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PLANO BIMESTRAL
COMPETÊNCIAS:
• Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas culturais (artísticas, corporais e verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção
de discursos nos diferentes campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, o entendimento e as possibilidades de
explicação e interpretação crítica da realidade e para continuar aprendendo.
• Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com autonomia e colaboração, protagonismo e au toria na vida pessoal e coletiva, de forma
crítica, criativa, ética e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo
responsável, em âmbito local, regional e global.
• Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos
sobre as linguagens artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e criativa, com
respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.
UNIDADE HABILIDADES OBJETOS DE PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO
TEMÁTICA/EIXO/PRÁTICA CONHECIMENTO METODOLÓGICOS
DE LINGUAGEM
(EM13LGG101 - TCA) A produção e a circulação de -Aula expositiva dialogada; Participação;
Compreender e analisar narrativas estético-expressivas
processos de produção e (Artes Visuais, Dança, Música e
circulação de discursos, nas Teatro) em espaços e épocas Trabalhos em grupo;
-Ensino por investigação;
diferentes linguagens, para distintas. Percursos na trilha da
fazer escolhas fundamentadas fruição e valorização das práticas
Narrativas estético-expressivas em função de interesses culturais e artísticas (Patrimônio
pessoais e coletivos. material e imaterial local). -Resolução de exercícios; Exercícios.
-Aprendizagem baseada em
As vivências e as experiências problemas;
estéticas no funcionamento das
linguagens da arte (Artes Visuais,
(EM13LGG103 - TCA) Dança, Música, Teatro e Artes
Analisar o funcionamento das Literárias) O sentido da arte na
linguagens, para interpretar e construção do conhecimento -Mapa conceitual;
produzir criticamente discursos humano e como meio de expressão
em textos de diversas semioses e comunicação. As diferentes
(visuais, verbais, sonoras, construções formais e -Dinâmicas.
gestuais). materialidades no uso das
linguagens artísticas (Artes
Visuais, Dança, Música, Teatro e
Artes Literárias) em âmbito local.
Os processos de produção e
(EM13LGG501 - TCA) negociação de sentidos nas
Selecionar e utilizar práticas da Dança e do Teatro em
movimentos corporais de âmbito global. Movimentos
forma consciente e intencional corporais em manifestações
para interagir socialmente em artísticas produzidas em âmbito
práticas corporais, de modo a global, individuais ou coletivas e
estabelecer relações as percepções acerca de interações
sociais pautadas na atitude ética,
construtivas, empáticas, éticas democrática e de respeito ao
e de respeito às diferenças. sujeito.
As tecnologias digitais da
informação e comunicação nos
(EM13LGG701 - TCA) diversos campos e âmbitos globais
Narrativas estético-expressivas
Explorar tecnologias digitais da que envolvem as produções
informação e comunicação artísticas. As tecnologias digitais
(TDIC), compreendendo seus da informação e comunicação nos
princípios e funcionalidades, e diversos campos e âmbitos globais
utilizá - las de modo ético, que envolvem as produções
criativo, responsável e artísticas.
adequado a práticas de
linguagem em diferentes
contextos.
Professora Gestor