1- Por que é importante o estudo das influências sociais para se compreender o comportamento?

O estudo das influências sociais é crucial para compreender o comportamento, pois revela como as
interações e normas sociais moldam as atitudes e ações das pessoas, proporcionando insights sobre
os fatores que influenciam as escolhas individuais e coletivas

2. O que estuda a Psicologia Social?

Estuda o comportamento, pois, não pode deixar de considerar o ambiente social em que ele ocorre

.3 O que é "interação social"? E "comportamento interpessoal"? Exemplificar a resposta.

Entende-se por interação social o processo que se dá entre dois ou mais indivíduos, em que a ação de
um deles é, ao mesmo tempo, resposta a outro indivíduo e estímulo para ações deste, ou, em outras
palavras, as ações de um são, simultaneamente, um resultado e uma causa da ações do outro.
EX:Quando a mãe está fazendo comida, a expectativa do filho é que ela seja sempre boa, pois ali,
além do sabor, tem o aconchego e amor de mãe. No entanto, quando ela se transforma em uma comida
salgada, a expectativa desse filho se frusta porque ele não esperava que isso aconteceria. É o que o
outro desperta em seu próximo.

.4 Por que alguns estudiosos consideram toda a Psicologia como Psicologia Social?

Porque praticamente todos os comportamentos humanos são resultantes da convivência com os

demais.

5. Como se costuma dividir os estudos da Psicologia Social? Explicar a resposta.

Os estudiosos, procuram dividir a psicologia social em dois níveis, o do indivíduo e o do grupo. Há
estudos na psicologia que se interessam pelo comportamento social individual como é o caso dos
estudos sobre o processos de socialização, percepção social e atitudes sociais. Outros buscam
compreender processos basicamente grupais como desempenho de papeis, lideranças e outros,
investigando as influências do grupo sobre o indivíduo e vice versa.
6. O que se entende por "socialização"? Dar exemplos que envolvem a cultura e a família como
agentes socializantes.
Chama-se socialização o processo pelo qual o indivíduo adquire os padrões de comportamento que
são habituais e aceitáveis nos seus grupos sociais. Por exemplo, algo muito popular que os familiares
pregam é que manga com leite faz mal. Desse modo, a criança adquire essa temática como verdade e
a passa de geração em geração.
.7 O que é "percepção social"? E "primeira impressão"? Qual a importância desses conceitos
na compreensão do comportamento?
Percepção social é o processo pelo qual formamos impressões a respeito de uma outra pessoa ou
grupo de pessoas. Primeira impressão é o que o outro nos passa, de forma que, mesmo com
julgamentos a definimos bem antes de conhecê-la. As primeiras impressões determinam em muito o
nosso comportamento em relação as pessoas e tem probabilidade de se tornarem estáveis, talvez pela
tendencia dos seres humanos de corresponderem as expectativas a seu respeito

8. Explicar o que é "atitude" e oferecer exemplos que destaquem os componentes da atitude.

Entende-se por atitude a menira, em geral organizada e coerente, de pensar, sentir e reagir a um
determinado objeto que pode ser uma pessoa, um grupo, uma questão social, um acontecimento,
enfim, qualquer evento, coisa, pessoa, ideia e afins. Elas podem ser tanto positivas, quanto negativas.
Um exemplo disso de atitude negativa é quando a pessoa não gosta de animais e abomina a todos eles.
Um exemplo de atitude positiva é quando você se compadece e ajuda uma pessoa de rua.
9. Atitude é sinônimo de comportamento? Por que?
Não, porque, muita das vezes o comportamento de alguém, numa determinada situação, não é
coerente com sua atitude.
10. Quais são os objetos a respeito dos quais não temos atitudes? Exemplificar a resposta.
Os que não conhecemos e os que são de pouca ou nenhuma importância para nós. Por exemplo, é de
supor que poucos brasileiros tenham uma atitude em relação a política interna do governo finlandês
ou a cor da borracha usada pelos escolares
11. Onde e como, principalmente, adquirimos nossas atitudes mais básicas?
São aprendidas na infância, através da interação com os pais.
12. As atitudes podem ser mudadas? Explicar a resposta.
A mudança numa atitude tem maior ou menor probabilidade de ocorrer dependendo de seu grau de
extremismo, dentro outros fatores. Uma atitude extrema, como a de ser radicalmente contra a pesquisa
nuclear, tem menos chance de ser alterada do que uma atitude pouco extra ( ser moderadamente contra
ou a favor)
13. Por que é tão importante a compreensão do tópico "atitudes" para se entender o
comportamento
A importância atribuída as atitudes se reflete no número de pesquisas efetuadas sobre o tema,
tornando-o, provavelmente, o tópico mais estudado em psicologia social.

14. O que se entende, em Psicologia, por "grupo", "grupo primário e secundário", "posição",
"status" e "papel"? Ilustrar a resposta com exemplos.

→ Olmsted define grupo como uma pluralidade de indivíduos que estão em contato uns com os outros,
que se consideram mutuamente e que estão conscientes de que têm algo significativamente em
comum em interesses, crenças e afins.
→ Grupo primário é aquele que, além de satisfazer critérios de grupo, caracteriza-se pela existência
de laços afetivos íntimos e pessoais, unindo seus membros, em geral, pequeno é pequeno, face a face,
com comportamento interpessoal informal, espontâneo e os fins comuns não precisam,
necessariamente, estar explícitos ou fora da própria convivência grupal
→ Grupo secundário as relações são mais formais e impessoais o grupo não é um fim em si mesmo,
mas um meio para que seus componentes atinjam fins extremos ao grupo.
→ Posição é definida pelo conjunto de direitos e deveres do indivíduo no grupo.
→ Status é um conceito bastante relacionado com o de posição, tanto que alguns autores usam-nos
como sinônimos. Pode se estabelecer uma diferença entre eles dizendo que status se refere mais ao
valor diferencial de cada posição dentro do grupo ou instituição
→ papel pode ser entendido como um comportamento esperado da pessoa que ocupa determinada
posição com determinado status.

15. Explicar que é e como se desenvolve o papel sexual.

As diferenças biologicas entre os sexos são genéticas mas parece que os papeis adequados para cada
sexo são ditadas pela sociedade.

16. Justificar a importância atribuída ao conceito de "papel" em Psicologia.

É importante para se compreender o comportamento porque todos nós temos tendência ára
corresponder as expectativas dos outros a nosso respeito mesmo as negativas.

17. O que é "liderança"? O que significa liderança "emergencial" e "situacional 18.

→ Liderança é a influência que certos membros de um grupo exercem sobre os demais. Hoje se
entende como a liderança emergencial, isto é, o líder surge de dentro do grupo como situacional, isto
é, alguém pode ser escolhido lider para um tipo de tarefa grupal e não para outro.

18. Qual a diferença entre os conceitos de líder formal e informal?

→ Liderança formal: quando uma pessoa pessoa é designada de cima para coordenar as atividade de
um grupo ou instituição
→ Liderança informal: exercida pela pessoa com grande influência sobre os membros do grupo sem
ter sido formalmente designada para isso.

19. Caracterizar liderança autocrática, "laissez-faire" e democrática e descrever as

consequências de cada estilo de liderança sobre as relações interpessoais e produtividade.

→ Líder autocrático é aquele que determina toda a atividade do grupo é o que acredita que, pelo
simples fato de ser investido de autoridade todos lhe obedecerão independentemente da justiça ou
injustiça, acerto ou desacerto, viabilidade ou não de suas determinações.
→ Líder laissez faire é o que faculta ao grupo completa liberdade de ação e na verdade não atua como
líder. Estes tipos de liderança é fonte de atritos e desorganização, anarquia, e a produção costuma ser
baixa.
→ Líder democrático é o que digere um grupo social qualquer com apoio e colaboração espontânea
e consciente de seus membros componente, interpretando e sintetizando os pensamentos e anseios do
grupo.

Por que a escuta é uma das competências mais importantes dos seres humanos?

1. A escuta é crucial, pois construímos relações pessoais, interpretamos a vida, projetamos nosso
futuro e definimos nossa capacidade de aprendizagem e transformação do mundo através dela.

Por que o problema da escuta está na relação interpessoal?

2. O problema da escuta está na relação interpessoal porque a qualidade de uma relação é indicada
pela evolução da escuta nela presente, seja em contextos pessoais ou profissionais.

Por que a escuta precede e valida a fala?

3. A escuta precede e valida a fala, pois a efetividade da comunicação humana depende da
compreensão que o ouvinte tem do que foi dito, tornando a escuta um critério de validação da
qualidade da fala.

Em que se baseia o autor para afirmar que cada um interpreta do seu modo
4. Cada um interpreta do seu modo com base em sua história pessoal, experiências e padrões de
conferir sentidos, resultando em diferentes interpretações do mesmo discurso.

Por que a brecha da escuta é inevitável?

5. A brecha na escuta é inevitável, pois o sentido que o orador busca manifestar e o sentido atribuído
pelo ouvinte são sempre diferentes, criando uma distância que é inerente ao fenômeno da escuta.

Comente os mecanismos que podemos usar para diminuir a brecha da escuta

6. Mecanismos para diminuir a brecha na escuta incluem verificar escutas, compartilhar inquietações
e indagar. Verificar escutas envolve questionar se a interpretação do ouvinte corresponde à intenção
do orador. Compartilhar inquietações refere-se a explicitar as preocupações que motivam a fala.
Indagar significa fazer perguntas para obter mais informações e garantir uma interpretação mais
precisa.