PLANO DE AULA

Professora: Laura Dayane

Turma: 5º ano do Ensino Fundamental “G”
Data: 19/02 até 23/02

HABILIDADES
Língua Portuguesa:
EF05LP01 - Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema
regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com
correspondências irregulares.
EF03LP01- Ler e escrever palavras com correspondências regulares contextuais
entre grafemas e fonemas – c/qu; g/gu; r/rr; s/ss; o (e não u) e e (e não i) em sílaba
átona em final de palavra – e com marcas de nasalidade (til, m, n).
EF04LP01 - Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema--grafema
regulares diretas e contextuais.
EF03LP03 - Ler e escrever corretamente palavras com os dígrafos lh, nh, ch.
EF04LP02 - Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em
casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).
Encontro vocálico é quando temos duas ou mais vogais ( a, e, i o, u) em uma
palavra. São classificadas em: Ditongo Tritongo e Hiato.
EF12LP04 - Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do
professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, avisos, convites,
receitas, instruções de montagem (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do
campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do
texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
Matemática:
EF05MA07 - Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com números
naturais e com números racionais, cuja representação decimal seja finita, utilizando
estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
EF04MA02 - Mostrar, por decomposição e composição, que todo número natural
pode ser escrito por meio de adições e multiplicações por potências de dez, para
compreender o sistema de numeração decimal e desenvolver estratégias de cálculo.
EF04MA01 - Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de
milhar.
EF02MA09 - Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou
decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade
estabelecida.
EF04MA08 - Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável,
problemas simples de contagem, como a determinação do número de agrupamentos
possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de
outra, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Ciências: Não trabalhada essa semana.
História:
EF02HI06 - Identificar e organizar, temporalmente, fatos da vida cotidiana, usando
noções relacionadas ao tempo (antes, durante, ao mesmo tempo e depois).
EF05HI08 - Identificar formas de marcação da passagem do tempo em distintas
sociedades, incluindo os povos indígenas originários e os povos africanos.
Geografia:
EF05CI10 - Identificar algumas constelações no céu, com o apoio de recursos
(como mapas celestes e aplicativos digitais, entre outros), e os períodos do ano em
que elas são visíveis no início da noite.
Arte:
EF15AR03 - Reconhecer e analisar a influência de distintas matrizes estéticas e
culturais das artes visuais nas manifestações artísticas das culturas locais, regionais
e nacionais.
EF15AR04 - Experimentar diferentes formas de expressão artística (desenho,
pintura, colagem, quadrinhos, dobradura, escultura, modelagem, instalação, vídeo,
fotografia etc.), fazendo uso sustentável de materiais, instrumentos, recursos e
técnicas convencionais e não convencionais.
Ensino Religioso: Não trabalhada essa semana.
APOIO: Início em março.
DESENVOLVIMENTO:

 Acolhida;

 Leitura compartilhada:_____________________________________________

 Atividades xerocopiadas.

Segunda-feira:
Português: Encontro vocálico. Encontro consonantal. .Dígrafos. Ortografia: ➔ e –
i / o – u ➔ br – cr – dr – fr – gr – pr – tr – vr ➔ ss. Atividades de fixação.
Matemática: Correções das atividades anteriores, dia 14/02.
Terça-feira:
Matemática: Correções das atividades anteriores. Dia 14/02.
Geografia: Leitura e interpretação “Gaia, o planeta da esperança”.
Quarta-feira:
Português: Encontro vocálico. Encontro consonantal. Dígrafos. Ortografia: ➔ e – i /
o – u ➔ br – cr – dr – fr – gr – pr – tr – vr ➔ ss. Atividades de fixação.
História: O tempo na história. Estudo sobre “Linha do Tempo”. Leitura e
interpretação.
Ensino Religioso: O calendário cristão.
Quinta-feira:
Matemática: Situações problemas envolvendo adição e subtração. Representando
números naturais no Q.V.L (Quadro. Valor. Lugar.).
Educação Física: Antecipação da aula do dia 08/03.
Sexta-feira:
Arte: Pintura seguindo a legenda. “O Passarinho”
Educação Física: Profº Clovenilson.
Avaliação:
 Processual e contínua, no decorrer do processo de ensino
aprendizagem, através de registros, caderno de campo, participação e
interação dos alunos em sala de aula.
Rondonópolis, 19 de fevereiro de 2024.
Rondonópolis, 20 de fevereiro de 2024.

Matemática: Correções das atividades do dia 14/02/2024 (quarta-feira).

Rondonópolis, 21 de fevereiro de 2024.
Rondonópolis, 22 de fevereiro de 2024.

Matemática: Correções das atividades de terça-feira (20/02)

Educação física.

Rondonópolis, 23 de fevereiro de 2024.