Sou pedagoga, formada pela Universidade de Brasília (UnB), e com

vasta experiência na área educacional, também sou especialista em

Gestão/Orientação Educacional e Docência no Ensino Superior. Já fui
aprovada nos concursos para Pedagoga da Prefeitura de Águas
Lindas (2009) e no da Secretaria de Educação do DF (2013).
Atualmente trabalho na SEEDF e sou professora de cursos
presenciais e virtuais. E é uma grande alegria poder compartilhar um
momento tão importante na vida de vocês.
Vamos juntos rumo ao serviço público!
 Recapitulando… 04
Finalidade da Educação Infantil 05
Organização da Educação Infantil 16

03
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
De acordo com a LDB 9394/96 a educação escolar compõe-se de:

EDUCAÇÃO
INFANTIL

ENSINO
FUNDAMENTAL

ENSINO MÉDIO

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

1988 Constituição Federal coloca o atendimento em creche e pré-escola como um dever do Estado e um
direito da criança de O a 6 anos de idade.

1996 Lei de Diretrizes e Bases (LDB) reconhece a Educação Infantil como uma etapa que promove a
aprendizagem sendo parte integrante da Educação Básica.

2006 LDB sofre alteração e o acesso ao Ensino Fundamental é antecipado para os seis anos de idade.

2009 Publicada a Emenda Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009, a Educação Infantil passa a ser
obrigatória para as crianças de 4 e 5 anos.

2013 LDB sofre alteração que inclui a obrigatoriedade de matrícula de todas as crianças de 4 e 5 anos em
instituições de Educação Infantil.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção II - Da Educação Infantil

Art. 29. A educação infantil, primeira etapa da educação

básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral
da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos
físico, psicológico, intelectual e social, complementando
a ação da família e da comunidade. (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

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EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
01 - Ano: 2023 Banca: Instituto Avança São Paulo Órgão: Prefeitura de Americana - SP
Prova: Professor de Creche
A Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o
desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.

O texto, acima, refere-se:

A)Ao artigo 29 da LDB.
B) Ao Parâmetros Curriculares Nacionais.
C) Ao artigo 232 do ECA.
D) À Pedagogia da Infância.
E) Ao artigo 30 da LDB.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 Art. 30. A educação infantil será oferecida em:

II - pré-escolas, para as crianças

I - creches, ou entidades
de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de
equivalentes, para crianças de até
idade. (Redação dada pela Lei nº
três anos de idade;
12.796, de 2013)

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

02 - Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Campo Bom - RS Prova: Professor da
Educação Infantil
De acordo com a LDB, a educação infantil será oferecida em:
I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade.
III. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até dois anos de idade.

Quais estão corretas?

A) Apenas I.
B) Apenas II.
C) Apenas III.
D) Apenas I e II.
E) Apenas I e III.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção II - Da Educação Infantil

Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo

com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

I - avaliação mediante acompanhamento e registro do

desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de
promoção, mesmo para o acesso ao ensino
fundamental; (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)

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EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
03 - Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Farroupilha Prova: Professor - Área:
Educação Infantil
Na educação infantil, a avaliação será realizada de que maneira?

A) Através de provas adaptadas ao público infantil.

B) Mediante registros dos resultados das atividades com o objetivo de promoção para o
ensino fundamental.
C) Mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo
de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
D) Através de conselhos de classe com pais e professores.
E) Na educação infantil, não há necessidade de avaliação.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção II - Da Educação Infantil

Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo

com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas)

horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos)
dias de trabalho educacional; (Incluído pela Lei nº
12.796, de 2013)

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EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção II - Da Educação Infantil

Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo

com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro)

horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas
para a jornada integral; (Incluído pela Lei nº 12.796, de
2013)

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EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção II - Da Educação Infantil

Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo

com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

IV - controle de frequência pela instituição de educação

pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60%
(sessenta por cento) do total de horas; (Incluído pela
Lei nº 12.796, de 2013)

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EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
 CAPÍTULO II - DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Seção II - Da Educação Infantil

Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo

com as seguintes regras comuns: (Redação dada pela
Lei nº 12.796, de 2013)

V - expedição de documentação que permita atestar os

processos de desenvolvimento e aprendizagem da
criança. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)

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EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB
04 - Ano: 2023 Banca: Inovaty Órgão: Prefeitura de Massapê do Piauí - PI Prova: Professor
de Nível Superior
A respeito da organização da educação infantil de acordo com o ART. 31 da LDB, é
INCORRETO afirmar.

A) avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o

objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
B) controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência
mínima de 70% (setenta por cento) do total de horas.
C) carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200
(duzentos) dias de trabalho educacional.
D) atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e 7
(sete) horas para a jornada integral.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

05 - Ano: 2023 Banca: FUNDEPES Órgão: Prefeitura de Marechal Deodoro - AL Prova:
Professor Artes / Ciências / Educação Física / Geografia / História / Inglês / Matemática /
Música / Português
Segundo a Lei nº 12.796/2013, a educação infantil será organizada de acordo com algumas
regras comuns
I. avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o
objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;
II. atendimento à criança de, no mínimo, quatro horas diárias para o turno parcial e de sete
horas para a jornada integral;
III. controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência
mínima de 60% do total de horas.

Dos itens, verifica-se que está/ão correto/s

A) I, apenas. B) III, apenas. C) I e II, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II e III.

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB

 A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:

I - avaliação II - carga horária IV - controle de

V - expedição de
mediante mínima anual de III - no mínimo, 4 frequência pela
documentação que
acompanhamento 800 (oitocentas) (quatro) horas instituição de
permita atestar os
e registro do horas, distribuída diárias para o educação pré-
processos de
desenvolvimento por um mínimo de turno parcial e de 7 escolar, exigida a
desenvolvimento e
das crianças, sem 200 (duzentos) (sete) horas para a frequência mínima
aprendizagem da
o objetivo de dias de trabalho jornada integral; de 60% do total de
criança.
promoção; educacional; horas;

EDUCAÇÃO INFANTIL NA LDB