DIREITOS HUMANOS

Pacto Internacional de Direitos

Econômicos, Sociais e Culturais

Livro Eletrônico
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do Gran. Será proibida toda forma de plágio, cópia, reprodução ou qualquer outra forma de
uso, não autorizada expressamente, seja ela onerosa ou não, sujeitando-se o transgressor às
penalidades previstas civil e criminalmente.

CÓDIGO:
230711095681

DANIEL BARBOSA

Coach de concursos desde 2015. Atende carreiras policiais e tribunais (técnico e

analista judiciário). Agente de Polícia da PCDF. Aprovado nos concursos da PMDF, da
PRF, da PCDF e do MPU. Advogado de 2010 a 2014. Formado em Direito. Pós-graduado
em Direito Administrativo.

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Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais
Daniel Barbosa

SUMÁRIO
Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
1. Parte I. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
2. Parte II. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
3. Parte III . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Resumo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Exercícios. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
Gabarito. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Gabarito Comentado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

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PACTO INTERNACIONAL DE DIREITOS ECONÔMICOS,

SOCIAIS E CULTURAIS
O PIDESC foi adotado e aberto para assinatura, ratificação e adesão pela XXI Sessão da
Assembleia Geral das Nações Unidas, em 19 de dezembro de 1966. Entrou em vigor somente
em 1976, três meses após a data do depósito do 35º instrumento de ratificação ou de adesão.
O PIDESC é considerado um marco por ter dado destaque aos direitos econômicos,
sociais e culturais, vencendo a resistência de vários Estados, que viam os direitos sociais
como meras recomendações.
O Brasil, não obstante tenha participado de forma ativa na sua elaboração, só aprovou
o texto do tratado por meio do Decreto Legislativo n. 226, de 12 de dezembro de 1991.
Em 6 de julho de 1992, o PIDESC foi promulgado pelo Decreto n. 591, que entrou em vigor
interno na data de sua publicação, em 7 de julho de 1992.

1. PARTE I
De acordo com o PIDESC, todos os povos têm direito a autodeterminação. Em virtude
desse direito, determinam livremente seu estatuto político e asseguram livremente seu
desenvolvimento econômico, social e cultural.
Para a consecução de seus objetivos, todos os povos podem dispor livremente de suas
riquezas e de seus recursos naturais, sem prejuízo das obrigações decorrentes da cooperação
econômica internacional, baseada no princípio do proveito mútuo, e do Direito Internacional.

Em caso algum, poderá um povo ser privado de seus próprios meios de subsistência.

2. PARTE II
Os Estados Partes do PIDESC comprometem-se a assegurar a homens e mulheres igualdade
no gozo de todos os direitos econômicos, sociais e culturais enumerados no presente Pacto.

Não se admitirá qualquer restrição ou suspensão dos direitos humanos fundamentais reconhecidos
ou vigentes em qualquer país em virtude de leis, convenções, regulamentos ou costumes, sob
pretexto de que o presente Pacto não os reconheça ou os reconheça em menor grau.

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3. PARTE III
TRABALHO:
Os Estados Partes do PIDESC reconhecem o direito ao trabalho, que compreende o direito
de toda pessoa de ter a possibilidade de ganhar a vida mediante um trabalho livremente
escolhido ou aceito.

Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa de gozar de

condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem especialmente:
• remuneração que proporcione, no mínimo, a todos os trabalhadores:
− a) salário equitativo e remuneração igual por um trabalho de igual valor, sem qual-
quer distinção; em particular, as mulheres deverão ter a garantia de condições de
trabalho não inferiores às dos homens e perceber a mesma remuneração que eles
por trabalho igual;
− b) existência decente para eles e suas famílias;
• segurança e a higiene no trabalho;
• igual oportunidade para todos de serem promovidos, em seu trabalho, à categoria superior
que lhes corresponda, sem outras considerações que as de tempo de trabalho e capacidade;
• descanso, lazer, limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas remuneradas.
De acordo como o art. 8º, os Estados Partes do PIDESC comprometem-se a garantir:
• direito de toda pessoa de fundar com outras, sindicatos e de filiar-se ao sindicato de escolha.
• direito dos sindicatos de formar federações ou confederações nacionais e o direito
destas de formar organizações sindicais internacionais ou de filiar-se às mesmas.
• direito dos sindicatos de exercer livremente suas atividades.
• direito de greve, exercido de conformidade com as leis de cada país.
PREVIDÊNCIA SOCIAL:
Ademais, o PIDESC também estabelece que os Estados Partes deverão reconhecer o
direito de toda pessoa à previdência social, inclusive ao seguro social.
FAMÍLIA:
Deve-se conceder à família, elemento natural e fundamental da sociedade, as mais
amplas proteção e assistência possíveis, especialmente para a sua constituição e enquanto

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ele for responsável pela criação e educação dos filhos. Ademais, o matrimonio deve ser
contraído com o livre consentimento dos futuros cônjuges.
Deve-se conceder proteção especial às mães por um período de tempo razoável antes
e depois do parto. Durante esse período, deve-se conceder às mães que trabalham licença
remunerada ou licença acompanhada de benefícios previdenciários adequados.
CRIANÇA E ADOLESCENTE:
Também devem-se adotar medidas especiais de proteção e de assistência em prol
de todas as crianças e adolescentes, sem distinção alguma por motivo de filiação ou
qualquer outra condição.

O emprego de crianças e adolescentes em trabalhos que lhes sejam nocivos à moral e à

saúde ou que lhes façam correr perigo de vida, ou ainda que lhes venham a prejudicar o
desenvolvimento norma, será punido por lei.

Os Estados devem também estabelecer limites de idade sob os quais fique proibido e punido
por lei a mão-de-obra infantil.

BOA CONDIÇÃO DE VIDA:

Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa a um nível de vida adequado,
inclusive à alimentação, vestimenta e moradia adequadas, assim como a uma melhoria
continua de suas condições de vida.
Reconhecendo o direito fundamental de toda pessoa de estar protegida contra a fome,
os Estados adotarão, individualmente e mediante cooperação internacional, as medidas,
inclusive programas concretos, que se façam necessárias para:
• Melhorar os métodos de produção, conservação e distribuição de alimentos pela
plena utilização dos conhecimentos técnicos e científicos, pela difusão de princípios
de educação nutricional e pelo aperfeiçoamento ou reforma dos regimes agrários, de
maneira que se assegurem a exploração e a utilização mais eficazes dos recursos naturais;
• Assegurar uma repartição equitativa dos recursos alimentícios mundiais em relação
às necessidades, levando-se em conta os problemas tanto dos países importadores
quanto dos exportadores de gêneros alimentícios.

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SAÚDE:
Os Estados reconhecem o direito de toda pessoa de desfrutar o mais elevado nível
possível de saúde física e mental.
As medidas que os Estados Partes deverão adotar incluirão as ações que se façam
necessárias para assegurar:
• Diminuição da mortinatalidade e da mortalidade infantil, bem como o desenvolvimento
é das crianças;
• Melhoria de todos os aspectos de higiene do trabalho e do meio ambiente;
• Prevenção e tratamento das doenças epidêmicas, endêmicas, profissionais e outras,
bem como a luta contra essas doenças;
• Criação de condições que assegurem a todos assistência médica e serviços médicos
em caso de enfermidade.
EDUCAÇÃO:
Os Estados reconhecem o direito de toda pessoa à educação. Concordam em que a
educação deverá visar ao pleno desenvolvimento da personalidade humana e do sentido de
sua dignidade e fortalecer o respeito pelos direitos humanos e liberdades fundamentais.
Concordam ainda em que a educação deverá capacitar todas as pessoas a participar
efetivamente de uma sociedade livre, favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade
entre todas as nações e entre todos os grupos raciais, étnicos ou religiosos e promover as
atividades das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.
Com o objetivo de assegurar o pleno exercício desse direito fica estabelecido que:
• A educação primária deverá ser obrigatória e acessível gratuitamente a todos;
• b) A educação secundária em suas diferentes formas, inclusive a educação secundária
técnica e profissional, deverá ser generalizada e torna-se acessível a todos, por todos os
meios apropriados e, principalmente, pela implementação progressiva do ensino gratuito;
• c) A educação de nível superior deverá igualmente torna-se acessível a todos, com
base na capacidade de cada um, por todos os meios apropriados e, principalmente,
pela implementação progressiva do ensino gratuito;
• Dever-se-á fomentar e intensificar, na medida do possível, a educação de base para
aquelas pessoas que não receberam educação primaria ou não concluíram o ciclo
completo de educação primária;
• Será preciso prosseguir ativamente o desenvolvimento de uma rede escolar em todos
os níveis de ensino, implementar-se um sistema adequado de bolsas de estudo e
melhorar continuamente as condições materiais do corpo docente.

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CULTURA:
Os Estados Partes reconhecem a cada indivíduo o direito de:
• Participar da vida cultural;
• Desfrutar o processo cientifico e suas aplicações;
• Beneficiar-se da proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de toda a
produção cientifica, literária ou artística de que seja autor.

Os Estados Partes do PIDESC comprometem-se a respeitar a liberdade indispensável à

pesquisa cientifica e à atividade criadora.

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RESUMO
De acordo com o PIDESC, todos os povos têm direito a autodeterminação. Em virtude
desse direito, determinam livremente seu estatuto político e asseguram livremente seu
desenvolvimento econômico, social e cultural.
Em caso algum, poderá um povo ser privado de seus próprios meios de subsistência.
Os Estados Partes do PIDESC comprometem-se a assegurar a homens e mulheres
igualdade no gozo de todos os direitos econômicos, sociais e culturais enumerados
no presente Pacto.
TRABALHO:
Os Estados Partes do PIDESC reconhecem o direito ao trabalho, que compreende o direito
de toda pessoa de ter a possibilidade de ganhar a vida mediante um trabalho livremente
escolhido ou aceito.

PREVIDÊNCIA SOCIAL:
Ademais, o PIDESC também estabelece que os Estados Partes deverão reconhecer o
direito de toda pessoa à previdência social, inclusive ao seguro social.
FAMÍLIA:
Deve-se conceder à família, elemento natural e fundamental da sociedade, as mais
amplas proteção e assistência possíveis, especialmente para a sua constituição e enquanto
ele for responsável pela criação e educação dos filhos. Ademais, o matrimonio deve ser
contraído com o livre consentimento dos futuros cônjuges.
CRIANÇA E ADOLESCENTE:
O emprego de crianças e adolescentes em trabalhos que lhes sejam nocivos à moral e
à saúde ou que lhes façam correr perigo de vida, ou ainda que lhes venham a prejudicar o
desenvolvimento norma, será punido por lei.
Os Estados devem também estabelecer limites de idade sob os quais fique proibido e
punido por lei a mão-de-obra infantil.
BOA CONDIÇÃO DE VIDA:
Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa a um nível de vida adequado,
inclusive à alimentação, vestimenta e moradia adequadas, assim como a uma melhoria
continua de suas condições de vida.
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SAÚDE:
Os Estados reconhecem o direito de toda pessoa de desfrutar o mais elevado nível
possível de saúde física e mental.
EDUCAÇÃO:
Os Estados reconhecem o direito de toda pessoa à educação. Concordam em que a
educação deverá visar ao pleno desenvolvimento da personalidade humana e do sentido de
sua dignidade e fortalecer o respeito pelos direitos humanos e liberdades fundamentais.
Com o objetivo de assegurar o pleno exercício desse direito fica estabelecido que:
• A educação primária deverá ser obrigatória e acessível gratuitamente a todos;
• b) A educação secundária em suas diferentes formas, inclusive a educação secundária
técnica e profissional, deverá ser generalizada e torna-se acessível a todos, por todos os
meios apropriados e, principalmente, pela implementação progressiva do ensino gratuito;
• c) A educação de nível superior deverá igualmente torna-se acessível a todos, com
base na capacidade de cada um, por todos os meios apropriados e, principalmente,
pela implementação progressiva do ensino gratuito;
• Dever-se-á fomentar e intensificar, na medida do possível, a educação de base para
aquelas pessoas que não receberam educação primaria ou não concluíram o ciclo
completo de educação primária;
• Será preciso prosseguir ativamente o desenvolvimento de uma rede escolar em todos
os níveis de ensino, implementar-se um sistema adequado de bolsas de estudo e
melhorar continuamente as condições materiais do corpo docente.

CULTURA:
Os Estados Partes reconhecem a cada indivíduo o direito de:
• Participar da vida cultural;
• Desfrutar o processo cientifico e suas aplicações;
• Beneficiar-se da proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de toda a
produção cientifica, literária ou artística de que seja autor.

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EXERCÍCIOS

001. (FCC/DPE-GO/DEFENSOR PÚBLICO/2021) Leia o trecho da música a seguir:

Atentou contra a existência
Num humilde barracão
Joana de tal, por causa de um tal João
Depois de medicada
Retirou-se pro seu lar
Aí a notícia carece de exatidão
O lar não mais existe
Ninguém volta ao que acabou
Joana é mais uma mulata triste que errou
Errou na dose
Errou no amor Joana errou de
João Ninguém notou
Ninguém morou na dor que era o seu mal
A dor da gente não sai no jornal
(Notícia de Jornal. Chico Buarque)
Considerando as violações aos direitos humanos de Joana, o direito à saúde física e mental
está previsto expressamente
a) na Convenção Americana de Direitos Humanos.
b) no Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
c) na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
d) no Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos.
e) na Declaração Americana de Direitos e Deveres do Homem.

002. (UEG/PC-GO/AGENTE DE POLÍCIA CIVIL/2013) Além da Declaração Universal dos Direitos

Humanos, há o destaque de outras legislações que promovem o respeito aos direitos e
liberdades da pessoa humana com reconhecimento internacional. Dentre essas legislações,
destacam-se o Pacto Internacional para Direitos Civis e Políticos, a Convenção Americana
de Direitos Humanos e
a) o Pacto Internacional para Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
b) o Código Canônico.
c) a Lei das XII Tábuas.
d) a Convenção Internacional de Direitos Tecnológicos, Falimentares e Mercantis.

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003. (IBFC/SAEB-BA/SOLDADO/2020) O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais

e Culturais é caracterizado por veicular normas ditas programáticas, cuja implementação
haveria de ser progressiva, eis que preconizavam posturas dispendiosas aos Estados-partes.
Sobre os direitos e compromissos previstos no referido Pacto, assinale a alternativa incorreta.
a) A escolha da escola pelos pais, independentemente das indicações das autoridades
públicas é um direito.
b) Determina o compromisso de todo Estado-parte elaborar um plano de ação para
implementação progressiva da educação primária obrigatória e gratuita para todos.
c) O direito à escolha do trabalho é limitado a depender das necessidades momentâneas
de determinados profissionais.
d) A greve é reconhecida como um direito.
e) A previdência social é reconhecida como um direito.

004. (FCC/CLDF/CONSULTOR LEGISLATIVO/2018) Segundo previsão expressa no Pacto

Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, os Estados-Partes reconhecem
que, com o objetivo de assegurar o pleno exercício do direito à educação,
a) a educação primária, incluindo creches e pré-escolas, deverá ser obrigatória e acessível
gratuitamente a todos.
b) a educação secundária deve ser voltada primordialmente à preparação profissional e
técnica que habilite o estudante ao ingresso qualificado no mercado de trabalho.
c) dever-se-á promover campanhas que sensibilizem a população sobre a importância da
escolarização formal e punam os pais que deixem de encaminhar os filhos para o ensino obrigatório.
d) a educação de nível superior deverá tornar-se acessível a todos, com base na capacidade
de cada um, por todos os meios apropriados e, principalmente, pela implementação
progressiva do ensino gratuito.
e) serão criados mecanismos que favoreçam a participação direta da comunidade escolar,
no mínimo, na definição do conteúdo curricular, jornada e calendário letivos e formação
do corpo docente.

005. (FCC/DPE-ES/DEFENSOR PÚBLICO/2016) O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos,

Sociais e Culturais entrou em vigor no ano de 1976 e é considerado um relevante instrumento
dos direitos humanos, especialmente por
a) que a previdência social, apesar de não prevista no pacto, está no protocolo facultativo.
b) ser um relevante documento, mas omitiu-se quanto ao direito de greve, não tratando
deste relevante direito social.
c) ser um importante documento, mas não goza de nenhum tipo de mecanismo de monitoramento.

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d) ser reconhecido como um documento que venceu a resistência de vários Estados e mesmo
a doutrina que viam os direitos sociais em sentido amplo como sendo meras recomendações
ou exortações.
e) que as medidas cautelares estão previstas no próprio texto original do pacto.

006. (CS-UFG/DPE-GO/DEFENSOR PÚBLICO/2014) O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos,

Sociais e Culturais, adotado pela Resolução 2.200-A (XXI) da Assembleia-Geral das Nações
Unidas, em 1969, e ratificado pelo Brasil, dispõe que os Estados-parte se comprometem a:
a) adotar medidas de proteção e assistência às crianças e aos adolescentes, sem distinção
por motivo de filiação ou outra condição, estabelecendo o limite de idade sob o qual fica
proibido o seu emprego assalariado.
b) reconhecer o direito de toda pessoa de desfrutar o mais elevado nível de saúde física e mental,
estabelecendo no pacto um percentual mínimo da renda do país destinado a assegurar este direito.
c) reconhecer que nenhuma das suas disposições poderá ser interpretada em detrimento
do direito inerente a todos os povos de desfrutar e utilizar plena e livremente suas riquezas
e seus recursos naturais.
d) atentar para o direito de desfrutar o progresso científico e suas aplicações e prover meios
para a aquisição material e humana para aqueles considerados de menor poder econômico
e) reconhecer o direito à educação e, com o objetivo de assegurar o pleno exercício desse
direito, garantir a educação superior obrigatória e acessível gratuitamente a todos.

007. (TRT 3ª REGIÃO/TRT 3ª REGIÃO/JUIZ DO TRABALHO/2013) Sobre os direitos assegurados

pelo Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, leia as afirmações
abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I – Toda pessoa tem direito de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem
uma remuneração que proporcione, no mínimo, a todos os trabalhadores um salário equitativo
e uma remuneração igual por um trabalho de igual valor, sem qualquer distinção.
II – Toda pessoa tem direito de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que
assegurem condições de trabalho seguras e higiênicas.
III – Toda pessoa tem direito de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que
assegurem o descanso, o lazer, a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas
remuneradas, assim como a remuneração dos feriados.
IV – Toda pessoa tem direito a um nível de vida adequado para si próprio e para sua família,
inclusive à alimentação, vestimenta e moradia adequadas, assim como uma melhoria
contínua de suas condições de vida.
a) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

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c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.

d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

008. (CESPE/DPE-ES/DEFENSOR PÚBLICO/2012) O Pacto Internacional de Direitos

Econômicos, Sociais e Culturais relaciona o direito ao trabalho ao gozo das liberdades
políticas fundamentais.

009. (CESPE/DPE-AC/DEFENSOR PÚBLICO/2012) O Pacto Internacional de Direitos Econômicos,

Sociais e Culturais
a) impõe a todos os Estados-partes a gratuidade da educação primária e secundária, mas
não da educação universitária.
b) reconhece implicitamente o direito à proteção contra a fome.
c) estabelece prazo mínimo de seis meses de licença-maternidade para as mães trabalhadoras.
d) ainda não foi ratificado pelo Brasil.
e) contém disposições que concernem ao direito do trabalho.

010. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é correto afirmar:

I – Todos os povos têm direito a autodeterminação. Em virtude desse direito, determinam
livremente seu estatuto político e asseguram livremente seu desenvolvimento econômico,
social e cultural.
II – Para a consecução de seus objetivos, os povos podem dispor livremente de suas riquezas,
mas não de seus recursos naturais.
III – Os Estados Partes do PIDESC deverão promover o exercício do direito à autodeterminação
e respeitar esse direito, em conformidade com as disposições da Carta das Nações Unidas.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) apenas o item III.
d) apenas os itens I e III.
e) todos os itens.

011. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é correto afirmar:

I – Os Estados Partes do PIDESC reconhece o direito de toda pessoa de ter a possibilidade
de ganhar a vida mediante um trabalho livremente escolhido ou aceito.
II – Cada Estado Parte do PIDESC assegurará o pleno exercício do direito ao trabalho, o que
inclui a orientação e a formação técnica e profissional.
Estão corretos:

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a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) nenhum dos itens.
d) todos os itens.

012. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, os Estados Partes do pacto reconhecem o direito de
toda pessoa de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem especialmente:
a) Salário equitativo e uma remuneração diferente por um trabalho de igual valor.
b) À segurança e a higiene no trabalho.
c) Igual oportunidade para todos de serem promovidos em seu trabalho, considerando o
que achar devido.
d) O descanso, o lazer, a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas não remuneradas.

013. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, os Estados Partes do pacto comprometem-

se a garantir:
I – O direito de toda pessoa de fundar com outras, sindicatos e de filiar-se ao sindicato
de escolha, sujeitando-se unicamente aos estatutos da organização interessada, com o
objetivo de promover e de proteger seus interesses econômicos e sociais.
II – O direito dos sindicatos de formar federações ou confederações nacionais e o direito
destas de formar organizações sindicais internacionais ou de filiar-se às mesmas.
III – O direito dos sindicatos de exercer livremente suas atividades.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) apenas o item III.
d) apenas os itens I e III.
e) todos os itens.

014. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é INCORRETO afirmar:

a) Os Estados Partes do PIDESC reconhecem o direito de toda pessoa à previdência social,
exceto ao seguro social.
b) O matrimonio deve ser contraído com o livre consentimento dos futuros cônjuges.
c) Deve-se conceder proteção especial às mães por um período de tempo razoável antes
e depois do parto.
d) Devem-se adotar medidas especiais de proteção e de assistência em prol de todas as crianças
e adolescentes, sem distinção alguma por motivo de filiação ou qualquer outra condição.
e) Os Estados Partes devem estabelecer limites de idade sob os quais fique proibido e
punido por lei o emprego assalariado da mão-de-obra infantil.

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015. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é correto afirmar:

I – Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa a um nível de vida adequando
para si próprio e sua família, inclusive à alimentação, vestimenta e moradia adequadas,
assim como a uma melhoria continua de suas condições de vida.
II – Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa de desfrutar o mais elevado
nível possível de saúde física e mental.
III – Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa à educação.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) apenas o item III.
d) apenas os itens I e III.
e) todos os itens.

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GABARITO

1. b
2. a
3. c
4. d
5. d
6. c
7. d
8. C
9. e
10. d
11. d
12. b
13. e
14. a
15. e

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GABARITO COMENTADO

001. (FCC/DPE-GO/DEFENSOR PÚBLICO/2021) Leia o trecho da música a seguir:

Atentou contra a existência
Num humilde barracão
Joana de tal, por causa de um tal João
Depois de medicada
Retirou-se pro seu lar
Aí a notícia carece de exatidão
O lar não mais existe
Ninguém volta ao que acabou
Joana é mais uma mulata triste que errou
Errou na dose
Errou no amor Joana errou de
João Ninguém notou
Ninguém morou na dor que era o seu mal
A dor da gente não sai no jornal
(Notícia de Jornal. Chico Buarque)
Considerando as violações aos direitos humanos de Joana, o direito à saúde física e mental
está previsto expressamente
a) na Convenção Americana de Direitos Humanos.
b) no Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.
c) na Declaração Universal dos Direitos Humanos.
d) no Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos.
e) na Declaração Americana de Direitos e Deveres do Homem.

PIDESC Art. 12.1 Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa de
desfrutar o mais elevado nível possível de saúde física e mental.

Letra b.

002. (UEG/PC-GO/AGENTE DE POLÍCIA CIVIL/2013) Além da Declaração Universal dos Direitos

Humanos, há o destaque de outras legislações que promovem o respeito aos direitos e
liberdades da pessoa humana com reconhecimento internacional. Dentre essas legislações,
destacam-se o Pacto Internacional para Direitos Civis e Políticos, a Convenção Americana
de Direitos Humanos e

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a) o Pacto Internacional para Direitos Econômicos, Sociais e Culturais.

b) o Código Canônico.
c) a Lei das XII Tábuas.
d) a Convenção Internacional de Direitos Tecnológicos, Falimentares e Mercantis.

O PIDESC também promove o respeito aos direitos e liberdades da pessoa humana e tem
reconhecimento internacional.
Letra a.

003. (IBFC/SAEB-BA/SOLDADO/2020) O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais

e Culturais é caracterizado por veicular normas ditas programáticas, cuja implementação
haveria de ser progressiva, eis que preconizavam posturas dispendiosas aos Estados-partes.
Sobre os direitos e compromissos previstos no referido Pacto, assinale a alternativa incorreta.
a) A escolha da escola pelos pais, independentemente das indicações das autoridades
públicas é um direito.
b) Determina o compromisso de todo Estado-parte elaborar um plano de ação para
implementação progressiva da educação primária obrigatória e gratuita para todos.
c) O direito à escolha do trabalho é limitado a depender das necessidades momentâneas
de determinados profissionais.
d) A greve é reconhecida como um direito.
e) A previdência social é reconhecida como um direito.

PIDESC Art. 6.1. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito ao trabalho, que
compreende o direito de toda pessoa de ter a possibilidade de ganhar a vida mediante um
trabalho livremente escolhido ou aceito, e tomarão medidas apropriadas para salvaguardar
esse direito. (C) Errada.)
PIDESC Art. 13.1. Os Estados Partes do presente Pacto comprometem-se a respeitar a liberdade
dos pais e, quando for o caso, dos tutores legais de escolher para seus filhos escolas distintas
daquelas criadas pelas autoridades públicas, sempre que atendam aos padrões mínimos de
ensino prescritos ou aprovados pelo Estado, e de fazer com que seus filhos venham a receber
educação religiosa ou moral que esteja de acordo com suas próprias convicções. (A) Certa.)
2. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem que, com o objetivo de assegurar o pleno
exercício desse direito:
a) A educação primaria deverá ser obrigatória e acessível gratuitamente a todos. (B) Certa.)
PIDESC Art. 8.1. Os Estados Partes do presente Pacto comprometem-se a garantir:
d) O direito de greve, exercido de conformidade com as leis de cada país. (D) Certa.)

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PIDESC Art. 9 Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa à
previdência social, inclusive ao seguro social. (E) Certa.)

Letra c.

004. (FCC/CLDF/CONSULTOR LEGISLATIVO/2018) Segundo previsão expressa no Pacto

Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, os Estados-Partes reconhecem
que, com o objetivo de assegurar o pleno exercício do direito à educação,
a) a educação primária, incluindo creches e pré-escolas, deverá ser obrigatória e acessível
gratuitamente a todos.
b) a educação secundária deve ser voltada primordialmente à preparação profissional e
técnica que habilite o estudante ao ingresso qualificado no mercado de trabalho.
c) dever-se-á promover campanhas que sensibilizem a população sobre a importância da
escolarização formal e punam os pais que deixem de encaminhar os filhos para o ensino obrigatório.
d) a educação de nível superior deverá tornar-se acessível a todos, com base na capacidade
de cada um, por todos os meios apropriados e, principalmente, pela implementação
progressiva do ensino gratuito.
e) serão criados mecanismos que favoreçam a participação direta da comunidade escolar,
no mínimo, na definição do conteúdo curricular, jornada e calendário letivos e formação
do corpo docente.

PIDESC Art. 13.1. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa à
educação. Concordam em que a educação deverá visar ao pleno desenvolvimento da personalidade
humana e do sentido de sua dignidade e fortalecer o respeito pelos direitos humanos e liberdades
fundamentais. Concordam ainda em que a educação deverá capacitar todas as pessoas a participar
efetivamente de uma sociedade livre, favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre
todas as nações e entre todos os grupos raciais, étnicos ou religiosos e promover as atividades
das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.
13.2. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem que, com o objetivo de assegurar o pleno
exercício desse direito:
c) A educação de nível superior deverá igualmente torna-se acessível a todos, com base na
capacidade de cada um, por todos os meios apropriados e, principalmente, pela implementação
progressiva do ensino gratuito.

Letra d.

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005. (FCC/DPE-ES/DEFENSOR PÚBLICO/2016) O Pacto Internacional dos Direitos Econômicos,

Sociais e Culturais entrou em vigor no ano de 1976 e é considerado um relevante instrumento
dos direitos humanos, especialmente por
a) que a previdência social, apesar de não prevista no pacto, está no protocolo facultativo.
b) ser um relevante documento, mas omitiu-se quanto ao direito de greve, não tratando
deste relevante direito social.
c) ser um importante documento, mas não goza de nenhum tipo de mecanismo de monitoramento.
d) ser reconhecido como um documento que venceu a resistência de vários Estados e mesmo
a doutrina que viam os direitos sociais em sentido amplo como sendo meras recomendações
ou exortações.
e) que as medidas cautelares estão previstas no próprio texto original do pacto.

De acordo com André de Carvalho Ramos: “O PIDESC é considerado um marco por ter
assegurado destaque aos direitos econômicos, sociais e culturais, vencendo a resistência
de vários Estados e mesmo da doutrina, que viam os direitos sociais em sentido amplo
como sendo meras recomendações ou exortações.”
Letra d.

006. (CS-UFG/DPE-GO/DEFENSOR PÚBLICO/2014) O Pacto Internacional dos Direitos

Econômicos, Sociais e Culturais, adotado pela Resolução 2.200-A (XXI) da Assembleia-
Geral das Nações Unidas, em 1969, e ratificado pelo Brasil, dispõe que os Estados-parte
se comprometem a:
a) adotar medidas de proteção e assistência às crianças e aos adolescentes, sem distinção
por motivo de filiação ou outra condição, estabelecendo o limite de idade sob o qual fica
proibido o seu emprego assalariado.
b) reconhecer o direito de toda pessoa de desfrutar o mais elevado nível de saúde física
e mental, estabelecendo no pacto um percentual mínimo da renda do país destinado a
assegurar este direito.
c) reconhecer que nenhuma das suas disposições poderá ser interpretada em detrimento
do direito inerente a todos os povos de desfrutar e utilizar plena e livremente suas riquezas
e seus recursos naturais.
d) atentar para o direito de desfrutar o progresso científico e suas aplicações e prover meios
para a aquisição material e humana para aqueles considerados de menor poder econômico
e) reconhecer o direito à educação e, com o objetivo de assegurar o pleno exercício desse
direito, garantir a educação superior obrigatória e acessível gratuitamente a todos.

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PIDESC Art. 25 Nenhuma das disposições do presente Pacto poderá ser interpretada em detrimento
do direito inerente a todos os povos de desfrutar e utilizar plena e livremente suas riquezas e
seus recursos naturais.

Letra c.

007. (TRT 3ª REGIÃO/TRT 3ª REGIÃO/JUIZ DO TRABALHO/2013) Sobre os direitos assegurados

pelo Pacto Internacional sobre Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, leia as afirmações
abaixo e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I – Toda pessoa tem direito de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem
uma remuneração que proporcione, no mínimo, a todos os trabalhadores um salário equitativo
e uma remuneração igual por um trabalho de igual valor, sem qualquer distinção.
II – Toda pessoa tem direito de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que
assegurem condições de trabalho seguras e higiênicas.
III – Toda pessoa tem direito de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que
assegurem o descanso, o lazer, a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas
remuneradas, assim como a remuneração dos feriados.
IV – Toda pessoa tem direito a um nível de vida adequado para si próprio e para sua família,
inclusive à alimentação, vestimenta e moradia adequadas, assim como uma melhoria
contínua de suas condições de vida.
a) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.
c) Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas.
d) Todas as afirmativas estão corretas.
e) Somente as afirmativas II e IV estão corretas.

PIDESC Art. 7º Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa de
gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem especialmente:
a) Uma remuneração que proporcione, no mínimo, a todos os trabalhadores:
i) Um salário equitativo e uma remuneração igual por um trabalho de igual valor, sem qualquer
distinção; em particular, as mulheres deverão ter a garantia de condições de trabalho não
inferiores às dos homens e perceber a mesma remuneração que eles por trabalho igual;
ii) Uma existência decente para eles e suas famílias, em conformidade com as disposições do
presente Pacto;
b) A segurança e a higiene no trabalho;

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c) Igual oportunidade para todos de serem promovidos, em seu Trabalho, à categoria superior
que lhes corresponda, sem outras considerações que as de tempo de trabalho e capacidade;
d) O descanso, o lazer, a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas remuneradas,
assim como a remuneração dos feridos.
PIDESC Art. 11.1. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa a um
nível de vida adequando para si próprio e sua família, inclusive à alimentação, vestimenta e moradia
adequadas, assim como a uma melhoria continua de suas condições de vida. Os Estados Partes
tomarão medidas apropriadas para assegurar a consecução desse direito, reconhecendo, nesse
sentido, a importância essencial da cooperação internacional fundada no livre consentimento.

Letra d.

008. (CESPE/DPE-ES/DEFENSOR PÚBLICO/2012) O Pacto Internacional de Direitos

Econômicos, Sociais e Culturais relaciona o direito ao trabalho ao gozo das liberdades
políticas fundamentais.

PIDESC Art. 6.1 Os Estados Partes do Presente Pacto reconhecem o direito ao trabalho, que
compreende o direito de toda pessoa de ter a possibilidade de ganhar a vida mediante um trabalho
livremente escolhido ou aceito, e tomarão medidas apropriadas para salvaguarda esse direito.
2. As medidas que cada Estado parte do presente pacto tomará a fim de assegurar o pleno exercício
desse direito deverão incluir a orientação e a formação técnica e profissional, a elaboração de
programas, normas e técnicas apropriadas para assegurar um desenvolvimento econômico,
social e cultural constante e o pleno emprego produtivo em condições que salvaguardem aos
indivíduos o gozo das liberdades políticas e econômicas fundamentais.

Certo.

009. (CESPE/DPE-AC/DEFENSOR PÚBLICO/2012) O Pacto Internacional de Direitos Econômicos,

Sociais e Culturais
a) impõe a todos os Estados-partes a gratuidade da educação primária e secundária, mas
não da educação universitária.
b) reconhece implicitamente o direito à proteção contra a fome.
c) estabelece prazo mínimo de seis meses de licença-maternidade para as mães trabalhadoras.
d) ainda não foi ratificado pelo Brasil.
e) contém disposições que concernem ao direito do trabalho.

Diz André de Carvalho Ramos:

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“Na Parte III, composta por dez artigos (arts. 6º a 15), o PIDESC elenca, de forma detalhada, os
direitos econômicos, sociais e culturais e enuncia, de forma geral, as medidas adequadas para
garanti-los e torná-los efetivos. Nesse sentido, reconhece-se o direito ao trabalho (art. 6º); bem
como o direito ao gozo de condições de trabalho equitativas e satisfatórias, com remuneração
mínima, igualdade de valor sem distinções – especialmente entre homens e mulheres –, segurança
e higiene no trabalho, igualdade de oportunidade de promoção no trabalho com base em fatores
de tempo de serviço e capacidade, além de descanso, limitação de jornada e férias periódicas
pagas e remuneração dos feriados (art. 7º).”

Letra e.

010. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é correto afirmar:

I – Todos os povos têm direito a autodeterminação. Em virtude desse direito, determinam
livremente seu estatuto político e asseguram livremente seu desenvolvimento econômico,
social e cultural.
II – Para a consecução de seus objetivos, os povos podem dispor livremente de suas riquezas,
mas não de seus recursos naturais.
III – Os Estados Partes do PIDESC deverão promover o exercício do direito à autodeterminação
e respeitar esse direito, em conformidade com as disposições da Carta das Nações Unidas.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) apenas o item III.
d) apenas os itens I e III.
e) todos os itens.

PIDESC Art. 1.1. Todos os povos têm direito a autodeterminação. Em virtude desse direito,
determinam livremente seu estatuto político e asseguram livremente seu desenvolvimento
econômico, social e cultural. (I – CORRETO)
2. Para a consecução de seus objetivos, todos os povos podem dispor livremente de suas riquezas
e de seus recursos naturais, sem prejuízo das obrigações decorrentes da cooperação econômica
internacional, baseada no princípio do proveito mútuo, e do Direito Internacional. Em caso algum,
poderá um povo ser privado de seus próprios meios de subsistência. (II – INCORRETO)
3. Os Estados Partes do Presente Pacto, inclusive aqueles que tenham a responsabilidade de
administrar territórios não-autônomos e territórios sob tutela, deverão promover o exercício
do direito à autodeterminação e respeitar esse direito, em conformidade com as disposições
da Carta das Nações Unidas. (III – CORRETO)

Letra d.

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011. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é correto afirmar:

I – Os Estados Partes do PIDESC reconhece o direito de toda pessoa de ter a possibilidade
de ganhar a vida mediante um trabalho livremente escolhido ou aceito.
II – Cada Estado Parte do PIDESC assegurará o pleno exercício do direito ao trabalho, o que
inclui a orientação e a formação técnica e profissional.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) nenhum dos itens.
d) todos os itens.

PIDESC Art. 6.1. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito ao trabalho, que
compreende o direito de toda pessoa de ter a possibilidade de ganhar a vida mediante um trabalho
livremente escolhido ou aceito, e tomarão medidas apropriadas para salvaguardar esse direito.
2. As medidas que cada Estado Parte do presente Pacto tomará a fim de assegurar o pleno exercício
desse direito deverão incluir a orientação e a formação técnica e profissional, a elaboração de
programas, normas e técnicas apropriadas para assegurar um desenvolvimento econômico,
social e cultural constante e o pleno emprego produtivo em condições que salvaguardem aos
indivíduos o gozo das liberdades políticas e econômicas fundamentais.

Letra d.

012. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, os Estados Partes do pacto reconhecem o direito de
toda pessoa de gozar de condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem especialmente:
a) Salário equitativo e uma remuneração diferente por um trabalho de igual valor.
b) À segurança e a higiene no trabalho.
c) Igual oportunidade para todos de serem promovidos em seu trabalho, considerando o
que achar devido.
d) O descanso, o lazer, a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas não remuneradas.

PIDESC Art. 7 Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa de gozar
de condições de trabalho justas e favoráveis, que assegurem especialmente:
a) Uma remuneração que proporcione, no mínimo, a todos os trabalhadores:
i) Um salário equitativo e uma remuneração igual por um trabalho de igual valor, sem qualquer
distinção; em particular, as mulheres deverão ter a garantia de condições de trabalho não inferiores
às dos homens e perceber a mesma remuneração que eles por trabalho igual; (A) Errada.)

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ii) Uma existência decente para eles e suas famílias, em conformidade com as disposições do
presente Pacto;
b) À segurança e a higiene no trabalho; (B) Certa.)
c) Igual oportunidade para todos de serem promovidos, em seu trabalho, à categoria superior
que lhes corresponda, sem outras considerações que as de tempo de trabalho e capacidade;
(C) Errada.)
d) O descanso, o lazer, a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas remuneradas,
assim como a remuneração dos feridos. (D) Errada.)

Letra b.

013. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, os Estados Partes do pacto comprometem-se

a garantir:
I – O direito de toda pessoa de fundar com outras, sindicatos e de filiar-se ao sindicato
de escolha, sujeitando-se unicamente aos estatutos da organização interessada, com o
objetivo de promover e de proteger seus interesses econômicos e sociais.
II – O direito dos sindicatos de formar federações ou confederações nacionais e o direito
destas de formar organizações sindicais internacionais ou de filiar-se às mesmas.
III – O direito dos sindicatos de exercer livremente suas atividades.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) apenas o item III.
d) apenas os itens I e III.
e) todos os itens.

PIDESC Art. 8.1. Os Estados Partes do presente Pacto comprometem-se a garantir:

a) O direito de toda pessoa de fundar com outras, sindicatos e de filiar-se ao sindicato de
escolha, sujeitando-se unicamente aos estatutos da organização interessada, com o objetivo
de promover e de proteger seus interesses econômicos e sociais. O exercício desse direito só
poderá ser objeto das restrições previstas em lei e que sejam necessárias, em uma sociedade
democrática, no interesse da segurança nacional ou da ordem pública, ou para proteger os
direitos e as liberdades alheias;
b) O direito dos sindicatos de formar federações ou confederações nacionais e o direito destas
de formar organizações sindicais internacionais ou de filiar-se às mesmas.

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c) O direito dos sindicatos de exercer livremente suas atividades, sem quaisquer limitações além daquelas
previstas em lei e que sejam necessárias, em uma sociedade democrática, no interesse da segurança
nacional ou da ordem pública, ou para proteger os direitos e as liberdades das demais pessoas:
d) O direito de greve, exercido de conformidade com as leis de cada país.

Letra e.

014. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é INCORRETO afirmar:

a) Os Estados Partes do PIDESC reconhecem o direito de toda pessoa à previdência social,
exceto ao seguro social.
b) O matrimonio deve ser contraído com o livre consentimento dos futuros cônjuges.
c) Deve-se conceder proteção especial às mães por um período de tempo razoável antes
e depois do parto.
d) Devem-se adotar medidas especiais de proteção e de assistência em prol de todas as crianças
e adolescentes, sem distinção alguma por motivo de filiação ou qualquer outra condição.
e) Os Estados Partes devem estabelecer limites de idade sob os quais fique proibido e
punido por lei o emprego assalariado da mão-de-obra infantil.

PIDESC Art. 9 Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa à
previdência social, inclusive ao seguro social. (A) Errada.)
PIDESC Art. 10 Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem que:
1. Deve-se conceder à família, que é o elemento natural e fundamental da sociedade, as mais
amplas proteção e assistência possíveis, especialmente para a sua constituição e enquanto ele
for responsável pela criação e educação dos filhos. O matrimonio deve ser contraído com o livre
consentimento dos futuros cônjuges. (B) Certa.)
2. Deve-se conceder proteção especial às mães por um período de tempo razoável antes e depois
do parto. Durante esse período, deve-se conceder às mães que trabalham licença remunerada
ou licença acompanhada de benefícios previdenciários adequados. (C) Certa.)
3. Devem-se adotar medidas especiais de proteção e de assistência em prol de todas as crianças
e adolescentes, sem distinção alguma por motivo de filiação ou qualquer outra condição. Devem-
se proteger as crianças e adolescentes contra a exploração econômica e social. O emprego de
crianças e adolescentes em trabalhos que lhes sejam nocivos à moral e à saúde ou que lhes
façam correr perigo de vida, ou ainda que lhes venham a prejudicar o desenvolvimento norma,
será punido por lei. (D) Certa.)
Os Estados devem também estabelecer limites de idade sob os quais fique proibido e punido
por lei o emprego assalariado da mão-de-obra infantil. (E) Certa.)

Letra a.

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015. (INÉDITA/2022) De acordo com o PIDESC, é correto afirmar:

I – Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa a um nível de vida adequando
para si próprio e sua família, inclusive à alimentação, vestimenta e moradia adequadas,
assim como a uma melhoria continua de suas condições de vida.
II – Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa de desfrutar o mais elevado
nível possível de saúde física e mental.
III – Os Estados Partes reconhecem o direito de toda pessoa à educação.
Estão corretos:
a) apenas o item I.
b) apenas o item II.
c) apenas o item III.
d) apenas os itens I e III.
e) todos os itens.

PIDESC Art. 11.1. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa a um
nível de vida adequando para si próprio e sua família, inclusive à alimentação, vestimenta e moradia
adequadas, assim como a uma melhoria continua de suas condições de vida. Os Estados Partes
tomarão medidas apropriadas para assegurar a consecução desse direito, reconhecendo, nesse
sentido, a importância essencial da cooperação internacional fundada no livre consentimento.
PIDESC Art. 12.1. Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa de
desfrutar o mais elevado nível possível de saúde física e mental.
PIDESC Art. 13 Os Estados Partes do presente Pacto reconhecem o direito de toda pessoa à
educação. Concordam em que a educação deverá visar ao pleno desenvolvimento da personalidade
humana e do sentido de sua dignidade e fortalecer o respeito pelos direitos humanos e liberdades
fundamentais. Concordam ainda em que a educação deverá capacitar todas as pessoas a participar
efetivamente de uma sociedade livre, favorecer a compreensão, a tolerância e a amizade entre
todas as nações e entre todos os grupos raciais, étnicos ou religiosos e promover as atividades
das Nações Unidas em prol da manutenção da paz.

Letra e.

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