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1-
Professora Luciana, ao alfabetizar, combina consoante às vogais formando palavras. A leitura acontece
pela associação da escrita à imagem. O objetivo é criar um repertório de palavras por memorização para
posterior construção de frases e textos.
A)
B)
C)
Método da palavração.
D)
Método da sentenciação.
2-
A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração e
compreensão, para que depois ele seja trabalhado em partes menores, frase, palavra, sílaba, fonema,
enfatizando os aspectos linguísticos da alfabetização.
A)
B)
Método da sentenciação.
C)
D)
Método da palavração.
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3-
Os métodos compreendem um conjunto de ações e/ou técnicas aplicadas para alcançar determinado
objetivo. Também existem métodos de alfabetização. Quanto aos métodos, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
A)
V - F - V.
B)
V - V - V.
C)
V - V - F.
D)
F - F - F.
4-
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização partindo das
maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Esses métodos privilegiam a compreensão do
sentido textual, para então envolver o aluno no trabalho grafo-fonêmico da língua, ou seja, levá-lo ao
entendimento do valor sonoro das sílabas e letras. Mediante o exposto, podemos destacar que os
Métodos Analíticos são três.
A)
B)
C)
D)
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5-
O nosso sistema alfabético é somente um entre outros que existem. Na atualidade, coexistem sistemas
de escrita com símbolos em que representam ideias, como o chinês, que representam os sons da fala,
como o nosso.
Vale destacarmos que o alfabeto, como o temos é de origem greco-latina e que, por sua vez, foi
inspirado em qual alfabeto?
A)
Alfabeto Sumério.
B)
Alfabeto Chinês.
C)
Alfabeto Egípcio.
D)
Alfabeto Fenício.
6-
O aprendizado da língua escrita no Brasil teve início no fim da primeira metade do século XVI, quando o
país ainda era colônia de Portugal. O estudo da história desse contexto nos permite demarcar três
momentos distintos da prática pedagógica realizada no Brasil Colônia.
A)
B)
C)
O Egito Antigo que utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos templos e
pirâmides.
D)
A escrita suméria a qual foi denominada como cuneiforme,devido ao formato cônico dos elementos
traçados em artefatos de argila.
7-
Quando falamos em método sintético, estamos nos referindo ao estudo das letras, fonemas ou das
sílabas. Desta forma, as crianças aprendem inicialmente a letra para posteriormente uni-las e formar as
palavras. O método sintético se divide em três. Com relação a esta divisão, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
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V - F - V - F.
B)
F - V - F - V.
C)
F - F - F - V.
D)
V - V - F - V.
8-
A invenção da escrita se deu pela necessidade que alguns grupos sociais sentiram de simplificar e agilizar
a comunicação entre eles. Sobre a história da escrita, analise as sentenças a seguir:
I- A escrita suméria foi denominada como cuneiforme, devido ao formato cônico dos elementos
traçados em artefatos de argila.
II- O Egito Antigo utilizava a escrita hieroglífica, traçadas no papiro ou nas paredes dos templos e
pirâmides.
III- Na atualidade, coexistem sistemas de escrita com símbolos em que representam ideias, como o
chinês, que representam os sons da fala, como o nosso.
A)
B)
C)
D)
9-
trabalho com as sílabas simples, formadas de uma consoante e uma vogal, o padrão CV (consoante +
vogal). Na perspectiva do método, o aprendizado ocorre das unidades mais simples para as mais
complexas. As sílabas simples são apresentadas por meio de famílias silábicas (BA - BE - BI - BO - BU),
seguindo a ordem alfabética, para que então, a criança avance no aprendizado das chamadas
"dificuldades”.
Sobre o método sintético de alfabetização utilizado pela Professora Vanessa, assinale a alternativa
CORRETA:
A)
B)
Método Fônico.
C)
Método Silábico.
D)
10 -
Métodos Analíticos são aqueles que norteiam o início do processo de alfabetização, partindo das
maiores unidades da língua: palavras, frases ou textos. Os três métodos analíticos são: palavração,
sentenciação e global de contos. Sobre a global de contos, classifique V para as sentenças verdadeiras e
F para as falsas:
( ) O professor inicia o trabalho de alfabetização expondo o aluno ao contato direto com frases
inteiras.
( ) A prática pedagógica desse método se pauta na familiarização do texto pela criança, sua exploração
e compreensão, para depois ele ser trabalhado em partes menores.
A)
F - F - V.
B)
V - V - V.
C)
F - F - F.
D)
V - V - F.
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