Centro Educacional Santos Gonzalez.

Itaboraí, _____ de ___________________ de 2023.

Aluno(a):____________________________________________ N° ________
Série: 3º ano do Ensino Fundamental II ou Ensino Médio
Disciplina: Literatura Valor: 8,0
Professor: Letícia Alves Nota: ________

Teste de Literatura – 1º Trimestre

“Educação não transforma o mundo. Educação muda as pessoas. Pessoas transformam o mundo.”
Paulo Freire
Atenção!
 A resposta final deve ser escrita à caneta;
 Não utilize corretivo na avaliação;
 Não assinale mais de uma opção correta (apenas quando a questão indicar), caso contrário a
questão estará anulada;

1) Sobre a exposição de Anita Malfatti, em 1917, que muito influenciaria a Semana de Arte Moderna,
Monteiro Lobato escreveu, em artigo intitulado Paranoia ou Mistificação: (1,0)
Há duas espécies de artistas. Uma composta dos que veem as coisas e em consequência fazem arte pura,
guardados os eternos ritmos da vida, e adotados, para a concretização das emoções estéticas, os processos
clássicos dos grandes mestres. (…) A outra espécie é formada dos que veem anormalmente a natureza e a
interpretam à luz das teorias efêmeras, sob a sugestão estrábica das escolas rebeldes, surgidas cá e lá como
furúnculos da cultura excessiva. (…). Estas considerações são provocadas pela exposição da sra. Malfatti, onde se
notam acentuadíssimas tendências para uma atitude estética forçada no sentido das extravagâncias de Picasso &
cia.
(O Diário de São Paulo, dez./1917.)
Em qual das obras abaixo identifica-se o estilo de Anita Malfatti criticado por Monteiro Lobato no
artigo?

(A) (B)
(C) (D)
2) O Modernismo Brasileiro eclodiu com a Semana de Arte Moderna, em 1922. Sobre o
movimento somente podemos afirmar que: (1,0)
(A) A Semana ratificaria as premissas do direito à pesquisa estética, disseminada em tantas
expressões (literatura, música, pintura, escultura) quantas fossem as dos participantes do
movimento.
(B) Os artistas brasileiros queriam formalizar uma grande manifestação para consagrar os ideais
clássicos, expressos através do Parnasianismo.
(C) A intelectualidade brasileira, de fato, já estava tomando rumos diversos daqueles presentes no
século XIX, porém a tendência da poesia era a de permanecer melancólica e saudosista.
(D) Seria um acontecimento de cunho eminentemente nacionalista, sem qualquer ligação com
tendências ou movimentos que não fossem integralmente gerados no Brasil.

3) A Semana da Arte Moderna no Brasil buscava: (0,5)

(A) impressionar o público com apresentações clássicas e tradicionais.
(B) a liberdade total da criação, seguindo padrões europeus conservadores.
(C) a liberdade de criação artística totalmente oposta aos padrões já existentes.
(D) a formalização da linguagem, seguindo a cultura predominante na época.

4) Cite três características do movimento artístico apresentado na Semana de Arte Moderna.

(0,5)
R:________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5) Sobre a Semana da Arte Moderna, assinale a alternativa FALSA: (1,0)

(A) O Modernismo surgiu como rejeição ao passado e como busca da liberdade radical de expressão.
(B) O movimento Modernista surgiu aqui no Brasil a partir da Semana da Arte Moderna.
(C) Os artistas que se envolveram diretamente na Semana de 22 tinham como objetivo revolucionar a
arte no Brasil.
(D) Após a Semana de Arte Moderna, as ideias apresentadas nos festivais de imediato ganharam
importância em todo o Brasil.

6) TEXTO I - A um poeta Não se mostre na fábrica o suplício

Longe do estéril turbilhão da rua,
Beneditino, escreve! No aconchego
Do claustro, na paciência e no sossego,
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua!
Mas que na forma se disfarce o emprego
Do esforço; e a trama viva se construa
De tal modo, que a imagem fique nua,
Rica mas sóbria, como um templo grego.
Do mestre. E, natural, o efeito agrade,
Sem lembrar os andaimes do edifício:
Porque a Beleza, gêmea da Verdade,
Arte pura, inimiga do artifício,
É a força e a graça na simplicidade.
Olavo Bilac. Antologia de poesia brasileira -
Realismo e Parnasianismo.
São Paulo: Ática, 1998, p. 48.
TEXTO II - Evocação do Recife E o vendedor de roletes de cana
(fragmento) O de amendoim
que se chamava midubim e não era
Recife torrado era cozido
Não a Veneza americana Me lembro de todos os pregões:
Não a Mauritsstad dos armadores das índias Ovos frescos e baratos
Ocidentais Dez ovos por uma pataca
Não o Recife dos Mascates Foi há muito tempo...
Nem mesmo o Recife que aprendi a amar depois -
Recife das revoluções libertárias A vida não me chegava pelos jornais nem pelos livros
Mas o Recife sem história nem literatura Vinha da boca do povo na língua errada do povo
Recife sem mais nada Língua certa do povo
Recife da minha infância Porque ele é que fala gostoso o português do Brasil
------------------------------------------------------------------------- Ao passo que nós
--------- O que fazemos
Rua da União onde todas as tardes passava a preta É macaquear
das bananas A sintaxe lusíada
Com o xale vistoso de
pano da Costa Manuel Bandeira. Estrela da vida inteira.
Rio de Janeiro: José Olympio, 1973, pp. 114-115-116.

I. A comparação entre os dois poemas acentua diferenças formais e temáticas que marcam
momentos distintos da literatura brasileira: o Parnasianismo e o Modernismo. Tomando por
base os trechos selecionados, justifique a afirmação acima. (1,0)

R:_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

II. A defesa da valorização e incorporação da "língua certa do povo" à literatura caracterizou o

início do movimento modernista. Desenvolva a afirmativa acima e ilustre sua resposta
comentando o verso “Me lembro de todos os pregões”. (1,0)

R:________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

7) As reações negativas do público à Semana de Arte Moderna refletem: (0,5)

(A) a fixação do espírito brasileiro no propósito de menosprezo das criações nacionalistas.
(B) a preferência pelas manifestações artísticas já cristalizadas nas linhas do academicismo.
(C) a possibilidade do futuro fracasso do Modernismo como movimento estético literário.
(D) a aversão dos autores em se comunicar com o público presente no Teatro Municipal de São Paulo.

8) A alternativa em que todas as características correspondem ao Modernismo é: (0,5)

(A) concepção lúdica da arte, rigor formal.
(B) moralismo, idealização da mulher.
(C) verso livre, experimentalismo.
(D) jogo antitético, culto da natureza

9) Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso em relação aos manifestos da primeira geração
modernista: (1,0)
( ) O manifesto Pau-Brasil apresentou uma proposta de literatura vinculada à realidade
brasileira e às características culturais do povo brasileiro, com a intenção de causar um sentimento
nacionalista, uma retomada de consciência nacional.
( ) O Verde-Amarelismo não tinha como principal objetivo propor um nacionalismo puro,
primitivo, sem qualquer tipo de influência.
( ) O manifesto Pau-Brasil tinha como escritor principal o autor Plínio Salgado.
( ) Antropofagia surgiu como nova etapa do nacionalismo “Pau-Brasil” e resposta ao “Verde-
Amarelismo”.
( ) A origem de Antropofagia se deu a partir de uma pintura de Tarsila do Amaral, em Janeiro de
1928, batizada de “Abaporu”.