Planejamento Mensal

Maternal
(1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
 PLANEJAMENTO MENSAL (JANEIRO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02ET06) Realizar (EI02TS03) Demonstrar

nomear partes do corpo. - controle ao segurar e movimentos de pinça. - controle ao segurar e
SEGUNDA Brincadeira "Cabeça, manusear objetos. - Recorte e colagem de manusear objetos. -
Ombro, Joelho e Pé". Encaixar peças em papel picado. Encaixar peças em
brinquedos de montar. brinquedos de montar.
(EI02TS02) Identificar e (EI02EO06) Observar e (EI02TS02) Identificar e (EI02EF06) Explorar e
nomear partes do corpo. - explorar o ambiente nomear partes do corpo. descrever características
TERÇA Pintura com os dedos natural. - Passeio ao ar livre - Brincadeira "Onde está de objetos e materiais. -
representando partes do para observar a natureza. o nariz?". Observação e descrição
corpo. de diferentes texturas.
(EI02EO02) Explorar o (EI02CG05) Imitar e criar (EI02CG01) Expressar-se (EI02ET01) Explorar
ambiente utilizando os sons da natureza. - Criar livremente por meio de efeitos visuais. - Pintura
QUARTA sons de animais usando
sentidos. - Exploração tátil gestos e movimentos. - com bolhas de sabão.
objetos e instrumentos Dança livre com lenços .
de diferentes texturas.
musicais.
(EI01CG03) Imitar gestos (EI02CG04) Imitar sons e (EI02TS02) Identificar e(EI02EO02) Explorar o
e movimentos simples. - movimentos de animais. - nomear partes do corpo. ambiente utilizando os
QUINTA sentidos. - Exploração tátil
Imitação de animais e Dramatização de animais - Brincadeira "Cabeça,
seus movimentos. da floresta. Ombro, Joelho e Pé". de objetos escondidos em
caixas sensoriais.
(EI02CG01) Expressar-se (EI02ET08) Explorar (EI02EF09) Explorar e (EI02TS03) Demonstrar
livremente por meio de brinquedos e objetos identificar diferentes controle ao segurar e
SEXTA gestos e movimentos. - diversos. - Exploração fontes de luz. - manusear objetos. -
Dança livre ao som de de diferentes Exploração de lanternas Empilhar e desempilhar
música animada. brinquedos da sala. e suas projeções. blocos e brinquedos.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (FEVEREIRO) - MATERNAL
Nome:
SEMANA 1
(EI02EF09) Explorar e
identificar diferentes
fontes de luz. - Observação
SEGUNDA
de sombras.
(EI02ET06) Realizar
movimentos de pinça. -
TERÇA Recorte e colagem de
papel picado.
(EI02TS02) Identificar e
nomear partes do corpo.
QUARTA - Brincadeira "Cabeça,
Ombro, Joelho e Pé".
(EI02TS02) Identificar e
nomear partes do corpo.
QUINTA - Brincadeira "Cabeça,
Ombro, Joelho e Pé".
(EI02CG01) Expressar-se
livremente por meio de
SEXTA gestos e movimentos. -
Dança livre ao som de
música animada.
Turma:
SEMANA 2
(EI02TS03) Demonstrar
controle ao segurar e
manusear objetos. -
Encaixar peças em
brinquedos de montar.
(EI02TS03) Demonstrar
controle ao segurar e
manusear objetos. -
Encaixar peças em
brinquedos de montar.
(EI02ET02) Experimentar
diferentes movimentos
corporais. - Dança e
movimento livre.
(EI02EO06) Observar e
explorar o ambiente
natural. - Passeio ao ar
livre para observar a
natureza.
(EI02ET01) Explorar
efeitos visuais. - Pintura
com bolhas de sabão.
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SEMANA 3 SEMANA 4
(EI02EO02) Explorar o (EI02TS03) Demonstrar
ambiente utilizando os controle ao segurar e
sentidos. - Exploração manusear objetos. -
tátil de diferentes Encaixar peças em
texturas. brinquedos de montar.
(EI02TS02) Identificar e (EI02EO02) Explorar o
nomear partes do corpo. ambiente utilizando os
- Brincadeira "Cabeça, sentidos. - Exploração
Ombro, Joelho e Pé". tátil de diferentes
texturas.
(EI02CG04) Imitar sons (EI02CG04) Imitar sons e
e movimentos de movimentos de animais. -
animais. - Dramatização Dramatização de animais
de animais da floresta. da floresta.
(EI02TS02) Identificar e (EI02EO02) Explorar o
nomear partes do corpo. ambiente utilizando os
- Brincadeira "Cabeça, sentidos. - Exploração
Ombro, Joelho e Pé". tátil de diferentes
texturas.
(EI02CG05) Imitar e (EI02TS03) Demonstrar
criar sons da natureza. - controle ao segurar e
Criar sons de animais manusear objetos. -
utilizando objetos e Encaixar peças em
instrumentos musicais. brinquedos de montar.
 PLANEJAMENTO MENSAL (MARÇO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02ET06) Realizar (EI02EO02) Explorar o (EI02TS02) Identificar e (EI02EF06) Explorar e

movimentos de pinça. - ambiente utilizando os nomear partes do corpo. descrever características
Recorte e colagem de sentidos. - Exploração tátil - Brincadeira "Cabeça, de objetos e materiais. -
SEGUNDA
papel picado. de diferentes texturas. Ombro, Joelho e Pé". Observação e descrição
de diferentes texturas.
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02EF04) Utilizar
nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. - controle ao segurar e materiais diversos para
TERÇA Brincadeira "Cabeça, Brincadeira "Cabeça, manusear objetos. - criar formas e desenhos. -
Ombro, Joelho e Pé". Ombro, Joelho e Pé". Encaixar peças em Artes com colagem e
brinquedos de montar. pintura.
(EI02ET02) Experimentar (EI02ET01) Explorar (EI02EO03) Explorar e (EI02CG04) Imitar sons e
diferentes movimentos efeitos visuais. - Pintura descrever movimentos de animais.
QUARTA corporais. - Dança e com bolhas de sabão. características de seres - Dramatização de
vivos. - Observação de animais da floresta.
movimento livre.
plantas e animais.
(EI02TS03) Demonstrar (EI02EO02) Explorar o (EI02CG04) Imitar sons (EI02EF05) Utilizar
controle ao segurar e ambiente utilizando os e movimentos de diferentes materiais para
QUINTA manusear objetos. - sentidos. - Exploração tátil animais. - Dramatização construir brinquedos. -
Encaixar peças em de diferentes texturas. de animais da floresta. Construção de
brinquedos de montar. brinquedos recicláveis.
(EI02EF09) Explorar e (EI02CG05) Imitar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02CG01) Expressar-se
identificar diferentes criar sons da natureza. - controle ao segurar e livremente por meio de
SEXTA fontes de luz. - Criar sons de animais manusear objetos. - gestos e movimentos. -
Observação de utilizando objetos e Encaixar peças em Dança livre ao som de
sombras. instrumentos musicais. brinquedos de montar. música animada.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (ABRIL) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02TS03) Demonstrar (EI02EF09) Explorar e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e

controle ao segurar e identificar diferentes nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. -
manusear objetos. - fontes de luz. - Jogo do "Onde está?" Brincadeira "Cabeça,
SEGUNDA Encaixar peças em Observação de sombras. (apontar partes do Ombro, Joelho e Pé".
brinquedos de montar. corpo).
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02EO02) Explorar o
nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. ambiente utilizando os
Exploração tátil de Pintura com os dedos - Observação de
TERÇA diferentes tamanhos e sentidos. - Exploração tátil
diferentes texturas com representando partes do formas de partes do de diferentes texturas.
os olhos vendados. corpo. corpo.
(EI02EO02) Explorar o (EI02CG04) Imitar sons (EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e
ambiente utilizando os e movimentos de nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo.
QUARTA sentidos. - Exploração tátil animais. - Dramatização Brincadeira "Quem sou - Exploração tátil com
eu?" (adivinhar a parte diferentes materiais.
de diferentes texturas. de animais da floresta.
do corpo descrita).
(EI02TS03) Demonstrar (EI02TS02) Identificar e (EI02ET01) Explorar (EI02ET08) Explorar
controle ao segurar e nomear partes do corpo. - efeitos visuais. - Pintura brinquedos e objetos
QUINTA manusear objetos. - Brincadeira "Cabeça, com bolhas de sabão. diversos. - Exploração
Encaixar peças em Ombro, Joelho e Pé na de diferentes
brinquedos de montar. caixa". brinquedos da sala.
(EI02TS03) Demonstrar (EI02EF06) Explorar e (EI02CG05) Imitar e (EI02EO02) Explorar o
controle ao segurar e descrever características criar sons da natureza. - ambiente utilizando os
SEXTA manusear objetos. - de objetos e materiais. - Criar sons de animais sentidos. - Exploração tátil
Encaixar peças em Observação e descrição utilizando objetos e de diferentes texturas.
brinquedos de montar. de diferentes texturas. instrumentos musicais.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (MAIO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02EO02) Explorar o (EI02TS03) Demonstrar (EI02TS02) Identificar e (EI02EO03) Explorar e

ambiente utilizando os controle ao segurar e nomear partes do corpo. - descrever características
manusear objetos. -
sentidos. - Exploração tátil Jogo do "Onde está?" de seres vivos. -
SEGUNDA
de diferentes texturas. Encaixar peças em (apontar partes do Observação de plantas e
brinquedos de montar. corpo). animais.
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02EF09) Explorar e
nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. - controle ao segurar e identificar diferentes
TERÇA Pintura com os dedos Brincadeira "Cabeça, manusear objetos. - fontes de luz. -
representando partes do Ombro, Joelho e Pé na Empilhar e desempilhar
corpo. caixa". blocos e brinquedos. Observação de sombras.
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02EO02) Explorar o (EI02TS02) Identificar e
nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. ambiente utilizando os nomear partes do corpo.
QUARTA Observação de diferentes - Exploração tátil com sentidos. - Exploração - Brincadeira "Quem sou
tamanhos e formas de diferentes materiais. tátil de diferentes eu?" (adivinhar a parte
partes do corpo. texturas. do corpo descrita).
(EI02TS03) Demonstrar (EI02EF09) Explorar e (EI02EF06) Explorar e (EI02CG04) Imitar sons
controle ao segurar e identificar diferentes descrever características e movimentos de
QUINTA
manusear objetos. - fontes de luz. - de objetos e materiais. - animais. - Dramatização
Encaixar peças em Observação de sombras. Observação e descrição de animais da floresta.
brinquedos de montar. de diferentes texturas.
(EI02EO02) Explorar o (EI02CG03) Explorar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02CG01) Expressar-se
ambiente utilizando os descrever características controle ao segurar e livremente por meio de
SEXTA sentidos. - Exploração de plantas e animais. - manusear objetos. - gestos e movimentos. -
tátil de diferentes Observação de animais Encaixar peças em Dança livre ao som de
texturas. em vídeos educativos. brinquedos de montar. música animada.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (JUNHO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02TS02) Brincadeira (EI02TS02) Brincadeira (EI02TS02) Atividade: (EI02TS03) Atividade:
"Estátua" (identificar "Cabeça, Ombro, Joelho e Jogo do "Onde está?" - Encaixar peças em
partes do corpo) Pé na caixa" Apontar as partes do brinquedos de montar,
SEGUNDA
corpo em um boneco ou desenvolvendo
figura. habilidades motoras finas.
(EI02TS03) Atividade: (EI02TS02) Atividade: (EI02EO02) Atividade: (EI02CG04) Atividade:
Empilhar e desempilhar Jogo "Adivinhe a Parte" - Exploração tátil de Imitar sons e movimentos
TERÇA blocos e brinquedos para Adivinhar a parte do corpo diferentes texturas, de animais por meio de
aprimorar a coordenação descrita pelo colega, associando-as a partes do dramatização.
motora. estimulando a percepção. corpo.
(EI02ET06) Atividade: (EI02TS02) Atividade: (EI02TS01) Atividade: (EI02CG01) Atividade:
Recorte e colagem de Exploração tátil com Exploração de formas Expressar-se livremente
QUARTA papel picado
diferentes materiais geométricas e suas com gestos e movimentos
representando partes do
corpo, trabalhando relacionados ao corpo, relações com partes do ao som de música
habilidades motoras finas. estimulando os sentidos. corpo. animada.
(EI02CG04) Atividade: (EI02EO02) Atividade: (EI02EF06) Atividade: (EI02CG03) Atividade:
Dramatização de animais Exploração tátil de Observação e descrição Observação de animais
QUINTA da floresta relacionados a diferentes texturas de diferentes texturas em vídeos educativos
partes do corpo, relacionadas a partes do presentes no corpo com ênfase em partes do
estimulando a criatividade. corpo. humano. corpo.
(EI02CG01) Atividade: (EI02EF08) Atividade: (EI02EF09) Atividade: (EI02CG05) Atividade:
Expressar-se livremente Utilizar materiais diversos Observação de sombras Imitar e criar sons da
SEXTA com gestos e movimentos para criar formas e natureza, utilizando
relacionadas a partes do objetos e instrumentos
relacionados a partes do
desenhos representando corpo, explorando fontes musicais relacionados a
corpo, incentivando a
comunicação não verbal. partes do corpo. de luz. partes do corpo.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (JULHO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02EF03) Explorar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02TS01) Identificar e (EI02EF06) Explorar e
identificar diferentes controle ao segurar e nomear formas descrever características
texturas. - Exploração tátil
manusear objetos. - geométricas. - Exploraçãode objetos e materiais. -
SEGUNDA
de materiais diversos. Encaixar peças em de objetos com diferentesObservação e descrição
brinquedos de montar. formas. de diferentes texturas.
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02TS02) Identificar e (EI02CG04) Imitar sons e
nomear partes do corpo. - controle ao segurar e nomear partes do corpo. - movimentos de animais. -
TERÇA Brincadeira "Estátua"
Brincadeira "Cabeça, manusear objetos. - Dramatização de animais
(imobilizar o corpo
Ombro, Joelho e Pé". Empilhar e desempilhar quando mencionada uma da floresta.
blocos e brinquedos. parte específica).
(EI02CG02) Explorar e (EI02CG04) Imitar sons e (EI02EO02) Explorar o (EI02TS03) Demonstrar
descrever características movimentos de animais. - ambiente utilizando os controle ao segurar e
QUARTA
de objetos e materiais Dramatização de animais sentidos. - Exploração tátil manusear objetos. -
sonoros. - Exploração de da floresta. de diferentes texturas. Encaixar peças em
instrumentos musicais. brinquedos de montar.
(EI02CG04) Imitar sons e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02EF09) Explorar e
movimentos de animais. - nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. - identificar diferentes
QUINTA Dramatização de animais Exploração tátil com Jogo do "Onde está?" fontes de luz. -
da floresta. diferentes materiais. (apontar partes do corpo Observação de
em um boneco ou figura). sombras.
(EI02EO02) Explorar o (EI02TS03) Demonstrar (EI02TS02) Identificar e (EI02CG01) Expressar-se
ambiente utilizando os controle ao segurar e nomear partes do corpo. - livremente por meio de
SEXTA sentidos. - Exploração tátil manusear objetos. - Brincadeira "Cabeça, gestos e movimentos. -
de diferentes texturas. Empilhar e desempilhar Ombro, Joelho e Pé na Dança livre ao som de
blocos e brinquedos. caixa". música animada.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (AGOSTO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI02ET08) Explorar e (EI02EF09) Explorar e (EI02TS02) Identificar e (EI02CG01) Expressar-se

reconhecer identificar diferentes nomear partes do corpo. livremente por meio de
características do
SEGUNDA fontes de luz. - - Brincadeira "Cabeça, gestos e movimentos. -
ambiente. - Observação e
exploração do ambiente Observação de sombras e Ombro, Joelho e Pé". Dança livre ao som de
natural. fontes de luz no ambiente. música animada.
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar (EI02CG05) Imitar e criar
nomear partes do corpo. - nomear partes do corpo. - controle ao segurar e sons da natureza. - Criar
Brincadeira "Estátua" Jogo "Adivinhe a Parte"
TERÇA manusear objetos. - sons de animais utilizando
(imobilizar o corpo (adivinhar a parte do
quando mencionada uma corpo descrita pelo Empilhar e desempilhar objetos e instrumentos
parte específica). colega). blocos e brinquedos. musicais.
(EI02TS03) Demonstrar (EI02EF06) Explorar e (EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar
controle ao segurar e descrever características nomear partes do corpo. controle ao segurar e
QUARTA manusear objetos. - de objetos e materiais. - manusear objetos. -
- Exploração tátil com
Encaixar peças em Observação e descrição Empilhar e desempilhar
diferentes materiais. blocos e brinquedos.
brinquedos de montar. de diferentes texturas.
(EI02TS02) Identificar e (EI02TS03) Demonstrar (EI01EF03) Explorar e (EI01EO06) Explorar e
nomear partes do corpo. -
Brincadeira "Cabeça, controle ao segurar e identificar características identificar características
QUINTA Ombro, Joelho e Pé na manusear objetos. -
caixa" (colocar partes do do ambiente natural. - do ambiente. - Exploração
corpo em uma caixa e Empilhar e desempilhar Observação e exploração do ambiente escolar e da
identificar por meio do
tato). blocos e brinquedos. do ambiente natural. comunidade.
(EI01ET04) Realizar (EI01CG05) Participar (EI02CG04) Imitar sons (EI02EO02) Explorar o
movimentos com de jogos com regras. - e movimentos de ambiente utilizando os
SEXTA controle. - Jogos de Jogos cooperativos em animais. - Dramatização sentidos. - Exploração tátil
movimento e grupo. de animais da floresta. de diferentes texturas.
coordenação.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (SETEMBRO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI01ET01) Experimentar (EI01ET04) Realizar (EI01CG05) Participar (EI01CG05) Participar de

sons produzidos por movimentos com de jogos com regras. - jogos com regras. - Jogos
SEGUNDA instrumentos musicais controle. - Jogos de Jogos cooperativos em cooperativos em grupo.
simples. movimento e grupo.
coordenação.
(EI01CG03) Comunicar- (EI01CG05) Participar de (EI01EO06) Explorar e (EI01CG05) Participar de
se com os colegas e jogos com regras. - Jogos identificar jogos com regras. - Jogos
TERÇA adultos. - Conversas em características do
cooperativos em grupo. cooperativos em grupo.
ambiente. - Exploração
pequenos grupos. do ambiente escolar e da
comunidade.
(EI01CG05) Participar de (EI01EO01) Explorar e (EI01ET04) Realizar (EI01CG02) Comunicar-
jogos com regras. - Jogos investigar características movimentos com se com os colegas e
QUARTA
cooperativos em grupo. e propriedades dos controle. - Jogos de adultos. - Expressão de
objetos. - Observação de movimento e ideias e sentimentos.
objetos do cotidiano. coordenação.
(EI01CG05) Participar (EI01EF03) Explorar e (EI01EO06) Explorar e (EI01CG05) Participar
de jogos com regras. - identificar características identificar características de jogos com regras. -
QUINTA do ambiente natural. -
Jogos cooperativos em do ambiente. - Jogos cooperativos em
grupo. Observação do ambiente Exploração do ambiente grupo.
natural. escolar e da comunidade.
(EI01EF03) Explorar e (EI01TS02) Explorar e (EI01CG05) Participar (EI01CG05) Participar de
identificar características descrever características de jogos com regras. - jogos com regras. - Jogos
SEXTA do ambiente natural. - de objetos e materiais. - Jogos cooperativos em cooperativos em grupo.
Observação e descrição
Observação do ambiente grupo.
de diferentes texturas e
natural. formas.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (OUTUBRO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI01ET04) Realizar (EI01EO06) Explorar e (EI01EF03) Explorar e (EI01ET01) Experimentar

movimentos com identificar características identificar características sons produzidos por
SEGUNDA controle. - Jogos de do ambiente. - Exploração do ambiente natural. - instrumentos musicais
movimento e do ambiente escolar e da Observação do ambiente simples.
coordenação. comunidade. natural.
(EI01EO06) Explorar e (EI01TS03) Explorar e (EI01TS03) Explorar e (EI01ET04) Realizar
identificar características descrever características descrever características movimentos com
TERÇA do ambiente. - de objetos e materiais de objetos e materiais controle. - Jogos de
Exploração do ambiente sonoros. sonoros. movimento e
escolar e da comunidade. coordenação.
(EI01CG05) Participar de (EI01CG05) Participar (EI01CG05) Participar (EI01EO02) Explorar o
jogos com regras. - Jogos de jogos com regras. - de jogos com regras. - ambiente utilizando os
QUARTA
cooperativos em grupo. Jogos cooperativos em Jogos cooperativos em sentidos. - Exploração tátil
grupo. grupo. de diferentes texturas.
(EI01EF03) Explorar e (EI01CG05) Participar de (EI01CG03) Comunicar- (EI01TS03) Explorar e
identificar características jogos com regras. - Jogos se com os colegas e descrever
QUINTA do ambiente natural. - cooperativos em grupo. adultos. - Conversas em características de
Observação do ambiente pequenos grupos. objetos e materiais
natural. sonoros.
(EI01CG03) Comunicar- (EI01ET04) Realizar (EI01TS02) Explorar e (EI01CG05) Participar de
se com os colegas e movimentos com descrever características jogos com regras. - Jogos
de objetos e materiais. -
SEXTA adultos. - Conversas em controle. - Jogos de cooperativos em grupo.
Observação e descrição
pequenos grupos. movimento e de diferentes texturas e
coordenação. formas.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (NOVEMBRO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI01ET04) Realizar (EI01EO06) Explorar e (EI01EF03) Explorar e (EI01ET01) Experimentar

movimentos com
SEGUNDA controle. - Jogos de
movimento e
coordenação.
(EI01EO06) Explorar e
identificar características
TERÇA do ambiente. -
Exploração do ambiente
escolar e da comunidade.
(EI01CG05) Participar de
jogos com regras. - Jogos
QUARTA
cooperativos em grupo.
identificar características
do ambiente. - Exploração
do ambiente escolar e da
comunidade.
(EI01TS03) Explorar e
descrever características
de objetos e materiais
sonoros.
(EI01CG05) Participar
de jogos com regras. -
Jogos cooperativos em
grupo.
identificar características sons produzidos por
do ambiente natural. - instrumentos musicais
Observação do ambiente simples.
natural.
(EI01TS03) Explorar e (EI01ET04) Realizar
descrever características movimentos com
de objetos e materiais controle. - Jogos de
sonoros. movimento e
coordenação.
(EI01CG05) Participar (EI01EO02) Explorar o
de jogos com regras. - ambiente utilizando os
Jogos cooperativos em sentidos. - Exploração tátil
grupo. de diferentes texturas.

(EI01EF03) Explorar e (EI01CG05) Participar de (EI01CG03) Comunicar- (EI01TS03) Explorar e

identificar características
QUINTA do ambiente natural. -
Observação do ambiente
natural.
(EI01CG03) Comunicar-se
com os colegas e adultos.
SEXTA - Conversas em pequenos
grupos.
jogos com regras. - Jogos se com os colegas e descrever características
cooperativos em grupo. adultos. - Conversas em de objetos e materiais
pequenos grupos. sonoros.
(EI01ET04) Realizar (EI01TS02) Explorar e (EI01CG05) Participar de
movimentos com descrever características jogos com regras. - Jogos
de objetos e materiais. -
controle. - Jogos de cooperativos em grupo.
Observação e descrição
movimento e de diferentes texturas e
coordenação. formas.
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 PLANEJAMENTO MENSAL (DEZEMBRO) - MATERNAL

Nome: Turma:

SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4

(EI01EO06) Explorar e
identificar características
do ambiente. - Exploração
SEGUNDA
do ambiente escolar e da
comunidade.
(EI01CG03) Comunicar-
se com os colegas e
TERÇA
adultos. - Conversas em
pequenos grupos.
(EI01TS03) Explorar e
descrever características
QUARTA
de objetos e materiais
sonoros.
(EI01EF03) Explorar e
identificar características
do ambiente natural. -
Observação do ambiente
natural.
(EI01ET01) Experimentar
sons produzidos por
instrumentos musicais
simples.
(EI01EO02) Explorar o
ambiente utilizando os
sentidos. - Exploração tátil
de diferentes texturas.
(EI01CG05) Participar (EI01ET04) Realizar
de jogos com regras. - movimentos com controle.
Jogos cooperativos em - Jogos de movimento e
grupo. coordenação.
(EI01CG05) Participar de (EI01TS02) Explorar e
jogos com regras. - descrever características
de objetos e materiais. -
Jogos cooperativos em
Observação e descrição de
grupo. diferentes texturas e
formas.
(EI01CG05) Participar (EI01ET04) Realizar
de jogos com regras. - movimentos com controle.
Jogos cooperativos em - Jogos de movimento e
grupo. coordenação

(EI01ET04) Realizar (EI01ET04) Realizar (EI01CG05) Participar (EI01EO06) Explorar e

movimentos com movimentos com de jogos com regras. - identificar características
QUINTA controle. - Jogos de do ambiente. - Exploração
controle. - Jogos de Jogos cooperativos em
movimento e movimento e grupo. do ambiente escolar e da
coordenação. coordenação. comunidade.
(EI01CG05) Participar de (EI01EF03) Explorar e (EI01EF03) Explorar e (EI01CG05) Participar de
jogos com regras. - Jogos identificar características identificar características jogos com regras. - Jogos
SEXTA cooperativos em grupo. do ambiente natural. - do ambiente natural. - cooperativos em grupo.
Observação do ambiente Observação do ambiente
natural. natural.
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