SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS – ATENDIMENTO EDUCACIONAL

ESPECIALIZADO

NÍVEL 1 – FÁCIL

ATIVIDADE DE PERCEPÇÃO VISUAL

Objetivo: Desenvolver a percepção visual a partir de figuras. As

atividades com o objetivo de desenvolver esta área enriquecem o
vocabulário, exercitam a memória visual, estimulam a atenção e a
concentração, ajudam no desenvolvimento da linguagem expressiva,
potencializam a discriminação visual e a compreensão visual de objetos
e imagens.
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 ATIVIDADE CAÇA- PALAVRAS COM LEITURA DE HISTÓRIA

Objetivo: Aumentar o vocabulário dos alunos, trabalhar a grafia correta das

palavras, compreender novas palavras, ajudar na ortografia e trabalhar a
atenção. Identificar pernagens de uma história.
A atividade pode ser adaptada podendo escolher uma palavra e escrever uma
frase, ou separar as sílabas de todas as palavras.
Orientação: Fazer a leitura da história: Galinha ruiva

Era uma vez uma galinha ruiva, que morava com seus pintinhos numa fazenda. Um dia
ela percebeu que o milho estava maduro, pronto para colher e virar um bom alimento.
A galinha ruiva teve a ideia de fazer um delicioso bolo de milho. Todos iam gostar! Mas
era muito trabalhoso… ela precisava de bastante milho para o bolo. Quem podia ajudar
a colher a espiga de milho no pé? Quem podia ajudar a debulhar todo aquele milho?
Quem podia ajudar a moer o milho para fazer a farinha de milho para o bolo? Foi
pensando nisso, que a galinha ruiva encontrou seus amigos:

– Quem pode me ajudar a colher o milho para fazer um delicioso bolo?

– Eu não, disse o gato. Estou com muito sono

– Eu não, disse o cachorro. Estou muito ocupado.

– Eu não, disse o porco. Acabei de almoçar.

-Eu não disse o pato. Está na hora de brincar.

Todo mundo disse não. Então, a galinha ruiva ficou triste e foi preparar tudo sozinha:
colheu as espigas, debulhou o milho, moeu a farinha, preparou o bolo e colocou no
forno. Quando o bolo ficou pronto… Aquele cheirinho bom de bolo foi fazendo os amigos
se chegarem. Todos ficaram com água na boca.

Então a galinha ruiva disse:

– Quem foi que me ajudou a colher o milho, preparar o milho, para fazer o bolo? Todos
ficaram bem quietinhos. (Ninguém tinha ajudado.)

– Então quem vai comer o delicioso bolo de milho sou eu e meus pintinhos, apenas.
Vocês podem continuar olhando. E assim foi: a galinha e seus pintinhos aproveitaram a
festa, e nenhum dos preguiçosos foi convidado.

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 JOGO DA MEMÓRIA

Objetivo: O jogo tem como objetivo a memorização das imagens de forma

rápida desenvolvendo e aperfeiçoando o raciocínio, principalmente para as
crianças, que criam relações entre as imagens e a sequência no tabuleiro. É
um jogo que possui regras simples e pode ser jogado por crianças de todas as
idades.
Materiais necessários: Tampinhas de garrafa pet e impressão das figuras
abaixo. Recortar as letras e as figuras e colar nas tampinhas de garrafa.
 ATIVIDADE IDENTIFICAR AS FIGURAS QUE TEM A MESMA FUNÇÃO

Objetivo: Identificar e reconhecer as figuras que fazem parte de determinado

grupo, trabalhar a percepção visual e atenção. Pode escrever as palavras e
nomear a qual grupo pertencem como exemplo: fruta, transporte, flores.

http://www.educarx.com/2013/10/atividades-para-alunos-com-dificuldades.html
 ATIVIDADE NUMERAIS – RECORTE E COLAGEM

Objetivo: Identificar a escrita dos números, trabalhar coordenação motora,

atenção, identificar os pares (pareamento número/escrita).
Pode ser feito recorte e colagem ou apenas pareamento dos numerais.
Imprimir a tabela, deixe que as crianças recortem as figuras e colem ou façam
pareamento.