
6,8 7,0 6,7 6,9 7,0 6,7 6,7 6,8
P 6,4 6,5 6,5 6,6 6,6 6,6
R
I
V
A
D
A RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
7,2 7,2 7,1 7,5 7 6,6 7,1 6,6 7 7 6,7 7 7 6,8 6,9 7,1 8 7,6 7,2 7,8 7,7 7,7 7,3 7,5 7 7,2 7,7
Metas
Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 17
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO (REDE TOTAL1)
Avanço em relação a 2017 - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
O gráfico mostra o crescimento absoluto do Ideb entre 2019 e 2017. A altura da barra representa a diferença do índice entre 2019 e
2017. Assim, crescimentos absolutos positivos representam casos onde o Ideb cresceu no período analisado e a variação foi positiva.
Crescimentos absolutos negativos representam casos onde o Ideb decresceu no período analisado e a variação foi negativa.

CRESCIMENTO absoluto do Ideb (2019 - 2017)

Variação Positiva Variação Negativa

0,4 0,4
0,3 0,3 0,3
0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
0,1 0,1 0,1 0,1 0,1
0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0

-0,2

RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
Ideb 2017 5,8 5,8 5,4 5,5 4,7 4,6 5,6 4,8 5,3 6,2 5 5,1 5,2 5,2 4,9 5,1 6,5 6 5,8 6,6 6,5 6,5 5,8 5,7 5,9 6,1 6,3

Ideb 2019 5,6 5,9 5,5 5,7 4,9 4,9 5,6 5 5,7 6,4 5,2 5,4 5,5 5,6 5,1 5,3 6,5 6,1 5,8 6,7 6,5 6,5 6 5,7 5,9 6,2 6,5

Alagoas e Piauí foram os estados que mais avançaram no Ideb dos Anos Iniciais do Ensino
Fundamental, aumentando, respectivamente, 0,4 ponto entre 2017 e 2019.
Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 18
 N
C

IDEB - BAHIA
BRASIL
Panorama Geral (Rede Total1) - Anos Finais do Ensino Fundamental

O gráfico mostra a evolução dos indicadores de rendimento e desempenho em relação

4,1 aos valores de 2005, que são igualados a 100. Assim, um valor 20% maior do que o de
2005 é representado como 120, e um 20% menor é representado como 80.
Rede Pública - 3,8
DECOMPOSIÇÃO do Ideb (Rede Total1)
Rede Privada - 6,1

Avançou 0,4 ponto em relação à 2017.

Desempenho Rendimento
Ficou 0,4 ponto abaixo da meta (4,5). R
D
EVOLUÇÃO do Ideb (Rede Total1)

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

4,1
3,7 3,7
3,3 3,4
2,8 3,0 3,1
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019
Desempenho 100 103 105 108 106 114 115 120
Rendimento 100 105 107 111 115 115 117 123

2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 O indicador de desempenho (resultados no Saeb) melhorou 20% em 2019 frente a
2005. Já o indicador de rendimento (Taxa média de aprovação) melhorou 23,4% em
2,8 3,0 3,2 3,6 4,0 4,3 4,5
2019 (também em relação a 2005).
Metas

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 19
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO
Rede pública e privada - Anos Finais do Ensino Fundamental
O gráfico mostra, para todas as Unidades da Federação, o Ideb de Ceará tem o maior Ideb nos Anos Finais do Ensino
2019 por rede pública e privada, diferenciando aquelas que atingiram Fundamental na rede pública, e o estado de Minas
ou superaram a meta daquelas que ficaram abaixo da meta. Gerais na rede privada.

IDEB por Unidade da Federação - 2019

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta
P
Ú
B 5,2 5,2 5,1 4,9 5,1
4,8 4,8 4,5 4,5 4,6 4,5 4,5 4,7 4,7 4,5 4,6 4,5 4,6
L 4,1 4,4
3,9 3,8 4,0 3,9 3,8
3,6 3,6
I
C
A RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
4,9 5,1 4,3 5 4,9 5,2 5,1 4,6 4,5 4,6 4,3 4,2 4,1 4,1 4,5 4,3 5,3 5,2 5 5,6 5,1 5,8 5,4 4,9 4,7 5 5
Metas

6,6 6,9 6,9 6,7 6,7 6,9 6,6 6,6 6,8

P 6,3 6,2 6,5 6,2 6,3 6,5
6,1 6,1 6,2 6,1 6,1
6,5 6,3
6,0 5,9 6,0 5,8 5,9
R
I
V
A
D
A RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
7,2 6,5 6,9 7,4 6,7 6,3 6,6 6,7 6,8 6,9 6,6 6,6 6,9 6,4 7,1 6,8 7,6 7,2 6,9 7,5 7,4 7,2 7,3 7 6,7 6,8 7,3
Metas
Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 20
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO (REDE TOTAL1)
Avanço em relação a 2017 - Anos Finais do Ensino Fundamental
O gráfico mostra o crescimento absoluto do Ideb entre 2019 e 2017. A altura da barra representa a diferença do índice entre 2019 e
2017. Assim, crescimentos absolutos positivos representam casos onde o Ideb cresceu no período analisado e a variação foi positiva.
Crescimentos absolutos negativos representam casos onde o Ideb decresceu no período analisado e a variação foi negativa.

CRESCIMENTO absoluto do Ideb (2019 - 2017)

Variação Positiva Variação Negativa

0,5 0,5
0,4 0,4 0,4 0,4
0,3 0,3 0,3 0,3 0,3
0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2
0,1 0,1
0,0 0,0 0,0

-0,1 -0,1
RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
Ideb 2017 4,9 4,7 4,5 4,1 3,8 3,8 4,6 3,9 4,5 5,1 3,8 3,9 4,4 4,2 3,9 3,7 4,7 4,7 4,7 5,3 4,9 5,2 4,6 4,8 4,9 5,3 4,9

Ideb 2019 4,9 4,9 4,6 4,3 4,1 4 4,7 4,2 5 5,4 4,1 4,3 4,8 4,7 4,1 4,1 4,9 5 4,9 5,5 5,3 5,1 4,8 4,8 4,8 5,3 5,1

Alagoas e Piauí foram os estados que mais avançaram no Ideb dos Anos Finais do Ensino
Fundamental, aumentando, respectivamente, 0,5 ponto entre 2017 e 2019.
Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 21
 N
C

IDEB - BAHIA
BRASIL
Panorama Geral (Rede Total1) - Ensino Médio

O gráfico mostra a evolução dos indicadores de rendimento e desempenho em relação

3,5 aos valores de 2005, que são igualados a 100. Assim, um valor 20% maior do que o de
2005 é representado como 120, e um 20% menor é representado como 80.
Rede Estadual - 3,2
DECOMPOSIÇÃO do Ideb (Rede Total1)
Rede Privada - 5,9

Avançou 0,5 ponto em relação à 2017.

Desempenho Rendimento
Ficou 1 ponto abaixo da meta (4,5). R
D
EVOLUÇÃO do Ideb (Rede Total1)

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta

3,3 3,5
2,9 3,0 3,2 3,0 3,1 3,0
2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019
Desempenho 100 102 110 103 93 99 99 108
Rendimento 100 100 101 104 108 108 104 109

2005 2007 2009 2011 2013 2015 2017 2019 O indicador de desempenho (resultados no Saeb) melhorou 7,5% em 2019 frente a
2005. Já o indicador de rendimento (Taxa média de aprovação) melhorou 9,3% em
3,0 3,1 3,2 3,5 3,8 4,3 4,5
2019 (também em relação a 2005).
Metas

Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 22
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO
Rede estadual e privada - Ensino Médio
O gráfico mostra, para todas as Unidades da Federação, o Ideb de
Goiás tem o maior Ideb no Ensino Médio na rede
2019 por rede pública e privada, diferenciando aquelas que atingiram
estadual, e o estado de Minas Gerais na rede privada.
ou superaram a meta daquelas que ficaram abaixo da meta.

IDEB por Unidade da Federação - 2019

Atingiu a Meta Não atingiu a Meta
E
S
T
A 4,7
4,4 4,6 4,3 4,4
D 4,0 3,9 4,2 4,0 4,0 4,1 4,0
3,7 3,5 3,5 3,7 3,7 3,6 3,6 3,5 3,8
3,2 3,2 3,2 3,3 3,2 3,4
U
A
L RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
4,5 4,6 3,8 4,8 4,2 4,3 4,5 4 3,8 4,5 4,2 4,2 4,3 4,4 4,4 4,3 5 4,7 4,4 4,9 4,9 5,1 5 4,5 4,2 4,4 4,6
Metas

P 6,1 6,4 6,3 6,1 6,4 6,2 6,1 6,1 6,1 6,2
6,0 5,9 6,0 6,0 5,7 5,9 5,9 5,7 5,9 5,7 6,0
R 5,6 5,5 5,3 5,5 5,6
5,2
I
V
A
D
A RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
6,4 6,9 6,5 6,2 6,4 6,3 6,7 6,1 6,8 6,8 6,5 6,4 6,6 5,9 6,8 6,7 7,3 6,9 6,5 7 7 7 7 7 6,6 7 7,1
Metas
Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 23
IDEB NAS UNIDADES DA FEDERAÇÃO (REDE TOTAL1)
Avanço em relação a 2017 - Ensino Médio
O gráfico mostra o crescimento absoluto do Ideb entre 2019 e 2017. A altura da barra representa a diferença do índice entre 2019 e
2017. Assim, crescimentos absolutos positivos representam casos onde o Ideb cresceu no período analisado e a variação foi positiva.
Crescimentos absolutos negativos representam casos onde o Ideb decresceu no período analisado e a variação foi negativa.

CRESCIMENTO absoluto do Ideb (2019 - 2017)

Variação Positiva Variação Negativa

0,7

0,5 0,5 0,5 0,5

0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4 0,4
0,3 0,3 0,3 0,3 0,3 0,3
0,2 0,2 0,2
0,1 0,1 0,1 0,1
0,0

RO AC AM RR PA AP TO MA PI CE RN PB PE AL SE BA MG ES RJ SP PR SC RS MS MT GO DF
Ideb 2017 4 3,8 3,5 3,5 3,1 3,2 3,8 3,5 3,6 4,1 3,2 3,5 4,1 3,5 3,7 3 3,9 4,4 3,9 4,2 4 4,1 3,7 3,8 3,5 4,3 4,1

Ideb 2019 4,3 3,9 3,6 3,9 3,4 3,4 4 3,8 4 4,4 3,5 4 4,5 3,9 3,7 3,5 4,2 4,8 4,1 4,6 4,7 4,2 4,2 4,2 3,6 4,8 4,5

Paraná foi o estado que mais avançou no Ideb do Ensino Médio, aumentando 0,7 ponto de
2017 para 2019.
Nota: 1Inclui a Rede Pública (Federal, Estadual e Municipal) e Redes Privadas. Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 24
DETALHAMENTO DO IDEB
NOS MUNICÍPIOS
Bahia
DISTRIBUIÇÃO DO IDEB NOS MUNICÍPIOS (REDE PÚBLICA)
10
Anos Iniciais do Ensino Fundamental

0
Municípios - Brasil Municípios - Bahia

O gráfico mostra a dispersão do

Ideb entre os municípios Anos Finais do Ensino Fundamental
brasileiros para cada uma das 10
etapas. São destacados os
municípios do estado analisado. 5

Caso a dispersão do Ideb dos

municípios esteja mais a direita 0
do gráfico (bolinhas
Municípios - Brasil Municípios - Bahia
concentradas a direita da curva),
então os municípios desse
estado possuem Ideb maiores
em relação aos demais 10 Ensino Médio
municípios brasileiros.

0
Municípios - Brasil Municípios - Bahia

Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 26

 N
C

IDEB - 2019 NOS MUNICÍPIOS (REDE PÚBLICA)

Avanço e Cumprimento da meta - Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Os gráficos abaixo mostram a distribuição dos municípios de acordo com as faixas
de evolução do Ideb em relação a 2017 e o número de municípios que cumpriram ou
não a meta estabelecida para 2019, respectivamente.

AVANÇO em relação à 2017 do Ideb (Rede Pública) nos municípios CUMPRIMENTO da meta do Ideb (Rede Pública) em 2019 nos municípios
Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Sem Informação 3 212

199
Estagnação/Diminuição 130

Avanço de até 0,5 ponto 184

Avanço de 0,5 até 1 ponto 82

Avanço de 1 até 2 pontos 12

6
Avanço maior que 2 pontos 0
Atingiu/superou Não atingiu Sem informação

67,6% (278) dos municípios da Bahia 50,8% (212) dos municípios da Bahia
avançaram em relação a 2017. atingiram ou superaram a meta em 2019.

Na Bahia, 99,7% das matrículas da Rede Pública nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental estão nas Redes
Municipais, 0,3% Rede Estadual e 0% na Rede Federal.
Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 27
 N
C

IDEB - 2019 NOS MUNICÍPIOS (REDE PÚBLICA)

Avanço e Cumprimento da meta - Anos Finais do Ensino Fundamental
Os gráficos abaixo mostram a distribuição dos municípios de acordo com as faixas
de evolução do Ideb em relação a 2017 e o número de municípios que cumpriram ou
não a meta estabelecida para 2019, respectivamente.

AVANÇO em relação à 2017 do Ideb (Rede Pública) nos municípios CUMPRIMENTO da meta do Ideb (Rede Pública) em 2019 nos municípios
Anos Finais do Ensino Fundamental Anos Finais do Ensino Fundamental

325
Sem Informação 11

Estagnação/Diminuição 67

Avanço de até 0,5 ponto 163

Avanço de 0,5 até 1 ponto 122

67
Avanço de 1 até 2 pontos 29
25
Avanço maior que 2 pontos 0
Atingiu/superou Não atingiu Sem informação

80,1% (314) dos municípios da Bahia 16,1% (67) dos municípios da Bahia atingiram
avançaram em relação a 2017. ou superaram a meta em 2019.

Na Bahia, 82,3% das matrículas da Rede Pública nos Anos Finais do Ensino Fundamental estão nas Redes
Municipais, 17,7% Rede Estadual e 0% na Rede Federal.
Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 28
 N
C

IDEB - 2019 NOS MUNICÍPIOS (REDE PÚBLICA)

Avanço e Cumprimento da meta - Ensino Médio
Os gráficos abaixo mostram a distribuição dos municípios de acordo com as faixas
de evolução do Ideb em relação a 2017 e o número de municípios que cumpriram ou
não a meta estabelecida para 2019, respectivamente.

AVANÇO em relação à 2017 do Ideb (Rede Pública) nos municípios CUMPRIMENTO da meta do Ideb (Rede Pública) em 2019 nos municípios
Ensino Médio Ensino Médio

Sem Informação 4 301

Estagnação/Diminuição 37

Avanço de até 0,5 ponto 125

Avanço de 0,5 até 1 ponto 151

58 53
Avanço de 1 até 2 pontos 46

Avanço maior que 2 pontos 0

Atingiu/superou Não atingiu Sem informação

88,7% (322) dos municípios da Bahia 73,1% (301) dos municípios da Bahia
avançaram em relação a 2017. atingiram ou superaram a meta em 2019.

Na Bahia, 0,7% das matrículas da Rede Pública no Ensino Médio estão nas Redes Municipais, 96,3% Rede
Estadual e 3% na Rede Federal.
Fonte: INEP/MEC/2019. Elaboração: Todos Pela Educação. 29
IDEB 2019
A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Bahia

EXPEDIENTE

TODOS PELA EDUCAÇÃO

Setembro 2020

Coordenação Geral
Priscila Cruz
Olavo Nogueira Filho
Gabriel Barreto Corrêa

Coordenação, Análise e Redação

Caio Sato
Elder Sant'Anna
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Diagramação
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