UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO

ESCOLA DE MÚSICA DO PPGM/UFRJ – 2023.2

Disciplina: Seminários de Processos Criativos I – MUD 701

Docentes: Prof. Doutor Marcos Nogueira e Profa. Doutora Midori Maeshiro
Discente: Feliciano de Castro Comé

Texto: Pesquisa Acadêmica em Música: Práticas Específicas Disciplinares e Compartilhadas.

Referência
Lee, Sang-Hie: Pesquisa Acadêmica em Música: Práticas Específicas Disciplinares e
Compartilhadas. New York, NY10158, Segunda Edição, 2022

O presente texto será apresentado em forma de resumo do capítulo II – Pesquisa Qualitativa em

Música

Resumo 2

A filosofia é um ramo que durante séculos moldou a mente humana, como base na formação de
um discurso sistemático de pensamentos e conhecimentos. Começando dos primórdios da
filosofia, este livro aborda as normas que estabeleceram na sociedade, uma vida e uma educação
moral e justa. O crescimento desta, promoveu o desenvolvimento da pesquisa auxiliando na
elaboração de questões, classificações e metodologias do conhecimento, cujos princípios
integram os ramos da Ontologia1 (metafísica), Epistemologia2 (conhecimento) e Axiologia3
(ética). (LEE, 2022, p. 37).
Uma vez que a música na sociedade tem um papel unificador, para compreender o rumo da
pesquisa filosófica da música, é necessário questionar:
1) O que torna as pessoas unidas neste universo global da música?
2) Existe uma estética comum na música?
3) Que lugar ocupa a música no mundo artístico de hoje?
4) É possível alguma tradição musical comum entre o ocidente, o oriente e global?

A pesquisa filosófica musical pode ser repleta de possibilidades, questões, desafios e incursões
imprevisíveis em relação aos resultados que apresente. Esta pode atuar nas áreas de estudos

1
A ontologia refere-se ao estudo do ser – quem somos em essência, em vez de “nada”.
2
A epistemologia preocupa-se com a forma como conhecemos a substância da realidade e as raízes do
conhecimento.
3
A axiologia aborda o que fazemos com o que sabemos, conduzindo à alguma responsabilidade.
curriculares, políticos, estéticos, estruturas e fontes de financiamento, argumentos teóricos,
métodos de análise musical, música no contexto das artes liberais e bem-estar, na política e na
economia.

A questão “Por que estudar música do passado?” pode abrir um vasto caminho para a realização
de pesquisas que produzam resultados do tipo qualitativo. Estes permitem a compreensão da
humanidade e suas relações comportamentais. A música como produto cultural, é construído a
partir dos alicerces do passado. A história fornece o contexto da música contemporânea e
permite prever futuros desenvolvimentos. O conhecimento de como os estilos e formas musicais
aconteceram, pode ser acessado pela pesquisa histórica e esta pode denunciar realidades
histórico-musicais que não constam nas pesquisas existentes. Daí que é pertinente realizar
pesquisa musical ou biografias de músicos em seu contexto socio-cultural e político através do
levantamento de questões iniciais.
Para a realização de uma pesquisa qualitativa deve-se ter em conta:
1) entrevistas4 – avaliar sua pertinência, estabelecer critérios para sua elaboração;
2) análise de documentos - relativo a cartas, recortes de jornais, etc…, para compreender
fatores diversos;
3) análise de dados qualitativos - relativo a padronização dos dados em categorias, temas
e relações de sentido;
4) validade de estudo qualitativo - relativo ao conhecimento teórico e “idoneidade” no
tratamento de detalhes da pesquisa;
5) confiabilidade do estudo qualitativo - relativo a clareza e precisão dos objetivos
traçados;
6) significância e rigor do estudo qualitativo - através de demonstração de questões
teoricamente sólidas e realisticamente relevantes.

Este capítulo apoia a minha pesquisa orientando para a elaboração de entrevista baseada em
critérios claros. Estas entrevistas serão feitas a maestro e coristas moçambicanos para colher
informações sobre suas experiências no processo de criação e performance musical dentro do
contexto da tradição oral em Maputo-Moçambique.

4
Segundo (PATTON, 1990), são estabelecidos 3 tipos: entrevistas de conversa informal, abordagem de guia de
entrevista e entrevistas abertas padronizadas.