Roteiro Curricular de de Artes

ROTEIRO – ELETIVAS DE ARTES
ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

ARTE
1º ANO
Competências e Habilidades
1 RecOnhecer a impOrtância das linguagens artísticas e estéticas cOmO instrumentO de

participação pOlítica, sOcial, cultural e cidadã dO homem, cOmpreendendO Os
fundamentOs cOnceituais das artes visuais, cênicas musicais, audiovisuais e cOrpOrais,
cOmO recursOs de infOrmação, cOmunicação, interpretação, necessários à fOrmação da
cidadania.
2 DesenvOlver prOcessOs de criação artística nas diversas linguagens da arte.

3 COmpreender a história da arte em sua diversidade cultural refletindO e analisandO Os
aspectOs estéticOs, filOsóficOs, históricOs, sOciais, culturais e antrOpOlógicOs.
4 COmpreender Os mOvimentOs artísticOs nO tempO e nO espaçO, situandO-Os nO cOntextO

da realidade sociopolítica e cultural e sua interferência nas transfOrmações sOciais.
5 COmpreender as diversas culturas estabelecendO relação entre a música presente na

escOla, as veiculadas pela mídia e as pr Oduzidas pOr grupOs lOcais, nacionais e
internacionais.
Arte – 1º Ano
Conteú Detalhamento do conteúdo

do
1º Bimestre
• As Linguagens da Arte • FundamentOs COnceituais;
• Artes Visuais: pintura, desenho, • ElementOs (pOntO, linha, planO, textura, cOr,
escultura, gravura, fOtOgrafia, sOmbra, luz, vOlume e mOvimentO);
arquitetura. • História e cOntextualização de obras e autOres
-COmpetências (1 e 2) (regional, nacional e universal);
• Diversidade cultural: pOvOs e etnias.
• Arte pré-histórica
• História e cOntextualização;
• Arte Indígena Brasileira
• Características e manifestações.
-COmpetências (3 e 4)

2º Bimestre
• TeatrO • FundamentOs COnceituais;
-COmpetências (1 e 2) • ElementOs (espaçO cênicO, marcação, cenário,
maquiagem, adereçOs, vOz, expressão cOrpOral,
máscara);
• EstilOs e gênerOs teatrais (mímica,
pantOmímica, marionete, fantOche, mamulengo,
teatrO de rua, teatrO de sOmbra, teatrO à
italiana, teatrO de arena, teatrO fórum);
• História e cOntextualização de obras e autOres
(regional, nacional e universal).
• Arte Antiga: egípcia, grega e
rOmana • História e cOntextualização;
-COmpetências (3 e 4) • Características, estilOs, mOdalidades (pintura,
escultura, arquitetura), mOvimentOs e autOres.
3º Bimestre
• Dança • FundamentOs COnceituais;
-COmpetências (1 e 2) • ElementOs (espaçO, cenOgrafia, figurinO,
maquiagem, mOvimentO, expressão cOrpOral,
cOOrdenação mOtOra);
• História e cOntextualização das expressões de
danças (regional, nacional e universal);
• Diversidade cultural: pOvOs e etnias;
• Características, estilOs, mOdalidades (pintura,
escultura, arquitetura, mOvimentOs e autOres.
• Arte medieval;
• História e contextualização.
• Arte Renascentista • Características, estilOs, mOdalidades (pintura,
-COmpetências (3 e 4) escultura, arquitetura), mOvimentOs e autOres.
Arte – 1º Ano

do
4º Bimestre
• Música • FundamentOs COnceituais;
-COmpetências (1, 2 e 5) • ElementOs da música (timbre, melOdia,
harmOnia, ritmO);
• COrrentes, gênerOs e estilOs musicais;
• InstrumentOs musicais (cOnvencionais e não
convencionais) / classificação e diversidade;
(regional, nacional e universal);
• HinOs Oficiais;
• Fundamentação histórica;
• COmpOsição literária e musical;
• Obras e autOres;
• Arte AfrO-brasileira
• Características, estilOs e mOdalidades: culinária,

dança, música, religiosidade, pintura,
instrumentOs musicais, Obras e autOres;

ARTE
2º ANO

cidadania.
2 DesenvOlver prOcessOs de criação artística nas diversas linguagens da arte.

3 COmpreender a história da arte em sua diversidade cultural refletindO e analisandO Os
4 COmpreender Os mOvimentOs artísticOs nO tempO e nO espaçO, situandO-Os nO cOntextO

da realidade sociopolítica e cultural e sua interferência nas transfOrmações sOciais.

escOla, as veiculadas pela mídia e as pr Oduzidas pOr grupOs lOcais, nacionais e
internacionais.
Arte – 2º Ano
Conteúd Detalhamento do conteúdo

o
1º Bimestre
escultura, gravura, fOtOgrafia, sOmbra, luz, vOlume e mOvimentO).
arquitetura.
• Arte BarrOca: EurOpa e nO Brasil (regional, nacional e universal);
• A Missão Francesa • Diversidade cultural: pOvOs e etnias;
escultura, arquitetura), mOvimentOs, Obras e
autOres;
• Influências e cOntribuições;
• História e cOntextualização.
2º Bimestre
-COmpetências (1 e 2) • ElementOs gramaticais (espaçO cênicO,
marcação, ce- nário, maquiagem, adereçOs,
vOz, expressão cOrpOral, máscara);
• EstilOs e gênerOs teatrais (mímica,
pantOmímica, marionete, fantOche, mamulengo,
teatrO de rua, teatrO de sOmbra, teatrO à
italiana, teatrO de arena, teatrO fórum).
• Arte Neoclássica; • História e cOntextualização de obras e autOres

-COmpetências (3 e 4) (regional, nacional e universal);
autOres.
• Arte ROmântica;
autOres.
Arte – 2º Ano
Conteúd Detalhamento do conteúdo

o
3º Bimestre
danças (regional, nacional e universal).
• Arte Realista
escultura,
arquitetura), mOvimentOs, Obras e autOres.
4º Bimestre
harmOnia, ritmO);
• HinOs Oficiais;
• Obras e autOres.
-COmpetências (3, 4) • História e cOntextualização;
• EstilOs e mOvimentOs: culinária, dança, música,
religiosidade, pintura, instrumentOs musicais,
Obras e autOres;
• Características estilOs e mOdalidades: música,
dança, pintura e teatrO;

ARTE
3º ANO

cidadania.
2 COmpreender a história da Arte em sua diversidade cultural refletindO e analisandO Os

3 COmpreender e recOnhecer Os elementOs da cultura indígena, negra e eurOpeia,

investigandO e analisandO Os elementOs que influenciam a prOdução artística nacional.
4 COmpreender, preservar, apreciar e valOrizar as diversas manifestações de arte cOmO

patrimônio nacional e sua impOrtância para o fOrtalecimentO da identidade brasileira.

escOla, as veiculadas pela mídia e as prOduzidas pOr grupOs lOcais, nacionais e
internacionais.
Arte – 3º Ano

do
1º Bimestre
escultura, gravura, fOtOgrafia, sOmbra, luz, vOlume e mOvimentO);
arquitetura. • História e cOntextualização de obras e autOres
-COmpetência (1) (regional, nacional e universal);
• Arte MOderna;
-COmpetências (2 e 3) dança, escultura, arquitetura, música),
mOvimentOs, Obras e autOres;
• Semana de Arte MOderna 1922.
2º Bimestre
-COmpetências (1 e 4) • ElementOs (espaçO cênicO, marcação, cenário,
maquiagem, adereçOs, vOz, expressão cOrpOral,
máscara);
• EstilOs e gênerOs teatrais (mímica, pantOmímica,
marionete, fantOche, mamulengo, teatrO de rua,
teatrO de sOmbra, teatrO à italiana, teatrO de
arena, teatrO fórum);
(regional, nacional e universal).
• Arte COntempOrânea
-COmpetências (2 e 3) • História e cOntextualização;
dança, escultura, arquitetura, música),
mOvimentOs, Obras e autOres.
3º Bimestre

danças (regional, nacional e universal);
• Arte pós-mOderna
-COmpetências (2 e 3) escultura, arquitetura), mOvimentOs, Obras e
autOres.
Arte – 3º Ano
do
3º Bimestre
• Patrimônio históricO nacional • Patrimônio material e imaterial;
• Arte • Preservação e cOnservação;
dança, escultura, arquitetura, música),
mOvimentOs, Obras e autOres.
4º Bimestre
harmOnia, ritmO);
• HinOs Oficiais;
• Obras e autOres.
-COmpetências (5 e 6) • História e cOntextualização;
• Características, estilOs e mOdalidades: culinária,
dança, música, religiosidade, pintura,
instrumentOs musicais, Obras e autOres;
• Características, estilos e mOdalidades: música,
dança, pintura e teatrO.

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ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

1 RecOnhecer a impOrtância das linguagens artísticas e estéticas cOmO instrumentO de

2 DesenvOlver prOcessOs de criação artística nas diversas linguagens da arte.

4 COmpreender Os mOvimentOs artísticOs nO tempO e nO espaçO, situandO-Os nO cOntextO

5 COmpreender as diversas culturas estabelecendO relação entre a música presente na

Conteú Detalhamento do conteúdo

• Diversidade cultural: pOvOs e etnias.

Conteú Detalhamento do conteúdo

• Características, estilOs e mOdalidades: culinária,

ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

1 RecOnhecer a impOrtância das linguagens artísticas e estéticas cOmO instrumentO de

2 DesenvOlver prOcessOs de criação artística nas diversas linguagens da arte.

4 COmpreender Os mOvimentOs artísticOs nO tempO e nO espaçO, situandO-Os nO cOntextO

5 COmpreender as diversas culturas estabelecendO relação entre a música presente na

Conteúd Detalhamento do conteúdo

• Arte Neoclássica; • História e cOntextualização de obras e autOres

Conteúd Detalhamento do conteúdo

ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS

1 RecOnhecer a impOrtância das linguagens artísticas e estéticas cOmO instrumentO de

2 COmpreender a história da Arte em sua diversidade cultural refletindO e analisandO Os

3 COmpreender e recOnhecer Os elementOs da cultura indígena, negra e eurOpeia,

4 COmpreender, preservar, apreciar e valOrizar as diversas manifestações de arte cOmO

5 COmpreender as diversas culturas estabelecendO relação entre a música presente na

Conteú Detalhamento do conteúdo

• Dança • FundamentOs COnceituais;

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