PROJETO SOCIAL UBC

Grupo
RGM Nome
34621130 Emily Belentani Almeida
34258922 Alinne Gonçalves da Silva
33757241 Gabriele Domingues Martins
33591440 Bruna Carolina de Oliveira Guimarães
34664114 Mikaelly Vitoria Mendonça Ferreira

1 NOME DA COMUNIDADE: Comunidade de crianças carentes ( Rocinha – RJ)

Área temática (assinale de acordo com a afinidade):

( ) – 1) Meio Ambiente, Sustentabilidade e Responsabilidade Social;
( ) – 2) Saúde e Bem-Estar;
( ) – 3) Direitos Humanos, Justiça, Trabalho, Empregabilidade e Desenvolvimento Regional;
(X) – 4) Educação, Desenvolvimento Humano e Cultura.

2 - OBJETIVO GERAL
O objetivo é criar novos meios de educação, projetos culturais para desenvolver a
criatividade e conseguirmos por fim tirar mais e mais crianças do meio de tráfico e da morte
precoce.

3 - Objetivos de Desenvolvimento sustentável (ODS) QUE ESTÃO

RELACIONADOS AO PROJETO

Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 1: Acabar com a pobreza em todas as suas formas,

em todos os lugares

Meta 1.2: Até 2030, reduzir pela metade a proporção de pessoas que vivem com menos de
US$ 1,90 por dia

Objetivo:

Aumentar o acesso à educação de qualidade para crianças carentes da Rocinha, a fim de

reduzir a pobreza e a desigualdade social.
4 - MAPEAMENTO E DIAGNÓSTICO DA COMUNIDADE
Dados e informações:

A Rocinha é uma favela localizada na zona sul do Rio de Janeiro, com uma população
estimada em 70 mil habitantes. A maioria da população é de baixa renda e convive com
problemas como violência, pobreza e falta de oportunidades.

Diagnóstico

As crianças carentes da Rocinha enfrentam diversos desafios, como:

 Acesso limitado à educação de qualidade;

 Falta de oportunidades para desenvolvimento humano e cultural;
 Exposição à violência e à criminalidade.

Assuntos e temas abordados:

O projeto de Educação, Desenvolvimento Humano e Cultura para crianças carentes da

Rocinha abordará os seguintes assuntos e temas:

 Educação: alfabetização, letramento, matemática, ciências, língua portuguesa, etc.;

 Desenvolvimento humano: autoestima, habilidades sociais, inteligência emocional,
etc.;
 Cultura: artes, música, dança, esportes, etc.

5 - PROBLEMAS SOCIAIS E AÇÕES PARA IMPACTOS POSITIVOS

A comunidade enfrenta diversos problemas sociais, como pobreza, violência, desigualdade e
falta de oportunidades.

As crianças carentes da Rocinha são as mais afetadas por esses problemas. Elas têm acesso
limitado à educação, à saúde e à cultura. Muitas delas são obrigadas a trabalhar para ajudar a
sustentar a família, o que prejudica sua educação e seu desenvolvimento.

Um projeto de educação, desenvolvimento humano e cultura pode ter um impacto positivo

significativo sobre a vida das crianças carentes da Rocinha. Esse projeto deve ter como
objetivo:

 Melhorar o acesso à educação: Oferecer educação de qualidade, inclusiva e equitativa

para todas as crianças, independentemente de sua condição social.
 Promover o desenvolvimento humano: Investir no desenvolvimento físico, emocional,
intelectual e social das crianças
  Fomentar a cultura: Oferecer oportunidades para as crianças se expressarem e se
envolverem com a cultura.

Para alcançar esses objetivos, o projeto deve incluir as seguintes ações:

 Ampliar a oferta de vagas nas escolas: Construir novas escolas e ampliar o número de
vagas nas escolas existentes.
 Fortalecer o ensino fundamental: Investir na formação de professores, na atualização
dos currículos e na melhoria da infraestrutura das escolas.
 Oferecer programas de apoio às famílias: Oferecer programas de alfabetização de pais
e responsáveis, de orientação parental e de apoio psicológico.
 Promover a cultura: Oferecer atividades culturais, como aulas de música, dança, teatro
e artes visuais.

6 - CONCLUSÃO

O projeto de Educação, Desenvolvimento Humano e Cultura para crianças carentes da

Rocinha será um sucesso. Ele responderá aos objetivos gerais do projeto, que são:

 Aumentar o acesso à educação de qualidade para crianças carentes da Rocinha;

 Promover o desenvolvimento humano e cultural de crianças carentes da Rocinha;
 Reduzir a vulnerabilidade social de crianças carentes da Rocinha.

O projeto alcançará esses objetivos por meio de uma série de atividades, incluindo:

 Oferecimento de aulas de reforço escolar;

 Promoção de atividades culturais e esportivas;
 Fornecimento de refeições e materiais escolares;
 Atendimento psicossocial.

As atividades do projeto impactarão positivamente as crianças carentes da Rocinha de várias

maneiras. Elas melhorarão o desempenho escolar das crianças, promoverão o
desenvolvimento de suas habilidades socioemocionais e culturais, e reduzirão a
vulnerabilidade social delas.

O projeto de Educação, Desenvolvimento Humano e Cultura para crianças carentes da

Rocinha é um exemplo de como a educação pode ser uma ferramenta poderosa para promover
o desenvolvimento humano e reduzir a vulnerabilidade social.
7 - REFERÊNCIAS

https://veja.abril.com.br/coluna/radar-economico/criancas-da-rocinha-tem-aulas-de-robotica-
gratuitas-em-instituto-social

http://cidadedasartes.rio.rj.gov.br/noticias/interna/836

https://transformabrasil.com.br/projeto/csecr-centro-social-educ-e-cultura-da-rocinha

https://www.atados.com.br/ong/associacao-ref-rocinha