ESCOLA ESTADUAL

Exercício Avaliativo /1º Bimestre - Língua Portuguesa

Nome:

6º Ano Turma:601 Ano: 2024

Professora: Valor: 5.0 Nota:

Leia o texto com muita atenção.

Texto 1
A princesa e a ervilha

Era uma vez um príncipe que queria casar com uma princesa, mas tinha de ser uma princesa
verdadeira. Por isso, foi viajar pelo mundo para encontrar uma, mas havia sempre qualquer coisa que não
estava certa. Viu muitas princesas, mas nunca tinha a certeza de serem genuínas, havia sempre qualquer
coisa, isto ou aquilo, que não parecia estar como devia ser. Por fim, regressou a casa, muito abatido,
porque queria uma princesa verdadeira.
Uma noite houve uma terrível tempestade; trovões e raios rasgavam o céu e a chuva caía em
torrentes, era apavorante. Chovia desabaladamente. No meio disso tudo, alguém bateu à porta e o velho
rei foi abrir.
Deparou com uma princesa. Mas, meu Deus! O estado em que ela estava! A água escorria-lhe pelos
cabelos, pela roupa e saía e pela parte de trás dos sapatos. No entanto, ela afirmou que era uma princesa
de verdade.
— Bem, já vamos ver isso — pensou a velha rainha. Não disse uma palavra, mas foi ao quarto de
hóspedes, desmanchou a cama toda e pôs uma pequena ervilha no colchão. Depois empilhou mais vinte
colchões e vinte cobertores por cima. A princesa iria dormir nessa cama.
De manhã, perguntaram-lhe se tinha dormido bem.
— Oh, pessimamente! Não preguei olho em toda a noite! Só Deus sabe o que havia na cama, mas
senti uma coisa dura que me encheu de manchas negras. Foi horrível.
Eles ficaram com a certeza de terem encontrado uma princesa verdadeira, pois ela tinha sentido a
ervilha através de vinte cobertores e vinte colchões. Só uma princesa verdadeira podia ser tão sensível.
Então, o príncipe casou com ela; não precisava de procurar mais. A ervilha foi para o museu; podem
ir lá vê-la, se é que ninguém a tirou.
Hans Christian Andersen
1) Retire do texto uma frase exclamativa. _________________________________________________
2) O gênero do texto “A princesa e a ervilha” é:
a) uma lenda. b) uma fábula. c) um conto. d) uma tirinha.
3) Qual o assunto principal do texto?
a) A festa de casamento do príncipe. b) Como descobrir uma princesa de verdade.
c) A ervilha mágica que revelou uma princesa. d) A forma de dormir de uma princesa verdadeira.
4) A finalidade do texto é:
a) abordar acontecimentos do dia a dia de uma forma engraçada.
b) noticiar um fato ocorrido durante a existência de reis e príncipes.
c) apresentar uma história fictícia curta para o surpreender o leitor.
d) mostrar a opinião do narrador sobre as características de princesas.
5) O que motivou o príncipe a viajar pelo mundo?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

6) No trecho: “... mas nunca tinha a certeza de serem genuínas...”, a palavra grifada tem o mesmo sentido
que:
a) falsas. b) afeições. c) fictícias. d) verdadeiras.
7) Chovia “desabaladamente”. A palavra destacada tem o sentido de:
a) raramente. b) fracamente. c) fortemente. d) levemente.
8) Como o príncipe retornou para casa após sua viagem pelo mundo?
a) Desalentado. b) Revoltado. c) Contente. d) Eufórico.
9) Há uma opinião sobre a tempestade em:
a) “... alguém bateu à porta e o velho rei foi abrir.” b) “... os raios rasgavam o céu...”
c) “... era apavorante.” d) “A água escorria-lhe pelos cabelos...”
Texto 2

10) A sequência de falas da mãe e a fala da personagem no último quadrinho reforçam a ideia de que as
histórias infantis:
a) divertem os adultos. b) exigem concentração. c) estimulam a criatividade. d) apresentam violência.
11) O texto 2 é um exemplo da linguagem verbal, não verbal ou mista? ___________________________
Texto 3

12) Observando como a história se passa, responda: quantas frases há nessa tirinha?
a) Uma frase. b) Duas frases. c) Três frases. d) Quatro frases.

13) Organize o conjunto de palavras abaixo em frases, uma interrogativa e uma declarativa. Não esqueça
de iniciar cada uma delas com letra maiúscula e colocar a pontuação no final.

a) poderá cedo amanhã você levantar não.

____________________________________________________________________________________
b) gostosos doces parecem muito os.
_____________________________________________________________________________________
14) Classifique as frases a seguir conforme os códigos abaixo.

(1) Frase declarativa;

(2) Frase imperativa; ( ) Que apresentação linda, crianças!
(3) Frase interrogativa; ( ) O que há hoje para o almoço, mãe?
(4) Frase exclamativa; ( ) O professor já indicou quem será o líder.
( ) Faça valer a pena cada oportunidade.
( ) Não faltarei à escola esta semana.
( ) Pai, posso ir ao cinema amanhã?
( ) Pare com esse barulho imediatamente!
( ) Que bom que você chegou!
Leia e responda.
15) Os textos ao lado são exemplos de
linguagem:
a) verbal. b) não verbal.
c) mista. d) formal.
Acredito em seu potencial! Espero que tenha feito um ótimo exercício!