Formação

saber Cuidar!
ENCONTRO DE FORMAÇÃO
INTERSETORIAL.
 [...] Toda teoria dotada de alguma
complexidade só pode conservar a sua
complexidade à custa de uma recriação
intelectual permanente.
Edgar Morin.
Breve descrição do projeto:
O encontro de formação intersetorial – Saber cuidar, se caracteriza por ser
um grupo de formação continuada, representado por um agente de
referência de cada unidade educativa da rede Sesc de ensino, que terá como
missão, disseminar os saberes e as aprendizagens adquiridas durante o
processo formativo. Os encontros terão como objetivo reconhecer os
fenômenos sociais existentes que adentram a escola, por meio da trajetória
pessoal de cada estudante e partir disso, desenvolver estratégias
coletivizadas de superação das situações que comprometem o direito e o
bem-estar dos alunos. O foco da formação está na instrumentalização das
equipes escolares para acolher e encaminhar as situações de vulnerabilidade
ou de violação de direitos a rede de proteção da infância e da adolescência.
De maneira geral, as estratégias possuem caráter coletivo e preventivo no
que diz respeito a promoção dos direitos humanos e sociais dos alunos da
Rede Sesc de ensino.
Objetivo geral:

Fortalecer a rede de proteção à infância e adolescência, e elaborar

estratégias de atuação proativa, preventiva, e protetiva, no que diz respeito,
a garantia dos direitos fundamentais de crianças e estudantes, vinculadas a
Rede Sesc de ensino no estado de Santa Catarina.

Objetivos específicos:

Promover a interlocução de conhecimentos e competências, de

diferentes setores das políticas públicas de atenção integral à
criança e ao adolescente.

Desenvolver de maneira coletiva e compartilhada a elaboração de

estratégias que promovam a construção de soluções integradas e
efetivas para a superações das vulnerabilidades sociais ou de
violação de direitos, quando identificadas no âmbito da escola.

Fortalecer os direitos fundamentais da infância e da adolescência,

preconizados na lei 8069/90 que dispõe sobre a proteção integral à
criança e ao adolescente.

Otimizar os encaminhamentos para a rede de proteção à criança e

ao adolescente, nas situações de vulnerabilidade social ou de
violação de direitos.
“Cuidar é mais que um ato, é uma atitude. Portanto,
abrange mais que um momento de atenção. Representa
uma atitude de ocupação, preocupação, de
responsabilização e de envolvimento afetivo com o outro".
Leonardo Boff.
Justificativa:

Na perspectiva de colaborar com a qualidade da educação em todos os

níveis, as ações da Rede Sesc de ensino, buscam fortalecer ainda mais, um
saber específico que dialogue com a condição histórica e cultural de seus
estudantes.

Desta forma, ao compreender que o ser humano é constituído de maneira

multideterminada e que a realidade histórico-social afeta a constituição
subjetiva dos sujeitos, assim como, também, afeta o processo de ensino-
aprendizagem, a perspectiva de desenvolver um campo formativo que seja
proativo no cuidado e na mediação das diferentes realidades sociais, a rede
Sesc de ensino, busca desenvolver um currículo pleno e realizar uma
proposta de mediação pedagógica que assuma na sua radicalidade o seu
compromisso ético e institucional com os seus clientes no âmbito educativo.

Ao considerar o universo pluralizado existente nas escolas, as unidades

educativas reconhecem a responsabilidade de mediar as desigualdades
históricas de raça, gênero, de neurodesenvolvimento e de condição
socioeconômica que de alguma maneira afetam uma parcela de estudantes,
das escolas Sesc.

Diante dessa evidência, as decisões curriculares e didático-pedagógicas, os

programas de trabalho anuais, bem como, as dinâmicas e situações
cotidianas das unidades educativas, devem considerar a necessidade de
superação das desigualdades, visando o alcance de um ambiente escolar,
promotor do acolhimento das trajetórias de vida singularizadas de seus
estudantes.

Em razão disso, o encontro de formação intersetorial – Saber Cuidar,

direciona um claro enfoque na promoção da equidade para garantir que
ações diferenciadas sejam adotadas àqueles estudantes que por natureza de
sua condição histórico cultural, demandam por parte da escola um nível de
proteção mais acentuada.
Assim, ao planejar um processo formativo, que se disponibilize a dialogar de
maneira crítica e ética sobre as questões diversas da vida humana, a rede
Sesc de ensino, passa a aprofundar um currículo ao qual as intenções
pedagógicas ocupam-se de maneira direta com a vida e com a condição
humana em sua real complexidade.

Mas ocupar-se da vida humana não é tarefa simples ou fácil, afinal, como
adverte Edgar Morin, a perspectiva da complexidade implica em pensar
sistemicamente, e em dar abertura para a interlocução de diversos atores e
instituições. Quando pessoas de diferentes contextos de atuação dialogam,
mantendo um interesse em comum, as soluções deixam de ser pontuais e
paliativas, e ganham a possibilidade de se estabelecer numa perspectiva
mais integrada e de continuidades promissoras.

É neste viés, que a proposta de formação intersetorial, busca estabelecer um

campo aberto de diálogo, que favoreça a inventividade de novos processos e
atuações de cuidado, no que tange, a proteção dos direitos humanos e sociais
dos estudantes das redes de ensino.
Metas
Adesão de 100% das 26 unidades;

Assiduidade de 75% dos agentes multiplicadores nos

oito encontros;
Multiplicação dos conhecimentos obtidos com os
profissionais das escolas;
Otimização dos encaminhamentos para a rede de
proteção à crianças e aos adolescentes;
Fortalecimento da rede de proteção integral a crianças.

Unidades executoras do projeto:

26 Unidades Educativas

Sesc Araranguá Sesc Estreito Sesc Rio do Sul

Sesc Blumenau Sesc Itajaí Sesc São Bento do Sul

Sesc Brusque Sesc Jaraguá do Sul Sesc São João Batista

Sesc Caçador Sesc Joinville Sesc São Joaquim

Sesc Canoinhas Sesc Lages Sesc São Miguel do

Oeste
Sesc Chapecó Sesc Laguna Sesc Tijucas
Sesc Concórdia Sesc Mafra Sesc Tubarão

Sesc Criciúma Sesc Palhoça Sesc Xanxerê

Sesc Curitibanos Sesc Prainha

Cronograma de encontros:
* Cronograma sujeito a alterações, conforme a
disponibilidade dos assessores.

01
O Programa de Combate à Evasão Escolar (APOIA), como dispositivo de
proteção à criança e ao adolescente.
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária: 13/04/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: representantes do Ministério Público do Estado de Santa Catarina e do
Conselho Tutelar de Florianópolis.

02
O papel do conselho tutelar, nas situações de violação dos direitos, de
crianças e adolescentes.
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária: 27/04/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Coordenador do conselho tutelar de Florianópolis.

03
As estratégias de fortalecimento de vínculos familiares e comunitários na
Política de Assistência Social.
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária: 25/05/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Psicóloga e Assistente Social do Centro de Referência do Assistência Social
(CRAS- Florianópolis).

04
Como acolher e abordar as situações de violação de direitos de crianças e
adolescentes no contexto escolar?
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária: 29/06/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Coordenadora do CREAS e psicóloga Delegacia de Proteção à Criança,
Adolescente, Mulher e Idoso (DPCAMI).
Cronograma de encontros:

05
A rede de atenção psicossocial e a promoção de saúde mental à crianças e
adolescentes (preparação para o setembro amarelo).
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária: 31/08/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Equipe multidisciplinar do Ambulatório de Saúde Mental – Florianópolis.

06
A rede de atenção psicossocial e o atendimento dos quadros graves de
saúde mental infantojuvenil.
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária: 28/09/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Equipe multidisciplinar do CAPSi – Florianópolis.

07
A rede de proteção e os dispositivos de cuidado para estudantes com
necessidades educacionais especiais.

Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.

Dia e carga horária: 26/10/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Equipe de Assessoras da Fundação Catarinense de Educação Especial de SC.

08
Encontro de avaliação
Público-alvo: Agente de referência das unidades escolares da rede Sesc de ensino.
Dia e carga horária:30/11/2023 – 1h:30m
Modalidade do encontro: Online
Mediadores: Psicóloga escolar e equipe de analistas do DR-SC
 O ato Ético é um ato de religação
com o outro, com os seus,
com a comunidade, e uma inserção
na religação cósmica.
Edgar Morin
Responsável técnica pela formação:

Jaqueline Bulin Vieira

Psicóloga escolar
Programa Educação
Departamento Regional – SC

Contatos:
jaqueline.14899@sesc.com.br
48 3251-4624
Equipe Departamento Regional
Programa Educação

Valdemir Klamt
Gerência
Educação e Cultura
Departamento Regional - Sesc-SC

Ana Luísa Moreira Silva

Analista de Programação Social
Programa Educação
Departamento Regional - Sesc-SC

Fernanda Mello de Moura

Analista de Programação Social
Programa Educação
Departamento Regional - Sesc-SC

Jaqueline Bulin Vieira

Psicóloga escolar
Programa Educação
Departamento Regional – SC

Junior Cesar Motta

Analista de Programação Social
Programa Educação
Departamento Regional – SC