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QUADRO DE PLANEJAMENTO
DIMENSÕES (Pessoal, Social e profissional)
Indique qual(is) dimensões será(ão) trabalhada(s).
HABILIDADE(S)
Indique a habilidade que será desenvolvida.
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Indique os objetos de conhecimento que serão trabalhados.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Indique os objetivos de aprendizagens que os alunos devem alcançar.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS2
Descreva o passo a passo do desenvolvimento da aula, das atividades a serem realizadas, assegurando que
elas propiciem o desenvolvimento das habilidades e competências.
OBS: As metodologias devem ser ativas.
RECURSOS DIDÁTICOS
Citar todos os recursos utilizados no desenvolvimento das atividades.
AVALIAÇÃO
Descreva de forma clara como ocorrerá o processo avaliativo (Para tanto consultar o guia de orientações
para o Projeto de Vida).
BIBLIOGRAFIA
Indique as fontes utilizadas.
1 Nos Guias de Orientações do Componente Curricular Projeto de Vida (Ensino Fundamental e Ensino Médio) constam
orientações para elaboração do plano de aula.
2 Para o ensino Médio, sugere-se incluir no processo metodológico atividades contempladas no livro didático.
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DESPORTO
DEPARTAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
DIVISÃO DE FORTALECIMENTO DO CURRICULO
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Rua Barão do Rio Branco | nº. 1495 | Centro
Boa Vista | Roraima | Brasil | CEP 69301-130
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