Gil Vicente,

Farsa de Inês Pereira

teste formativo
 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira – teste formativo

GRUPO I (100 PONTOS)

Lê o excerto textual a seguir transcrito.

1. canseira:
desgraça.

2. casta:
descendência.
3. siso mero:
senso comum.
4. folão: fogoso.
 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira –teste formativo

1. Localiza o excerto na globalidade da obra a que pertence. (20 PONTOS)

Tópicos de resposta Exemplo de resposta

Localização: 1. O excerto apresentado situa-se

• Final da farsa na última parte da obra e
• Após chegada da notícia corresponde ao momento que
da morte do Escudeiro. sucede à chegada da notícia da
morte do Escudeiro. Depois
↓ de o saber, Lianor Vaz visita Inês
Lianor Vaz visita Inês e volta a sugerir-lhe um encontro
e volta a sugerir-lhe com Pêro Marques.
um encontro
com Pêro Marques
 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira –teste formativo

2. Analisa, comparativamente, o comportamento de Inês e de Lianor neste

excerto, caracterizando estas personagens com exemplos do texto. (20 PONTOS)

Tópicos de resposta Exemplo de resposta

Comportamento de Inês
• “Finge” que sofre pela morte
do marido (v. 2), mas mostra-
-se recetiva a um novo
casamento, agora com Pêro
Marques (vv. 12-13).
Comportamento de Lianor Vaz
• Aconselha Inês a aceitar a sua
condição, mas mostra a sua
natureza de alcoviteira,
sugerindo o casamento com
Pêro Marques (vv. 11, 17-18)
↓ Assim, ambas se comportam de forma falsa
Ambas se comportam
de forma falsa e hipócrita
2. Inês “finge” que sofre pela morte do
marido (v. 2); com o decorrer da conversa,
mostra que a ideia de um novo casamento
não lhe desagrada (vv. 12-13). Depois da
sugestão de Lianor, que volta a indicar-lhe
Pêro Marques, revela o quanto aprendeu
com a experiência do casamento com Brás
da Mata (vv. 22-24) e decide aceitar Pêro
Marques (vv. 28-34).
Apesar de aconselhar Inês a aceitar a sua
nova condição, Lianor Vaz mostra a sua
verdadeira natureza de alcoviteira, sugerin-
do que case com Pêro Marques (vv. 11, 17-
19).
e hipócrita, acabando por revelar aquilo
que efetivamente pensam.
 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira –teste formativo

3. Identifica o recurso estilístico presente nos versos “Quem perdeu um tal marido, /
tão discreto e tão sabido, / e tão amigo de minha vida?” (vv. 14-16) e refere o seu
valor expressivo. (20 PONTOS)

Tópicos de resposta Exemplo de resposta

Recurso expressivo:
ironia
Valor expressivo:
realce do carácter dissimulado
de Inês
• Finge estar abalada com a
morte de Brás da Mata,
salientando ironicamente
as suas supostas/aparentes
qualidades (“discreto”,
“sabido”, “amigo”)
• Oculta a situação vivida
3. Nestes versos está presente a ironia.
Através dela realça-se o carácter dissi-
mulado de Inês, que finge estar muito
abalada com a morte de Brás, salientan-
do as boas qualidades que ele suposta-
mente tinha (“discreto”, “sabido”,
“amigo”), quando ela própria tinha
experimentado o seu carácter tirano.
Assim, oculta aquilo que verdadeira-
mente viveu, evitando ser criticada pela
decisão de ter casado com ele.
 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira –teste formativo

4. Salienta a importância do monólogo de Inês, após a saída de Lianor Vaz. (20 PONTOS)

Tópicos de resposta Exemplo de resposta

Importância do monólogo de Inês 4. Neste monólogo, é visível a

• Monólogo que reflete a evolução de Inês. Brás da Mata,
evolução/aprendizagem de Inês parecendo, de início, o marido
ideal, depressa se tornou no
↓ “cavalo folão”. Inês aprendeu
• Consciência de que Brás da Mata
com a experiência e compreende
foi não o marido ideal, mas
agora que é preferível um marido
“cavalo folão”
que, não sendo “avisado”, “se
• Valorização de um marido que,
tenha por ditoso / de cada vez que
não sendo “avisado”, “se tenha
[a] veja.” (vv. 30-31).
por ditoso / de cada vez que [a]
veja.” (vv. 30-31)
 Gil Vicente, Farsa de Inês Pereira –teste formativo

5. Mostra de que forma estas duas personagens dão corpo à sátira e à crítica
vicentinas, fundamentando a tua resposta com elementos do texto. (20 PONTOS)

Tópicos de resposta Exemplo de resposta

Materialização da sátira
5. As duas personagens materializam
• Ambição /desejo de a sátira que o autor faz à ambição
ascensão social desmedida da época, ao desejo de
• Hipocrisia ascender socialmente, comportando-
(vv. 6, 8-9) -se de forma incorreta e hipócrita (vv.
• Atividade de alcovitar 6, 8-9) e à atividade de alcovitar, em
(vv. 10-11, 18-20) que não se olhava a meios para arran-
jar casamentos (vv. 10-11, 18-20).