Índice

Introdução..........................................................................................................................2
Caracterização dos Fenómenos Psíquicos.........................................................................3
Temperamento...................................................................................................................3
ipos de temperamento........................................................................................................3
As vantagens e desvantagens de temperamento................................................................5
Vantagens..........................................................................................................................5
Desvantagens.....................................................................................................................6
Carácter..............................................................................................................................6
A visão psicológica sobre carácter....................................................................................8
Tipos de carácter................................................................................................................8
Atitudes..............................................................................................................................9
Definições de atitude.........................................................................................................9
Atitude.............................................................................................................................10
Componentes das atitudes...............................................................................................10
Componente Cognitiva:...................................................................................................10
Componente Afectiva:.....................................................................................................10
Funções das atitudes........................................................................................................10
Função instrumental / de ajustamento:............................................................................11
Função expressiva de valores:.........................................................................................11
Factores que influenciam a força da atitude....................................................................12
Atitudes e Comportamento..............................................................................................12
Mudança de atitudes........................................................................................................12
Conclusão........................................................................................................................14
Bibliografia......................................................................................................................15

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Introdução
O presente trabalho tem como falar da caracterização dos fenómenos psíquicos
nomeadamente temperamento, atitude e carácter, O termo temperamento refere-se à
combinação de aspectos biológicos que nos caracterizam desde que nascemos e que têm
uma duração estável ao longo da vida, além disso, o temperamento é responsável por
regular nossos comportamentos e condutas diante de diferentes situações.

uma atitude é um estado de preparação mental ou neural, organizado através da

experiência, e exercendo uma influência dinâmica sobre as respostas individuais

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Caracterização dos Fenómenos Psíquicos
Fenómenos psíquicos é o conjunto de características psicológicas de um indivíduo, ou o
conjunto de fenómenos psíquicos e processos mentais. É uma energia inteligente,
gerada pelo cérebro (ou espírito ou alma), consciente ou inconscientemente, emanada
em determinadas frequências, de alcance ilimitado e direccionadas de forma aleatória ou
objectiva. Os fenómenos psíquicos são:

Os fenómenos psíquicos são as nossas sensações, os pensamentos, as emoções, dentre

outros. A emoção, por exemplo, está ligada as experiências dos indivíduos, ao seu
temperamento, etc.

Temperamento
Temperamento designa em psicologia um aspecto especial da personalidade: as
particularidades do indivíduo ligadas à forma do comportamento, principalmente
ligadas aos "três Ás da personalidade": afectividade, actividade (excitação) e atenção. A
conceituação de temperamento é no entanto difícil de entender e se confunde muitas
vezes com outros conceitos como traços de personalidades e motivos.

O termo temperamento refere-se à combinação de aspectos biológicos que nos

caracterizam desde que nascemos e que têm uma duração estável ao longo da vida, além
disso, o temperamento é responsável por regular nossos comportamentos e condutas
diante de diferentes situações.

Tipos de temperamento
A classificação de Hipócrates oferece 4 tipos de temperamento. Ou seja, classifica o
temperamento em quatro tipos diferentes, de acordo com suas características. Os 4 tipos
de temperamento são: temperamento sanguíneo, temperamento colérico, temperamento
melancólico e temperamento fleumático.

A seguir, apresentaremos as características de cada um dos tipos de temperamentos.

Temperamento sanguíneo
O temperamento sanguíneo é considerado como o temperamento quente e húmido
devido ao excesso de sangue. Esse tipo de temperamento é baseado em um sistema
nervoso rápido e equilibrado, que faz com que as pessoas possuam um nível elevado de
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sensibilidade, um grau baixo de actividade, pouca concentração, uma elevada
flexibilidade diante das mudanças e assim por diante.

Esse tipo de temperamento, ou seja, o temperamento sanguíneo é próprio das pessoas

afectuosas, alegres, optimistas, comunicativas, falantes, entusiasmadas, sociáveis e
altamente sensíveis. As pessoas com temperamento sanguíneo são pessoas
emocionalmente instáveis, egoístas, egocêntricas, indisciplinadas, com pouca força de
vontade, querem ser o centro das atenções e fazem de tudo para isso, são inquietas,
despreocupadas, desorganizadas e, apesar de serem extrovertidas, demonstram ser
pessoas inseguras. Geralmente são pessoas que colocam os sentimentos antes dos
pensamentos ao tomar decisões, apresentam uma fácil excitabilidade dos sentimentos, e
esses sentimentos não são profundos nem estáveis no tempo, emocionalmente
necessitam de muito afecto e tendem a ter um humor muito variável.

Temperamento colérico
O temperamento colérico é definido por um sistema nervoso rápido e desequilibrado,
que é caracterizado por fazer com que as pessoas tenham um nível elevado de
sensibilidade, de actividade, de atenção e de concentração, sendo também pessoas
flexíveis às mudanças.

Esse tipo de temperamento, ou seja, o temperamento colérico, refere-se àquelas pessoas

que demonstram ser rápidas, muito activas, audaciosas, excitáveis, irascíveis, práticas
na tomada de suas decisões, auto-suficientes, independentes, extrovertidas (mas não
tanto como as pessoas sanguíneas), fixam metas e objectivos, são pessoas ambiciosas,
intuitivas, calorosas, voluntariosas, decididas, de opiniões firmes, imponentes,
dominantes, manipuladoras, criativas (têm muitas ideias, planos, metas, objectivos...),
elas se consideram muito capazes de alcançar o que se propuseram, entre outros. Além
disso, convém destacar que se trata de pessoas com grande facilidade para inflamar e
descarregar emoções com uma grande intensidade.

Temperamento melancólico
O temperamento melancólico é caracterizado por um sistema nervoso fraco, fato que faz
com que as pessoas com uma predominância elevada deste tipo de temperamento
possuam uma elevada sensibilidade, um elevado nível de actividade, de concentração e
de atenção, e um baixo grau de flexibilidade diante das mudanças.

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Além disso, as pessoas com um temperamento melancólico caracterizam-se por serem
introvertidas, pouco expressivas, perfeccionistas, pessimistas, ciumentas, ansiosas,
pouco sociáveis, desconfiadas, excessivamente sensíveis emocionalmente, propensas ao
sofrimento, seu estado de humor geralmente é uma tristeza profunda e estável no tempo,
tendem a dar muita importância à tudo, criando preocupações e dificuldades
desnecessárias, e assim por diante.

Temperamento fleumático
Entende-se por temperamento fleumático aquele que é baseado em um sistema nervoso
lento e equilibrado, que caracteriza as pessoas pelo fato de possuírem um nível baixo de
sensibilidade, uma elevada actividade, concentração e atenção, com uma baixa
flexibilidade diante das mudanças.

As pessoas com esse tipo de temperamento são caracterizadas por serem introvertidas,
tranquilas, de equilíbrio emocional, apáticas, calmas, sérias, impassíveis, racionais,
calculistas, analíticas, capazes, frias, firmes, são pessoas que quase nunca perdem a
compostura nem se irritam com frequência, elas demoram para falar e podem chegar a
ter dificuldades na tomada de decisões, entre outros. As pessoas com esse tipo de
temperamento costumam ser pessoas de tratamento fácil em comparação com os outros
temperamentos, portanto, também é o temperamento mais agradável.

Por fim, convém destacar que o temperamento fleumático difere dos outros três devido,
principalmente, a sua tendência de se concentrar em sua vida interior e procurar não
entrar ou se envolver nas actividades e vida pessoal de outras pessoas, demonstrando
uma afectividade pouco expressiva.

As vantagens e desvantagens de temperamento

Vantagens
 -Ser reflexivos - Reflexão e cautela são característicos que estão directamente
ligadas às pessoas do tipo “quieto”. Como sentem menos necessidade de se
expor a estímulos novos, elas podem se concentrar melhor, dedicar mais foco à
resolução de um problema.

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  -São intensas- O interesse por discussões filosóficas e assuntos profundos faz
dos introvertidos pessoas intensas de carteirinha. E isso se reflecte no lado
emocional
 -São articuladores e bons ouvintes- Como parte de suas qualidades, pode
destacar que são bons ouvintes, além de serem articuladores excepcionais.
 -Líderes natos- São muito talentosos, criativos (permitem que outros
funcionários desenvolvam suas ideias ao invés de impor). E eles sempre são
motivados pela sua "dedicação.

Desvantagens
 1 das maiores desvantagens que o introvertido sente, é em relação ao julgamento
dos outros. Por ser uma pessoa que possua facilidade em ficar sozinha, ser
reflexiva e introspectiva, a pessoa é muitas vezes, tida por muitos como
arrogante, estranha, soberba , algo que ela não é.
 -Como vivemos num mundo onde ser extrovertido, comunicativo são
valorizados, o introvertido pode sofrer discriminações e perder oportunidades
em razão desta sua despreocupação com os relacionamentos sociais.

Carácter
Carácter se define como o conjunto de peças inerentes a uma pessoa que formulam a
sua moralidade. É a composição mental que esta tem e reage a determinados eventos,
mostrando como actuará sobre eles. Trata-se de um complexo sistema composto por
nossas virtudes a respeito do que é certo ou errado.

O carácter de uma pessoa está completamente relacionado a sua forma de agir e de

reagir às situações de sua vida. Porém, diferentemente do comportamento, o carácter
está mais relacionado aos valores morais de uma pessoa. É ele quem define a índole e a
personalidade de alguém. Ter carácter não é apenas uma qualidade, mas algo essencial a
qualquer pessoa.

Mesmo que a sociedade possua regras claras sobre conduta e moralidade, cada
indivíduo as recebe de modo distinto. A sua construção social e até biológica o leva a
caminhos distintos dos demais, dando sinais de como se comporta.

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A sociedade geralmente associa uma postura mais positiva e aceitável a quem se
manifesta de uma forma que pode ser definida como boa ou má. Entra em jogo questões
sobre a moralidade e éticas estabelecidas pelo mundo externo. Quem quebra o padrão
aceitável e fere alguém em qualquer forma é visto como mau carácter. Essa postura é
reflectida na forma como o indivíduo cresce influenciado pelo ambiente externo.
Permeado por bons exemplos de conduta, certamente os repetirá da mesma forma,
entendendo seus valores.

Caso contrário, mostrará pouco apreço pelos regimentos que permeiam nossas vidas. A
composição mental de uma pessoa é resultado de como foi criada.

Os principais valores que formam o carácter são:

 A honestidade;
 Sinceridade;
 Confiabilidade;
 Responsabilidade; e
 Honra.

Como o carácter se forma?

Ainda que o ambiente externo exerça influência directa sobre nós, percebe-se o carácter
de alguém nos primeiros instantes de vida. Ele vem de forma bruta, sem forma definida,
mas já nesse momento mostra onde pode chegar. A personalidade incide bastante sobre
isso, sendo parte fundamental dessa instância. Aprendendo continuamente, sua postura é
construída e age sobre si e os outros. À medida que crescemos, temos contacto com o
que é certo ou errado, orientados por nossos pais. Por meio deles, assimilamos o
conceito dessas duas palavras, entendendo que há limites que não podem ser vencidos.

Mesmo que a construção social aja sobre nós, fazemos questionamentos inconscientes
sobre a veracidade dessas informações. Para explicar melhor, veja alguém que cresceu
em uma família estável financeiramente. Certamente, encontrou directrizes que
informavam de perigos, mas em dado momento os contrariou através das drogas, por
exemplo.

Ainda que sua orientação passasse directrizes de onde devia ir seguramente, sua própria
condução moral apontou a outro caminho.

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A visão psicológica sobre carácter
Na Psicologia, o carácter é definido como parte da personalidade, sendo um aspecto
único de como cada indivíduo deve agir. Mesmo que indivíduos possuam atitudes
parecidas, sua composição interna difere vigorosamente uma da outra.

Os traços particulares de cada um é que definem como eles percebem e recebem os

estímulos do ambiente externo.

Como aberto linhas acima, carácter não indica que alguém é bom instantaneamente,
pois depende do conjunto completo de suas qualidades. Se o mesmo possui qualidades
negativas em demasia, isso se reflecte em sua índole e consequentemente no mundo.

Caso o contrário, se mostra um exemplo da conduta criada pela sociedade.

A forma como este age e reage define sobre a construção de sua persona. A coerência
de atitudes, firmeza de escolhas e respeito ao próximo indicam alguém de bom carácter,
moldando positivamente esse aspecto.

Entretanto, se o mesmo se adapta negativamente às condições familiares, ambientais e

pedagógicas, vai na contramão social.

Tipos de carácter
O carácter se constrói como instância da mente influenciado por factores externos. Com
isso, pode se manifestar ou seguir pelos mais variados caminhos, deixando uma marca
pessoal em cada indivíduo.

Assim, podemos notar as mais variadas formas, como:

 Dramático: Configura-se pelas pessoas que demonstram exagero em suas

emoções a fim de se valerem com algo. Em geral, é usado por quem precisa
convencer alguém ou que possui uma construção emocional muito sensível. Essa
dualidade na finalização dela também depende de como a pessoa cresceu e se
desenvolveu.
 Covarde: Pessoas que não encaram seus desafios ganham esse estigma de serem
covardes. Note que também se trata de sua educação social que falhou em
mostrar a necessidade de vencer desafios. Costuma ser usado para humilhar ou
denegrir alguém.

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  Religioso: É aquele que remete diretamente ao aspecto espiritual de alguém ou
algum objeto. É designado para mostrar o quão sagrado um indivíduo, evento ou
bem material pode se tornar.
 Especulativo: Nesse, há uma incerteza constante, uma dúvida pertinente sobre
algo ou alguém. As possibilidades parecem infinitas, ainda que bastantes
inseguras. A depender do contexto, pode indicar sobre a confiança em algo.

Atitudes

Definições de atitude
Mediante diversos autores, e em diversas épocas, as atitudes possuíram diferentes
definições:

 Segundo Thomas e Znaniecki (1915) uma atitude é um processo de consciência

individual que determina actividades reais e possíveis do indivíduo no mundo
social;
 Para Allport (1935) uma atitude é um estado de preparação mental ou neural,
organizado através da experiência, e exercendo uma influência dinâmica sobre
as respostas individuais;
 Rosenberg e Hovland (1960) dizem que as atitudes são predisposições para
responder a determinada classe de estímulos com determinada classe de
respostas;
 Abelson (1976) diz que a atitude face a um objecto consiste no conjunto de
scripts relativos a esse objecto;
 Jos Jaspars (1986) diz que as atitudes são predisposições comportamentais
adquiridas, que não podem ser medidas directamente, mas têm que ser inferidas
do comportamento;
 Segundo Ajzen (1988) a atitude é uma predisposição para responder de forma
favorável ou desfavorável a um objecto, pessoa, instituição ou acontecimento.
 Eagly e Chaiken (1993) dizem que a atitude é um construto hipotético que se
refere à “tendência psicológica que se expressa numa avaliação favorável ou
desfavorável de uma atitude específica”.

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Atitude
Atitude é uma norma de procedimento que leva a um determinado comportamento. É a
concretização de uma intenção ou propósito.

De acordo com a psicologia, a atitude é comportamento habitual que se verifica em

circunstâncias diferentes. As atitudes determinam a vida anímica de cada indivíduo. As
atitudes são patenteadas através das reacções repetidas de uma pessoa. Este termo tem
particular aplicação no estudo do carácter, como indicação inata ou adquirida,
relativamente estável, para sentir e actuar de uma forma determinada.

No contexto da pedagogia, atitude é uma disposição subjacente que, com outras

influências, contribui para determinar uma variedade de comportamentos em relação a
um objeto ou a uma classe de objetos e que inclui a afirmação de convicções e de
sentimentos a seu respeito e a respeito de ações de atração ou de rejeição. A formação
de atitudes consideradas favoráveis ao equilíbrio do indivíduo e ao desenvolvimento da
sociedade é um dos objectivos da educação.

Componentes das atitudes

Os psicólogos sociais concebem as atitudes como compreendendo uma componente
cognitiva, afectiva e comportamental.

Componente Cognitiva:
Consiste em pensamentos, crenças, ideias, opiniões e conclusões sobre dado tópico ou
objecto. Percepções sobre um grupo (estereótipos).

Componente Afectiva:
 Envolve emoções, sentimentos sobre o objecto da atitude (preconceitos).
 Componente Comportamental:
 Consiste numa predisposição para agir de certa maneira em relação ao objecto
da atitude (discriminação).

Funções das atitudes

Ao longo dos anos, os teóricos identificaram e discutiram várias das funções às quais as
atitudes podem servir.

Daniel Katz falou em quatro tipos de funções:

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Função instrumental / de ajustamento:
Tendemos a adoptar atitudes positivas ou favoráveis, em relação às coisas que nos
recompensam, e negativas ou desfavoráveis em relação àquelas que nos punem.

Função de conhecimento:

As atitudes que nos ajudam a extrair um sentido do mundo, que trazem ordem às
informações que devemos assimilar, servem a este tipo de função.

Função expressiva de valores:

 As atitudes que expressam os nossos valores e reflectem os nossos autoconceitos
servem a esta função.
 Função defensiva do Ego:
 As atitudes que nos protegem da ansiedade ou de ameaças à nossa auto-estima
servem a esta função.

Medição das atitudes

As técnicas de medição das atitudes podem ser divididas em três grupos que
correspondem a formas de expressão, cognitiva, afectiva e comportamental das atitudes.

Esta medição é feita através de: respostas cognitivas, respostas afectivas e respostas
comportamentais. Quanto à medição das atitudes através de respostas cognitivas é feita
através de escalas de atitudes como por exemplo a de Thurstone (centra-se na procura
de objectividade, na selecção das frases face às quais os sujeitos têm que assinalar com
as que concordam), a de Likert e por fim a de tipo Guttman.

Através das respostas afectivas, para além das palavras é no nosso corpo que se
manifestam muitas vezes os nossos sentimentos, a sociopsicofisiologia desenvolveu
quatro tipos de técnicas de avaliação das atitudes através de sinais corporais que são:
respostas naturais manifestam, respostas naturais escondidas, respostas condicionadas e
falsas respostas psicofisiológicas. Que não têm produzido técnicas e resultados tão
importantes como se previa, estas respostas podem também ser abordadas através de
técnicas em que os indivíduos descrevem as suas emoções face a um determinado
objecto.

Quanto às respostas comportamentais referem-se à avaliação dos comportamentos.

Nestas técnicas são descritas como as que melhor traduzem a realidade, no entanto não
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deixam de sofrer influências visto que apresentam enviesamentos diferentes dos das
técnicas de auto-descrição.

Factores que influenciam a força da atitude

 É especialista no assunto;
 Espere um resultado favorável;
 Experimente algo pessoalmente;
 Stand para ganhar ou perder algo devido ao problema;
 São atitudes repetidamente expressas.

Atitudes e Comportamento
Algumas vezes ouvimos dizer que se conhecemos as atitudes de uma pessoa, somos
capazes de predizer o seu comportamento em uma dada situação.

Na verdade, isto acontece com frequência, embora nem sempre seja este o caso.

Fishbein e Ajzen (1975) afirmaram que as atitudes são factores importantes para
predizer o comportamento, mas distinguem entre:

 Atitudes gerais face a um objecto;

 Atitudes específicas face a um comportamento relacionado com o objecto de
atitude.

Estes mesmos autores, consideravam que todo o comportamento é uma escolha entre
várias alternativas, pelo que a melhor maneira de predizer comportamentos seria pela
intenção comportamental, ou seja, pelas crenças, motivações e avaliações da pessoa em
causa.

Mudança de atitudes
Relativamente à mudança de atitudes é importante abordar-se três linhas de pesquisa
que conceptualizam o peso das emoções neste processo.

A primeira linha de pesquisa interessa-se pelo condicionamento clássico e pelo

investimento afectivo. Está muito presente nas campanhas de publicidade e baseia-se no
facto de determinados estímulos suscitarem em nós emoções positivas, é o exemplo de
uma música associada a um determinado produto. A segunda linha de pesquisa

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interessa-se pelo efeito de exposição simples, que se baseia no princípio de mudar
atitudes através da apresentação frequente do estímulo. O impacto da repetição dos
estímulos é tanto maior quanto menos é consciente.

A terceira linha de pesquisa interessa-se pelo estudo do humor no tratamento da

informação, sendo que o humor pode ser abordado nas situações em que faz parte
integrante da mensagem e nas que constitui um elemento exterior à comunicação.

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Conclusão
Conclui-se que as pessoas com temperamento sanguíneo são pessoas emocionalmente
instáveis, egoístas, egocêntricas, indisciplinadas, com pouca força de vontade, querem
ser o centro das atenções e fazem de tudo para isso, são inquietas, despreocupadas,
desorganizadas e, apesar de serem extrovertidas, demonstram ser pessoas inseguras.
Geralmente são pessoas que colocam os sentimentos antes dos pensamentos ao tomar
decisões, apresentam uma fácil excitabilidade dos sentimentos, e esses sentimentos não
são profundos nem estáveis no tempo, emocionalmente necessitam de muito afecto e
tendem a ter um humor muito variável.

De acordo com a psicologia, a atitude é comportamento habitual que se verifica em

circunstâncias diferentes. As atitudes determinam a vida anímica de cada indivíduo. As
atitudes são patenteadas através das reacções repetidas de uma pessoa. Este termo tem
particular aplicação no estudo do carácter, como indicação inata ou adquirida,
relativamente estável, para sentir e actuar de uma forma determinada.

No contexto da pedagogia, atitude é uma disposição subjacente que, com outras

influências, contribui para determinar uma variedade de comportamentos em relação a
um objeto ou a uma classe de objetos e que inclui a afirmação de convicções e de
sentimentos a seu respeito e a respeito de ações de atração ou de rejeição. A formação
de atitudes consideradas favoráveis ao equilíbrio do indivíduo e ao desenvolvimento da
sociedade é um dos objectivos da educação.

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Bibliografia:

Hockenbury, D.H. & Hockenbury, S.E. (2003). Descobrindo a Psicologia (2.º Ed.).
Brasil: Manole.

Huffman, K., Vernoy, M. , Vernoy, J. (2003). Psicologia. São Paulo: Editora Atlas.

Leyens, J. P. (1979). Psicologia Social. Lisboa: Edições 70.

Leyens, J. P. & Yzerbyt, V. (1997). Psicologia Social. Lisboa: Edições 70.

Vala, J. & Monteiro, M. B. (2002). Psicologia Social. Lisboa: Fundação Calouste

Gulbenkian.

McBride, R. (2013). Características del temperamento – Sanguíneo, Colérico, Flemático

y Melancólico.

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