Usar a música para ensinar a doutrina
O Propósito do Tempo de Cantar é ajudar às crianças a sentir a influência do
Espírito Santo enquanto aprendem as verdades do evangelho. as sugestões a seguir
podem inspirá-las ao planejarem maneiras de ensinar os princípios do evangelho
encontrados nos hinos e nas músicas da Primária.
Ler a Escritura relacionadas.
Em Músicas para Crianças e em
Hinos muitas canções e dos hinos
apresentam referências às escrituras
relacionadas. Ajude as crianças a ler
alguma dessas passagens e converse
sobre como as escrituras estão
relacionadas à música. É possível
também escrever algumas
referências de escrituras no quadro e
pedir as crianças que combinem
cada referência com uma música ou
cada estrofe de uma música
Usar citações de líderes da
Igreja.
Peça as crianças que ouçam a
citação de um líder da Igreja que
ensine o mesmo princípio do
evangelho da música da Primária.
Peça-lhes que levantem a mão
quando ouvirem algo que as ajude
a compreender a verdade que
estão cantando. Peça-lhes que
falem do que ouviram.
Testificar
Preste testemunho às crianças das
verdades do evangelho
encontradas na música da
primária. Ajude-as a entender que
cantar é uma maneira de prestar
testemunho e sentir o Espírito.
Preencher os espaços em
branco.
Escreva uma estrofe da música no
quadro com algumas palavras
importantes faltando. Depois peça
às crianças que cantem a música,
ouvindo as palavras que
preencham os espaços. Conforme
elas preenchem cada espaço em
branco, converse sobre os
princípios do evangelho que elas
aprendem com as palavras que
faltavam.
Compartilhar uma lição com
objetos
Use um objeto para iniciar uma
conversa sobre a música. Por
exemplo, a música "Buscarei Cedo
ao Senhor"(Músicas para Crianças,
p.67) Fala sobre buscar ao Senhor.
Você pode esconder uma gravura
do Salvador em algum lugar da
sala e pedir às crianças que a
encontrem. Depois que as crianças
encontrarem a gravura, conversem
sobre o que elas fizeram para
encontrá-la. A conversa pode ser
direcionada para coisas que
podemos fazer a fim de seguir ao
Senhor, conforme mencionadas na
música
 Ser uma testemunha Convidar as crianças a
Peça às crianças que se revezem, relatar experiências pessoais.
levantando-se e falando o que
Ajude as crianças a fazer a ligação
aprenderam com a música que
dos princípios ensinados na música
cantaram, e como se sentem sobre
com experiências que tiveram com
as verdades ensinadas nela.
esses princípios. Por exemplo, antes
Pergunte como elas se sentem
de cantarem "Eu Gosto de ver o
enquanto cantam a música e as
Templo"(Músicas para Crianças
ajude a identificar a influência do
p.99), diga às crianças que
Espírito Santo.
levantem a mão caso já tenham
visto um templo.
Peça-lhes que pensem, enquanto
cantam, sobre como se sentem ao
ver um templo.

Usar gravuras
Peça às crianças que ajudem a
encontrar gravuras ou fazer
desenhos que se relacionem com as
palavras ou frases importantes da
música.
Peça-lhes que digam como as
gravuras se relacionam com a
música e o que a música ensina.
Por exemplo, se estiver ensinando a
música "Quando Jesus Voltar"
(Músicas para Crianças, pp.46-47),
você pose colocar gravuras por toda
a sala que realcem palavras
importantes da música (como anjos,
neve e estrelas)Peça às crianças
que peguem as gravuras e as
segurem na ordem correta enquanto
vocês cantam a música juntos,
Fazer Perguntas
Há muitas perguntas que podem
ser feitas ao cantar músicas. Por
exemplo: Pergunte às crianças o
que elas aprendem com cada
estrofe da música. Peça-lhes
também que pensem em perguntas
que a música responde. Isso pode
levar a uma conversa sobre as
verdades ensinadas na música.
Ouvir Respostas
Peça às crianças que ouçam as
respostas para as perguntas. Por
exemplo, a música "Ele Mandou
Seu Filho"(Músicas para Crianças
pp.20-21) contém várias perguntas
e respostas. Você pode fazer as
perguntas para às crianças e pedir
que encontrem as respostas
enquanto cantam.
Ajudar as crianças a aprender a letra e a se lembrar das músicas
e dos hinos da primária
Cantar repetidas vezes
As crianças aprendem a cantar ouvindo a música e cantando-a repetidas
vezes. Sempre cante a letra das músicas novas para as crianças _ não se
limite a ler ou recitar. Isso ajuda as crianças a vincular a melodia à letra.
Depois que a música for ensinada, cante-a de várias maneira divertidas
durante o ano. Veja a seguir algumas sugestões para ajudar as crianças
a aprender a relembrar as músicas

Fazer Cartazes: Demonstrar o Tom.

Faça cartazes com as palavras de
cada estrofe ou gravuras que
representem as palavras. Conforme
as crianças cantam, cubra algumas
palavras ou gravuras até que
consigam cantar a estrofe completa
sem o cartaz. Você também pode
pedir às crianças que ajudem a
fazer os cartazes.
Usar variações
Cante as músicas de várias formas,
tais como sussurrando,
cantarolando, batendo palmas no
ritimo, variando no tempo da
música ou cantando sentado e em
pé .
Pode-se também fazer um cubo de
papel e, em cada lado do cubo,
escrever uma maneira diferente de
cantar. Convide uma criança para
jogar o cubo a fim de decidir como
elas vão cantar a música.
Para ajudar as crianças a aprender
a melodia da música, mantenha a
mão na horizontal e, ao cantar,
levante-a para mostrar os tons
mais agudos e a abaixe para
indicar os mais graves
Eco
Peça às crianças que façam eco
repetindo o que é cantado.
Cante uma frase ou uma estrofe
curta para as crianças e peça a
elas que cantem logo depois.
Cantar em grupos
Dê a cada classe ou criança uma
frase para cantar de pé e troque
as frases até que cada classe ou
criança tenha cantado todas as
frases.
Fazer gestos com as mãos
Peça às crianças que pensem em
gestos simples com as mãos que
possam ajudá-las a se lembrar das
palavras e mensagens da música.
Por exemplo, ao cantar:
"Com amor, Com fervor" (Músicas
para Crianças, p. 11), na respectiva
estrofe, peça às crianças que
cruzem os braços, abaixem a
cabeça em oração e coloquem as
mãos sobre o coração.
Combinar a Gravura com o
Verso
Escreva cada estrofe de uma
música em um pedaço diferente de
papel e encontre a gravura que
representa cada estrofe.
Coloque as gravuras em um dos
cantos da sala e os papéis no lado
contrário. Cante a música e peça
às crianças que combinem as
gravuras com a palavras da
estrofe
Só as Meninas Cantam
Faça o desenho de uma menina e
os cole em varetas separadas. Ao
relembrar a música, erga uma das
figuras para indicar quem deve
cantar aquela parte da música
Só as Meninos Cantam
Faça o desenho de um menino e os
cole em varetas separadas. Ao
relembrar a música, erga uma das
figuras para indicar quem deve
cantar aquela parte da música
Acertar a Cesta
Coloque cestos numerados ou
outros recipientes à frente da sala
- Tantos recipientes quantos forem
os números das estrofes de uma
música em particular. Peça a uma
criança que jogue um saquinho de
feijões ou um papel amassado
dentro de uma cesta numerada ou
próximo a ela. Peça às crianças que
cantem a estrofe com a mesma
numeração do recipiente.