PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE

APRESENTAÇÃO

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BEM VINDO(A) À DISCIPLINA ONLINE: PSICOLOGIA DA PERSONALIDADE

O sonho de todos aqueles que se interessam por Psicologia é entender a grande complexidade que é o ser

humano, na sua singularidade.

Personalidade é um campo de estudo, dentro da Psicologia, que pode ser definido como um conjunto de aspectos

cognitivos, conscientes e inconscientes, emocionais e comportamentais, relativamente duradouras de uma

pessoa, que nos permite prever as respostas à sua capacidade de ajustamento.

Visto que na Psicologia não existe uma única concepção de homem, estudaremos as diferentes concepções

teóricas sobre a estrutura e a dinâmica da personalidade humana.

Analisaremos o conceito de personalidade através das teorias mais relevantes em Psicologia da Personalidade.

Entenderemos como cada uma delas contribui para a compreensão, mensuração e pesquisa deste campo tão

extenso que é a personalidade.

Vamos lá, então? Bons estudos!

AULA 01: Psicologia da personalidade e as teorias da personalidade

No final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Explicar o conceito de Personalidade;

- Explicar o conceito de teoria;

- Analisar a relatividade das diferentes teorias científicas;

- Demonstrar uma postura de aceitação de diferentes abordagens, considerando sua validade.

AULA 02: Vida e obra de s. freud e a proposta teórica inicial (primeira tópica)

No final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Explicar o conceito da estrutura psíquica para Freud;

- Comentar o desenvolvimento psicossexual;

- Relacionar os diferentes conceitos freudianos da primeira tópica freudiana.

AULA 03: A segunda tópica freudiana

Ao final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Explicar o conceito da estrutura da personalidade para Freud;

- Comentar os componentes básicos estruturais da psique;

- Analsar a dinâmica psíquica através das derentes instâncias do aparelho psíquico;

- Relacionar os diferentes conceitos da segunda tópica freudiana.

AULA 04: Noções complementares

Ao final dessas aulas você deverá ser capaz de:

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- Explicar o conceito de mecanismos de defesa para Freud;

- Comentar os conceitos de pulsões;

- Relacionar estes conceitos à segunda tópica freudiana.

AULA 05: A perspectiva comportamentalista (skinner)

No final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Aplicar os conhecimentos acerca das conceituações do behaviorismo em seu cotidiano;

- Descrever as principais idéias defendidas pelos autores;

- Avaliar o uso correto da proposta teórica de seus autores na clínica psicológica..

AULA 06: A perspectiva cognitivista (bandura e kelly)

No final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Apresentar a abordagem cognitivista à personalidade segundo as propostas teóricas de Albert Bandura e

George Kell.

AULA 07: O conceito de traço e os seus principais usos

No final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Aplicar os conhecimentos acerca do conceito de traço em seu cotidiano;

- Descrever os principais traços levantados pelos autores;

- Avaliar o uso correto da proposta teórica de traços na cínica psicológica.

AULA 08: A proposta de Hans Eysenck e a teoria dos cinco fatores

No final dessas aulas você deverá ser capaz de:

- Descrever a proposta teórica das dimensões de personalidade de Eysenck e a teoria dos cinco grandes fatores;

- Listar os grandes fatores de personalidade;

- Comparar a proposta de Eysenck e outra não-biológica..

AULA 09: A perspectiva humanista da personalidade e da motivação humana e a abordagem de Abraham

Maslow

No final dessas avlas você deverá ser capaz de:

- Identificar os postulados básicos do Humanismo e definir o conceito de personalidade, segundo esta

abordagem.

- Aplicar os conhecimentos relativos à hierarquia de necessidades;

- Descrever as principais necessidades levantadas pelo autor;

- Avaliar o uso correto desta proposta teórica para a clínica psicológica.

AULA 10: A proposta de Carl Rogers e o conceito de self

Ao final dessas aulas você deverá ser capaz de:

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- Descrever as noções teóricas de Car Rogers e aplicar estes conhecimentos em uma abordagem clínica séria e

responsável.

- Julgar a importância do movimento humanista para a ciência psicológica;

- Construir uma imagem de relação terapêutica autêntica e calorosa em relação ao cliente, e não mais paciente.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

CLONINGER, S. C. Teorias da Personalidade, São Paulo: Martins Fontes, 1999.

PERVIN L. A. & JOHN O. P. Personalidade: Teoria e Pesquisa. Porto

Alegre: Arimed, 2004.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

FADIMAN). & FRAGERR. Teorias da Personalidade. São Paulo: Harbra, 1986.

FREUD, S.; Três Ensaios Sobre a Teoria da Sexualidade. Imago, 1997, R. Janeiro.

HALL, C.S.; LINDZEY, G. Teorias da Personalidade. EPU, 1984, São Paulo.

AVALIAÇÃO

A avaliação é contínua, integradora, com ênfase nos aspectos colaborativos, incluindo tarefas coletivas, e

contempla o diagnóstico, o processo e os resultados alcançados por intermédio de avaliações diagnósticas,

formativas e somativas, considerando os aspectos da autoavaliação.

A(s) prova(s) presencial (is) segue (m) o calendário acadêmico divulgado para o aluno. Durante o curso, os

alunos realizam atividades propostas, compostas de questões objetivas e discursivas referentes ao conteúdo

estudado, podendo ser elas de autodiagnóstico ou de discussão.

Ao final desta disciplina desta disciplina o aluno será capaz de:

•Entender o conceito, as diferentes formas de mensurar e pesquisar dentro do campo da Psicologia da

Personalidade;

•Conhecer e avaliar as diferentes contribuições teóricas da Psicologia da Personalidade.

Fique atento(a) e Bom Estudo!

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