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ACOLHIMENTO;
OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO;
PLANEJAMENTO INDIVIDUALIZADO;
DEVOLUTIVA E APRESENTAÇÃO;
INTERVENÇÃO E ESTRATÉGIAS;
REAVALIAÇÃO E MENSURAÇÃO.
aula 2 resumo
1. DESENVOLVIMENTO INFANTIL;
O QUE EU PRECISO 2. NEUROCIÊNCIA;
3. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA;
SABER PARA COMEÇAR 4. ABA;
NA INTERVENÇÃO DO 5. INTERVENÇÃO PRECOCE NATURALÍSTICA;
6. AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO;
AUTISMO? 7. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO GLOBAL;
8. INSTRUMENTOS DE RASTREIO DO DIAGNÓSTICO;
9. RACIOCÍNIO CLÍNICO ;
10. PLANEJAMENTO;
11. ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO;
12. FUNÇÕES EXECUTIVAS;
13. ORIENTAÇÃO PARENTAL;
exercício - aula 2
REFLITA :
pensa em umA 1. ESSE EMPRESÁRIO PRECISOU ACREDITAR NO PRÓPRIO
NEGÓCIO, CERTO?
EMPRESA QUE 2. PARA ANDAR, PARA IR PARA ESCOLA, PARA SE
COMEÇOU FORMAR, PARA ANDAR DE AVIÃO, PARA TUDO É
PEQUENA NA SUA PRECISO DE CORAGEM, CONCORDA?
3. A DIFERENÇA DE QUEM CONSEGUE E DE QUEM NÃO
CIDADE E CRESCEU. CONSEGUE É QUE CONSEGUE quem FaZ.
VOCÊ É A SUA PRÓPRIA EMPRESA, AINDA QUE VOCÊ SEJA FUNCIONÁRIO EM ALGUM LUGAR OU
QUE VOCÊ pRESTE SERVIÇO. VOCÊ É A SUA EMPRESA, INVISTA E ACREDITE EM VOCÊ!
ATÉ AMANHÃ!
AULA 3.
09 de novembro DE 2023, ÀS 20H.
Ferramentas e estrutura da
Intervenção precoce no autismo.
AULA 3
09/11
AULA 2
08/11
AULA 1
07/11
FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM
INTERVENÇÃO PRECOCE NO AUTISMO