COLÉGIO MILITAR TIRADENTES V – TIMON – MA

Série: Turma: Turno: Data: / / 2023

Professor(a): Iúna Paiva Ensino Fundamental Disc.: L.Portuguesa
Aluno: Nº

REFORÇO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Leia o texto abaixo. propriedades analgésicas e antipiréticas;
Da criança obediente ao adulto resignado: precisamos acetaminofeno.
repensar a educação baseada na obediência Disponível em:
https://www.infopedia.pt/dicionarios/lingua-portuguesa/paracetamol.Acess
Educar uma criança talvez seja o maior desafio da o em: 01 jul. 2023.
contemporaneidade. A nossa geração foi criada, em TEXTO 2
grande parte, seguindo valores culturais como hierarquia, Paracetamol
disciplina e obediência. “Manda quem pode, obedece Comprimido Revestido 750 mg
quem tem juízo”. Agora, no entanto, estamos diante de USO ADULTO E PEDIÁTRICO ACIMA DE 12
um quadro social que exige dos indivíduos proatividade, ANOS
flexibilidade e autonomia. Valorizamos pessoas criativas, USO ORAL
inovadoras, resolutivas, independentes, que se COMPOSIÇÃO
posicionam. São todas qualidades que entram em conflito Cada comprimido revestido contém:
com o comportamento pelo qual éramos aprovados paracetamol............................................... 750 mg
durante nossa infância: o de simplesmente obedecer. excipiente* q.s.p. ............................ 1 comprimido
Pais, cuidadores, professores e todos aqueles que revestido
desejam ser educadores em algum grau precisam
INFORMAÇÕES AO PACIENTE
repensar a categoria de obediência. Culturalmente,
PARA QUE ESTE MEDICAMENTO É INDICADO?
estamos acostumados a associar o bom comportamento
Este medicamento é indicado em adultos para a
infantil à disposição da criança em acatar ordens. A
redução da febre e para o alívio temporário de dores
sociedade não gosta de crianças falantes, questionadoras,
leves a moderadas, tais como: dores associadas a
pensantes. Os educadores constantemente recorrem à
resfriados comuns, dor de cabeça, dor no corpo, dor de
necessidade de obedecer, como se esta fosse a chave para
dente, dor nas costas, dores musculares, dores leves
solucionar os dilemas educacionais do ser humano.
associadas a artrites e cólicas menstruais.
Se perguntados se gostariam que seus filhos ou alunos
se transformassem em pessoas submissas, em “vassalos” COMO ESTE MEDICAMENTO FUNCIONA?
dependentes ou em pessoas conformadas, dificilmente O paracetamol reduz a febre atuando no centro
estes mesmos pais ou professores diriam que sim. Isso regulador da temperatura no Sistema Nervoso Central
aponta como a obediência tem sido entendida de maneira (SNC) e diminui a sensibilidade para a dor. Seu efeito
equivocada. Valorizamos posturas obedientes, mas não tem início 15 a 30 minutos após a administração oral e
concordamos com o perfil de sujeito que essa postura permanece por um período de 4 a 6 horas.
constrói. A educação das nossas crianças precisa estar de COMO DEVO USAR ESTE MEDICAMENTO?
mãos dadas com a perspectiva de construção de uma Uso oral. Você deve tomar os comprimidos com
autonomia. líquido. O paracetamol pode ser administrado
Disponível em:https://quindim.com.br/blog/educacao-baseada-na-
obediencia/.Acesso em: 01 jul. 2023. independentemente das refeições.
Adultos e crianças acima de 12 anos: 1 comprimido, 3
1.Nesse texto, o autor defende a tese de que
a 5 vezes ao dia.
A) as crianças obedientes se tornam adultos mais
A dose diária máxima recomendada de paracetamol é
responsáveis e proativos.
de 4000 mg (5 comprimidos de paracetamol 750 mg)
B) é necessário incentivar as crianças a obedecer para
administrada em doses fracionadas, não excedendo
que sejam disciplinadas.
1000 mg/dose (1 comprimido de paracetamol 750 mg),
C) é preciso repensar a obediência para que as crianças
em intervalos de 4 a 6 horas, em um período de 24
construam autonomia.
horas.
D) há necessidade de reprovar o comportamento de Disponível em: https://img.drogasil.com.br/raiadrogasil_bula/Acesso em:
crianças questionadoras. 01 jul. 2023.
Leia os textos abaixo para responder às questões a 2.Ao comparar os dois textos, podemos verificar que o
seguir. A) texto I é uma receita médica e o texto II é uma notícia.
TEXTO 1 B) texto I é um anúncio e o texto II é uma receita médica.
Paracetamol C) texto I é uma bula de medicamento e o texto II é uma
s.m. Farm. Quím. Composto sintético (C8H9NO2), receita.
amplamente utilizado em medicina pelas suas

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D) texto I é um verbete de dicionário e o texto II é uma
bula de medicamento.
3.De acordo com o texto, você deve tomar os
comprimidos de paracetamol com
A) alimento.
B) líquido.
C) refeições.
D) suco.
Leia o texto abaixo para responder às questões a
seguir.
E o dia em que o sol não nascer?
Que o mar se enfurecer...
E tudo que tinha vida morrer?
O que você vai fazer?
E quando o azul do céu desaparecer?
O solo apodrecer...
E tudo adoecer?
O que você vai fazer?
Para onde você vai correr?
Para Marte, Júpiter, Saturno ou Plutão?
O Planeta Terra é a tua única casa, amado ser...
E a tua verdadeira mãe (natureza) está a morrer...
Pela tua falta de respeito, consciência e compaixão...
Te peço então um momento de reflexão...
Não jogue seu lixo no chão!
Reduza, recicle, reutilize...
Pense, repense, reflita, respeite...
Preste mais atenção...
Ainda é tempo de mudar...
Ainda é tempo de salvar os animais e a natureza
Mas a decisão é tua, amado ser...
Tua casa (Terra) e tua alma, amado ser...
Dependerão do que você escolher...
Disponível em: https://www.pensador.com/poesia.Acesso em: 04 jul. 2023.
4. O uso dos verbos no imperativo, no trecho “Reduza,
recicle, reutilize...”, tem a função de
A) fazer uma solicitação.
B) dar um conselho ao leitor.
C) expressar uma advertência.
D) dar instruções sobre como fazer algo.
5. No trecho “O que você vai fazer?” o ponto de
interrogação foi utilizado para
A) demonstrar dúvida.
B) estimular uma reflexão.
C) indicar um deboche.
D) sugerir admiração.
Leia o texto abaixo para responder às questões a
seguir.
Para ter um ambiente educacional construtivo,
agradável e inclusivo, a saúde mental dos estudantes
precisa ser um dos principais pontos de atenção para toda
a equipe escolar.
Isso porque, além da importante função no ensino
formal das crianças e adolescentes, a escola de Educação
Básica também costuma ser um dos primeiros espaços de
socialização e de desenvolvimento comunitário para os
alunos.
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Por isso mesmo, geralmente é no ambiente escolar
que eles costumam dar os principais sinais de problemas
de saúde mental. Gestores, pedagogos e professores
experientes certamente já tiveram contato com situações
como essas.
Esses problemas podem ter diferentes origens. A
própria pressão escolar, combinada com situações da
vida pessoal, social e/ou familiar pode levar ao
desenvolvimento de alunos deprimidos e ansiosos.
A crise da saúde mental é um problema global, que
atinge todas as idades e tem marcado uma presença
preocupante entre as crianças e adolescentes em idade
escolar.
Segundo informações do último relatório mundial da
saúde mental da Organização Mundial da Saúde (OMS)
quase um bilhão de pessoas viviam com algum transtorno
mental em 2019.
E isso tudo é de antes da pandemia. O impacto do
isolamento e do temor causados pelo coronavírus tendem
a aumentar ainda mais essas taxas preocupantes. O
mesmo estudo da OMS chegou a mencionar a estimativa
de um “crescimento substancial em transtornos de
depressão e ansiedade como resultados da pandemia de
covid-19”
A saúde mental dos estudantes é uma questão central
também para garantir o bom andamento do ensino na
educação básica.
Isso porque problemas nesse contexto prejudicam a
disposição, a atenção e até o comportamento do
estudante. Com essa questão, seus resultados caem, sua
relação com os colegas piora e fica muito mais difícil
para ele absorver os conhecimentos e as lições.
E o impacto não é apenas individual. Se a criança ou
adolescente não receber o cuidado e o acolhimento
necessários, os problemas de saúde mental podem
prejudicar também o convívio e a aprendizagem dos
colegas, assim como o trabalho dos professores, ao criar
um ambiente educacional menos positivo para todos.
É importante lembrar, no entanto, que isso não é culpa
da criança ou adolescente que sofre com o problema de
saúde mental e é função da escola fazê-la sentir-se
acolhida e ajudá-la — junto com seus pais e responsáveis
— a lidar com a situação.
6. Qual é o tema desse texto?
A) As consequências dos transtornos mentais no
rendimento dos alunos.
B) A influência de um ambiente escolar saudável na vida
dos estudantes.
C) O impacto da pandemia de covid-19 na saúde mental
das pessoas.
D) A importância de cuidar da saúde mental dos
estudantes.
7.Esse texto foi escrito para
A) apresentar uma crítica.
B) divulgar uma campanha.
C) expor uma opinião.
D) informar o leitor.
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Leia os textos abaixo para responder às questões a
seguir.
Texto 1
Stranger Things é uma série embasada nos anos 80,
que envolve ficção científica, mistério e suspense em
torno de uma atmosfera da época escolar do ensino
médio, em meio as fantasias, descobertas, bullying,
namoro.
Mas, o que torna a série especial são todos esses
elementos vividos na década mais incrível e
revolucionária do século XX, que foram os anos 80.
Com a paranoia da guerra fria, tudo podia ser uma
“grande conspiração”, alienígenas e outros. Soma-se a
isso, as músicas, os discos de vinil, o walkman...poxa!
Que viagem é essa série, com atores dos mais jovens
aos mais adultos, muito confortáveis e perfeitos em
seus papéis.
Ah! E a geração atual? Vai amar!
Stranger Things é uma incrível Obra Prima! Disponível em: https://br.pinterest.com/Acesso em: 04
André S. jul. 2023
Disponível em: https://www.adorocinema.com/Acesso em: 04 jul. 2023.
Texto 2
Assistível é a palavra que define a série Stranger 11.O humor do texto está no fato de
Things. Acho que se perderam muito no intuito da A) o cachorro demonstrar afeto pelo gato.
série ao longo das temporadas (que foram feitas B) o cachorro ficar magoado com o comentário do gato.
obviamente e exclusivamente por lucro, já que o hype C) o gato ficar surpreso com a atitude do cachorro.
estava enorme). É algo que começa muito bom, mas D) o gato sugerir que o cachorro está embriagado.
quanto mais você assiste, mais você percebe que a
qualidade está caindo. A história se perde totalmente e
podia facilmente ter acabado na segunda temporada.
Até o suspense - que era um dos pontos principais na
primeira temporada - se perde. Não é algo que eu
recomendaria.
Ana
Disponível em: https://www.adorocinema.com/series//.Acesso em: 04 jul.
2023.
8.As opiniões dos autores dos textos 1 e 2 sobre a série
Stranger Things são
A) complementares.
B) divergentes.
C) incoerentes.
D) similares.
9.No texto 1, no trecho “E a geração atual? Vai amar!” o
ponto de exclamação sugere
A) deboche.
B) entusiasmo.
C) ingenuidade.
D) surpresa.
10.No texto 1, a expressão “poxa!” foi utilizada para
indicar
A) as coisas marcantes dos anos 80.
B) o estilo ultrapassado da época.
C) o retorno da década de 80.
D) a saudade dos anos 80.

Leia o texto abaixo.

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