Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa

Instituto de Cultura e Língua Portuguesa

Unidade 2 e 3 – Jovens e Novas Tecnologias e Internet: redes sociais, blogues, Youtube, etc. –
Ficha 3 (Conversação)

1. Pense sobre as seguintes questões e discuta-as com o seu colega.

1. Quantos dispositivos tecnológicos tem consigo neste momento? Quais são?

2. Como é que a sua vida se alterava sem os seus dispositivos eletrónicos durante uma semana?

3. O progresso científico entusiasma-o/a ou assusta-o/a?

4. Qual a tecnologia que maior impacto teve na sua vida? E qual foi a maior invenção dos últimos 100
anos?

5. Que invenção gostaria de ver realizada?

Notas…

A TECNOLOGIA DO FUTURO

1. Observe a seguinte imagem.

"O quinto grá co parece estar carregando uma
bolsa a caminho do trabalho, e o sexto grá co
parece estar olhando para algo após o trabalho."

1.1. Indique a relação existente entre as diferentes figuras.

1.2. Identifique as duas últimas figuras. Qual é a diferença entre ambas?

1.3. Dê um título a esta imagem.

1.4. Como será a sétima figura? Imagine-a e descreva-a aos seus colegas.
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2. Responda às seguintes perguntas sobre as 4 invenções enumeradas:

a) Qual é a sua invenção preferida? Porquê?
b) Qual é aquela por que mais anseia? Porquê?
c) Qual é a que mais receia? Porquê?

1. Usáveis/implantáveis

2. Transhumanismo

3. Inteligência Artificial "Por exemplo, um smartwatch pode ser usado para

monitorar nossa saúde e, para os idosos, em caso de
4. Reversão da Idade Biológica perigo, pode noti car os familiares ou chamar uma
ambulância de emergência."
3. Observe os seguintes cartoons.
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3.1. Com base nas imagens, discuta com os colegas sobre as vantagens e desvantagens das redes
sociais e da internet nas nossas vidas.

Notas…
Certamente, discutir as vantagens e desvantagens das redes sociais e da internet é um tópico
relevante e importante nos dias de hoje.
Vantagens das redes sociais e da internet:
1. **Comunicação e Conexão**: As redes sociais e a internet facilitam a comunicação com amigos,
familiares e colegas, independentemente da distância geográ ca.
2. **Acesso à Informação**: A internet é uma fonte rica de informações, permitindo o acesso a
conhecimento e recursos educacionais.
3. **Entretenimento**: Oferece uma ampla gama de opções de entretenimento, como streaming de
música, lmes e vídeos, além de jogos online.
4. **Oportunidades Pro ssionais**: Plataformas online são usadas para networking e busca de
empregos.
5. **Ativismo e Conscientização**: As redes sociais têm sido fundamentais para promover causas
sociais e conscientização sobre questões importantes.
Desvantagens das redes sociais e da internet:
1. **Dependência**: Pode levar à dependência excessiva, prejudicando a produtividade e o bem-estar.
2. **Privacidade**: A exposição constante na internet pode representar uma ameaça à privacidade.
3. **Desinformação e Bullying**: A disseminação de informações falsas e o cyberbullying são
problemas comuns.
4. **Isolamento Social**: O uso excessivo das redes sociais pode levar ao isolamento social no mundo
real.
5. **Impacto na Saúde Mental**: O estresse, a ansiedade e a depressão podem ser agravados pelo
uso exagerado das redes sociais.
Portanto, é importante equilibrar o uso das redes sociais e da internet, tirando proveito das
vantagens, ao mesmo tempo em que se é consciente das desvantagens e toma medidas para mitigá-
las. Cada pessoa deve considerar como essas tecnologias afetam suas vidas e fazer escolhas
informadas sobre seu uso.
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4. Observe as imagens. Com o seu colega, responda oralmente às perguntas com argumentos bem
construídos. Utilize as conjunções e os organizadores do discurso apresentados na última página. Para o
ajudar, tente utilizar os conectores e os organizadores indicados em cada pergunta1.

• Qual foi o impacto, positivo ou negativo, que estes aparelhos tiveram na sua vida? •
Imagina o seu dia a dia sem eles?

Pergunta 1: Utilize conectores para enumerar, exemplificar ou enfatizar.

Pergunta 2: Utilize conectores para expressar dúvida ou certeza.

Notas...

1
Os materiais dos exercícios C foram preparados pelas professoras Marta Gamito e Sara Lopes.
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• Reconhece-se ou reconhece alguém nestas imagens?

• Que palavras ou ideias lhe sugerem estas imagens?

Pergunta 1: Utilize conectores para expressar hipótese / condição.

Pergunta 2: Utilize conectores para opinar ou inferir.
Notas...

CONECTORES/ORGANIZADORES DO DISCURSO

CONECTORES: designam as palavras ou expressões que servem para conectar (ligar, unir) vários
segmentos linguísticos: as frases no período, os períodos no parágrafo e os parágrafos no texto. Incluem-se
neste grupo várias subclasses gramaticais de palavras:
• conjunções (e; pois...)
 • locuções conjuncionais (além disso; no entanto...)

5
• advérbios (depois; finalmente...)
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Portuguesa

• locuções adverbiais (em seguida; por último...)

• algumas orações reduzidas – orações sem conjunção e com o verbo numa forma
nominal – gerúndio, infinitivo ou particípio – (concluindo; para terminar; feito isto).
FUNÇÃO CONECTORES

Adicionar / Enumerar e; além disso; não só...mas também; depois; finalmente; seguidamente; em
primeiro lugar; em seguida; por um lado...por outro; adicionalmente; ainda;
do mesmo modo; pela mesma razão; igualmente; também; de novo...

Sintetizar / Concluir logo; pois; assim; por isso; por conseguinte; portanto; enfim; em conclusão;
concluindo; em suma...

Particularizar especificamente; nomeadamente; por exemplo; em particular...

Explicar / Exemplificar pois; porque; porquanto; por causa de; uma vez que; especificamente;
nomeadamente; isto é; ou seja; quer dizer; por exemplo; em particular;
como se pode ver; é o caso de; é o que se passa com...

Inferir assim; consequentemente; daí; então; logo; pois; deste modo; portanto; em
consequência; por conseguinte; por esta razão; por isso...

Substituir / Reformular mais corretamente; mais precisamente; ou melhor; quer dizer; dito de outro
modo; por outras palavras...

Contrariar / Opor / porém; contrariamente; em vez de; pelo contrário; por oposição; ainda
Restringir assim; mesmo assim; apesar de; contudo; no entanto; por outro lado...

Fim para; para que; com o intuito de; a fim de; com o objetivo de...

Dúvida talvez; é provável; é possível; provavelmente; porventura...

Certeza é evidente que; certamente; decerto; com toda a certeza; naturalmente;

evidentemente...

Hipótese / Condição se; a menos que; supondo que; admitindo que; salvo se; exceto...

Chamar a atenção note-se que; atente-se em; repare-se; veja-se; constate-se...

Enfatizar efetivamente; com efeito; na verdade; como vimos...

Opinar a meu ver; estou em crer que; em nosso entender; parece-me que...

Reafirmar / Resumir por outras palavras; ou melhor; ou seja; em resumo; em suma...

Semelhança do mesmo modo; tal como; assim como; pela mesma razão...

ORGANIZADORES DO DISCURSO: designam algumas expressões que, mais do que conectar ideias, ajudam
a organizar os planos textuais.
 FUNÇÃO CONECTORES

Organizar no espaço à direita; atrás; sobre; sob; de um lado; no meio; naquele lugar...

Organizar no tempo depois; então; após; de seguida; seguidamente; dias mais tarde;
agora; já; antes; até que; quando...

Organizar o plano textual

Abrir uma série por um lado; de um lado; primeiramente; em primeiro lugar; para
começar; começando...

Acentuar a continuidade por outro lado; de outro lado; seguidamente; em segundo lugar...

Encerrar uma série por último; concluindo; para terminar; em conclusão; em último
lugar; em síntese; finalizando; recapitulando...