Educação e Envolvimento Parental

Produção de manuais para formação

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 Educação e Envolvimento Parental

Índice

Objetivos e conteúdos .............................................................................................................................................. 3

A legislação portuguesa e a relação contexto educativo e familiar ........................................................ 5

A relação creche/família e a sua importância na educação das crianças: história, fundamentos

e princípios; ................................................................................................................................................................ 15

Contexto educativo e contexto familiar: diferentes funções e perspetivas; ...................................... 22

Vantagens e constrangimentos na relação creche/família; ..................................................................... 24

Conceções e níveis de envolvimento e participação das famílias: tipologias de colaboração; .. 29

Conceito de participação; ...................................................................................................................................... 34

Papel, função, compromisso e responsabilidade das equipas educativas no desenvolvimento

de práticas cooperadas; ......................................................................................................................................... 36

Participação e envolvimento das famílias na construção do currículo: análise de experiências e

projetos. ....................................................................................................................................................................... 41

Bibliografia e netgrafia .......................................................................................................................................... 46

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 Educação e Envolvimento Parental

Objetivos

 Reflectir sobre a importância da relação creche/familia

 Conhecer a legislação existente em Portugal no que respeita a relação creche/família;

 Contribuir para a compreensão dos contextos familiares, a fim de propor mudanças ou

possibilidades de diálogo e participação;

 Conhecer conceções e práticas pedagógicas de envolvimento parental,

compreendendo-as e tornando-as objecto de análise e reflexão;

 Compreender os desafios inerentes ao trabalho com as crianças e respetivas famílias

Conteúdos

 A legislação portuguesa e a relação contexto educativo e familiar;

 A relação creche/família e a sua importância na educação das crianças: história,

fundamentos e princípios;

 Contexto educativo e contexto familiar: diferentes funções e perspetivas;

 Vantagens e constrangimentos na relação creche/família;

 Conceções e níveis de envolvimento e participação das famílias: tipologias de

colaboração;

 Conceito de participação;

 Papel, função, compromisso e responsabilidade das equipas educativas no

desenvolvimento de práticas cooperadas;

 Participação e envolvimento das famílias na construção do currículo: análise de

experiências e projetos.

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