Conceituação e Orientações para os Projetos de Intervenção.

O Projeto de Intervenção (PI) é uma proposta de ação feita para a resolução de um

problema real observado em um território, seja no âmbito da clínica ou da organização
dos serviços, buscando a melhoria das condições de saúde da população, no contexto
da Atenção Primária à Saúde (APS). Ele traz as motivações para a elaboração do
produto na situação escolhida e as considerações/impressões que a vivência trouxe
àquele (a) que a viveu. O projeto deve ser feito de modo contextualizado, com
objetividade e aporte teórico. Em outras palavras, não é uma narração emotiva e
subjetiva, nem uma mera divagação pessoal e aleatória, ou seja, é importante que seu
trabalho não fique apenas no nível de descrever uma situação. Ele deve ir além e
estabelecer ponderações e reflexões, embasadas na experiência relatada e no seu
respectivo aparato teórico. É esperado que tais projetos possam contribuir para outros
pesquisadores e profissionais da área, ampliando o efeito da intervenção como potencial
exemplo para outros estudos e vivências.

Dessa forma, o projeto de intervenção visa proporcionar aos alunos as condições

metodológicas para elaboração de trabalhos a fim de intervir e modificar realidades nos
ambientes de prática clínica. É, portanto, uma ação planejada com o intuito de tomada
de decisão de modo que os objetivos pretendidos sejam alcançados.

1. OBJETIVO GERAL: Orientar o planejamento do projeto de intervenção.

1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

OE1: Auxiliar na identificação do problema, tema do projeto de intervenção.

OE2: Conhecer as etapas para elaboração de um projeto de intervenção.

OE3: Refletir sobre a relevância do projeto de intervenção na melhoria das condições

de saúde da população.

Roteiro de prática: Cada turma será dividida em grupos no início do semestre e esses,
alocados em unidades de saúde, acompanhando um professor. Cada grupo deve
identificar um problema, que pode ser da unidade de saúde, na equipe ou na
comunidade, com a ajuda de seu professor das atividades práticas e do RPI. A partir
desse problema dar-se-á início a elaboração do projeto de intervenção, sendo os grupos
orientados quanto às etapas deste. Deverão refletir, ao final da atividade, sobre a
relevância do seu projeto de intervenção.

2. Etapas

2.1 Planejamento da Intervenção

• Identificação do problema;
• Tema;
• Para quem? (individual ou coletivo/ pacientes/ equipe de saúde/ comunidade/
unidade de saúde)
• Como? Qual (ais) a (s) estratégia (s) que será (rão) utilizada (s)?
• Quando?
 2.2 Apresentação do Produto após a intervenção na UAPS
As intervenções serão apresentadas em sala de aula após as intervenções nas UAPS,
em formato de Slides. Estas apresentações devem conter os seguintes itens a serem
avaliados:
• Introdução/ Justificativa (2 pontos);
• Metodologia (2 pontos);
• Resultados/ Discussão (2 pontos);
• Conclusão (2 pontos);
• Tempo/performance/ qualidade dos slides (1,5 pontos);
• Reflexões finais (0,5 pontos);

2.3 Trabalho Escrito

Deve conter os seguintes itens:
1. Título;
2. Nome dos participantes e instituição;
3. Resumo;
4. Palavras-chave;
5. Introdução/Justificativa;
6. Metodologia;
7. Resultados/Discussão;
8. Conclusão;
9. Referências;
10. Agradecimentos;