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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO – UFMT

INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS
DEPARTAMENTO DE SERVIÇO SOCIAL

RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUOERVISIONADO I, II e III

CUIABÁ, 2015
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ADRIELI RIBEIRO DE OLIVEIRA

MAYARA MASCARROZ BELFORT MATTOS

Relatório de Estágio Supervisionado I, II e III

Relatório de Estágio Supervisionado I, II e III, requisito de avaliação

da Disciplina Estágio Supervisionado III, Ministrada pelo Professor
Meº Paulo Wescley M. Pinheiro.

CUIABÁ, 2015
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FICHA DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO

Nome da Instituição:
Centro Socioeducativo de Cuiabá – Pomeri
Endereço:
Av. Dante Martins de Oliveira, s/nº, CEP 78.050-800, Planalto, Cidade: Cuiabá
Telefones:
Diretoria: (65) 3648-3233/3204;
Gabinete: (65) 3648-3315;
Superintendência Socioeducativo: (65) 3315-1544;
Gerência da Unidade de Saúde: (65) 3648-3202
Supervisora de Campo:
Irlane Erasmo Silva
Nº. Reg. CRESS: 1823
E-mail: ianeses@hotmail.com
Telefone: (65) 9261-7707
Discentes:
Adrieli Ribeiro de Oliveira
RGA: 201121204001
E-mail: adrieli001@hotmail.com
Mayara Mascarroz Belfort Mattos
RGA: 201111204027
E-mail: mayarabelfort@gmail.com
Período de Realização do Estágio I II III:
2013/2 a 2014/2
Carga Horária Cumprida:
384 horas (128 por semestre)
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1. INTRODUÇÃO

O presente relatório final de estágio tem como objetivo central apresentar as

atividades realizadas pelas estagiárias Adrieli Ribeiro de Oliveira e Mayara Belfort Mascarroz
Mattos durante o período do Estágio Supervisionado I, II e III. O qual foi supervisionado pela
a Assistente Social Irlane Erasmo Silva, registrada pelo CRESS nº 1832 – MT.
O Estágio Supervisionado é um dos requisitos obrigatórios para conclusão do curso
de Serviço Social na Universidade Federal de Mato Grosso, deste modo, formos inseridas
como estagiárias no Centro Socioeducativo de Cuiabá – Complexo POMERI, em um
convênio entre a Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e a Secretaria Estadual de
Justiça e Direitos Humanos de Mato Grosso (SEJUDH//MT) no ano de 2013/2, afim de
cumprir carga horária semestral de 128 horas.
O Plano de Estágio inclui as atividades prevista durante a execução de cada estágio
que inclui as visitas Institucionais e domiciliares, o levantamento do histórico do Serviço
Social na Unidade de Saúde, atendimento e acompanhamento ao adolescente no que se
refere as questões da saúde, o atendimento e orientação as famílias/ responsáveis acerca
dos encaminhamentos do adolescente, a leitura relacionada a temática, a elaboração da
análise institucional e projeto de intervenção.
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2. ESTÀGIO SUPERVISIONADO I

Fomos inseridas como estagiárias na Unidade de Saúde da Instituição, sob a

supervisão acadêmica da professora M.ª Eva Emília F. do N. Azevedo e supervisora de
campo Irlane Erasmo Silva, para acompanhar a rotina da Assistente Social na Unidade, nas
visitas domiciliares e Institucionais, além de leituras relacionadas ao campo de estágio.
Neste primeiro momento, conhecemos as atribuições da Assistente Social que tem
como rotina o atendimento ao Adolescente e seus familiares/responsáveis. Podemos dividir
em dois momentos, a entrada do Adolescente na Instituição onde realizamos o primeiro
atendimento "Acolhimento Institucional”. Após essa etapa de acolhimento do adolescente,
procedem os atendimentos individuais e de grupo, buscando aprofundar as demandas da
saúde e procurando retomar um histórico familiar, também são realizados os “Atendimentos
Familiares”, estabelecendo contato telefônico, para informar e/ou solicitar providências
dentro das competências técnicas cabíveis. Após conhecermos as atribuições e rotinas da
supervisora de campo, fomos apresentas para a equipe técnica da Unidade e as instalações
de toda a Instituição.
Durante todo o Estágio Supervisionado I, acompanhamos os acolhimentos da
saúde com os adolescentes da Unidade de Internação e Provisório (Feminina e Masculina),
e os atendimentos individuais que ocorreram. Presenciamos também alguns atendimentos
familiares, onde observamos que a procura das famílias por informações eram escassas, e
que os atendimentos aos familiares só ocorreram por insistência da profissional ou quando
era solicitado algum auxílio da família para atender alguma demanda médica. Uma
atribuição burocrática que foi atribuída a profissional é a de marcar por telefone ou
pessoalmente exames e consultas em Instituições conveniadas, além de muitas vezes
buscar os exames nas mesmas. Acompanhamos esse procedimento tanto por telefone
quanto nas visitas Institucionais.
Vale resaltar que a profissional age nas mediações das demandas que surgem da
equipe médica, afim de buscar soluções ultrapassando as barreias que são impostas pelas
burocracia do Estado. Os atendimentos com os adolescentes, além de identificar e avaliar a
situação de vulnerabilidade e/ou riscos sociais utilizando instrumentais do Serviço Social,
atua como mediador das demandas dos adolescentes com a instituição, também auxilia no
redescobrimento do seu papel social e orienta o adolescente sobre os procedimentos
internos e de garantia de direito.
Com isso, no Estágio Supervisionado I concluímos uma carga horária obrigatória de
128 horas e fizemos a Análise Institucional, onde encontramos muitos desafios, por não
existir as documentações necessárias, para traçar o contexto de criação da Instituição e a
atuação do Assistente Social.
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3. ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Além de dar continuidade às atividades realizadas no Estágio Supervisionado I,

algumas das atribuições do Estágio Supervisionado II eram o acolhimento individual aos
adolescentes sob orientação/ supervisão da Assistente Social, contato em rede com as
Instituições propostas, visita Institucional ao Centro Integrado da Mulher, mas em especial a
elaboração do Projeto de Intervenção.
Na visita Institucional realizada no Centro Integrado da Mulher tivemos a
oportunidade de conhecer melhor a rotina dos serviços prestados, que são eles:
planejamento familiar, exames específicos (mamografia, preventivo, entre outros),
distribuição de preservativos e métodos contraceptivos. O objetivo fundamental dessa visita
foi devido a uma demanda da saúde para atender uma adolescente.
O interesse pela elaboração de uma Cartilha, como Projeto de Intervenção, surgiu a
partir da Análise apresentada no Estágio Supervisionado I onde tivemos a percepção da
ausência da família em acompanhar o adolescente durante o cumprimento da Medida
Socioeducativa.
O Projeto de Intervenção tem como objetivo geral Informar os responsáveis dos
adolescentes que cumprem Medida Socioeducativa sobre procedimentos básicos do Centro
Socioeducativo de Cuiabá, da rede socioassistencial, bem como do processo judicial. E
como objetivos específicos reunir as principais informações sobre os serviços e funções do
Centro Socioeducativo de Cuiabá, assim como referente aos direitos e deveres dos/das
adolescentes; Elaboração de cartilha informativa para as famílias dos adolescentes; e
Apresentar a cartilha às famílias, demonstrando a sua importância para acesso à
informação, por meio dos atendimentos no Núcleo de Atendimento a Família, na Unidade de
Saúde e nas visitas domiciliares.
O Projeto de Intervenção foi elaborado pelas estagiárias Adrieli Ribeiro de Oliveira,
Gabriela Freitas de Oliveira e Mayara Belfort Mascarroz Mattos, juntamente com seus
supervisores de campo Irlane Erasmo Silva e Marcelo Gonçalves e também supervisores
acadêmicos Eva Emília F. de N. Azevedo.
Os parceiros e Instituições apoiadoras são a Universidade Federal de Mato Grosso
(UFMT), o Centro Socioeducativo de Cuiabá – Complexo POMERI e Secretaria Estadual de
Justiça e Direitos Humanos (SEJUDH).
Assim como proposto no Estágio Supervisionado I, cumprimos uma carga horária
obrigatória de 128 horas no Estágio Supervisionado II.
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4. ESTÁGIO SUPERVISIONADO III

No Estágio Supervisionado III, continuamos todas as atividades já mencionadas, sob

supervisão acadêmica do professor M.º Paulo Wescley M. Pinheiro. Mas como atividade
proposta no Plano de Estágio III, colocamos em execução o Projeto de Intervenção que é a
elaboração/ confecção da Cartilha “A Família de Mãos dadas com o Socioeducativo – Peça
Fundamental para a Socioeducação”, que ainda encontra-se em processo de elaboração
devido aos empecilhos burocráticos da diretoria do Centro Socioeducativo de Cuiabá –
Complexo POMERI.
A Cartilha proposta foi confeccionada em conjunto com a Assistente Social. Após a
elaboração, apresentamos o projeto e o esboço ao diretor do Centro Socioeducativo de
Cuiabá para que pudéssemos dar andamento à atividade proposta no Plano de Estágio III.
Algumas sugestões de alterações foram feitas pelo diretor da Unidade, mas o projeto foi
aprovado e ele se dispôs a colaborar com as imagens a serem colocadas na cartilha e
impressão das mesmas, que ainda aguardamos a resposta.
Outra atividade que foi desenvolvida durante o Estágio Supervisionado III foi à
construção do Projeto de Pesquisa. O tema apresentado pela estagiária Adrieli Ribeiro de
Oliveira foi “Financiamento e Controle Social das Políticas Públicas”. E tem como objetivo
geral analisar a relação entre o Fundo Estadual de Assistência Social (FEAS) identificando
os mecanismos de controle social exercidos pelo Conselho Estadual de Assistência Social
(CEAS) em Mato Grosso na perspectiva de assegurar a transferência dos gastos e sua
efetividade. E específicos levantar a existência de Comissão Técnica do FEAS e o papel
desempenhado pelos seus componentes na gestão do Fundo; identificar o fluxo entre
execução orçamentária do FEAS e a prestação de contas encaminhada ao CEAS;
acompanhar a prestação de contas anual do FEAS no CEAS.
O tema apresentado pela estagiária Mayara Mascarroz Belfort Mattos foi “O perfil
dos adolescentes que cumprem medidas socioeducativas de internação no Centro
Socioeducativo POMERI.” Que tem como objetivo geral construir e analisar o perfil dos
adolescentes que cumprem medidas socioeducativa de internação no Centro
Socioeducativo POMERI, e específicos Identificar a faixa de idade, o grau de escolaridade, o
número de reincidentes, com quem reside a região e os bairros oriundos dos adolescentes,
a fim de compreender os atores sociais envolvidos; refletir as condições sociais como
fatores que contribuem para o envolvimento no ato infracional; buscar reconhecer, a partir
desse perfil dos adolescentes os elementos e as contradições que limitam a efetivação das
Políticas Sociais, que potencializa as vulnerabilidades sociais.
Concluímos assim todas as atividades previstas no Estágio Supervisionado I, II e III,
com carga horaria obrigatória totalizando 384 horas.