FILOSOFIA – 11º ANO – Prof.ª Margarida Costa – 27.02.

2024

FICHA FORMATIVA

1.1. Esclareça o papel que Popper atribui à observação na investigação científica.

1.2. Caraterize o método científico tal como Popper o concebe.

O critério de demarcação designa-se por critério de falsificabilidade.

(...) Quanto ao meu grau de corroboração, a ideia era resumir, numa curta fórmula, um relatório da maneira como
uma teoria passou – ou não passou – nos seus testes, incluindo uma avaliação da severidade dos testes (…). Passando
esses testes, a teoria poderia “provar que era capaz” – a sua “aptidão para sobreviver”. É claro, só podia provar a sua
“aptidão” para sobreviver aos testes a que tinha sobrevivido; tal como no caso de um organismo, a “aptidão”,
infelizmente, significa apenas sobrevivência presente, e o desempenho passado de modo algum assegura sucessos
futuros.
Karl Popper, Busca inacabada – Autobiografia intelectual, Esfera do Caos, 2008, pp. 147-148.

1.3. Comente a primeira afirmação e discuta a importância da falsificabilidade em Popper.

1.4. Explique o que Popper entende por corroboração. Na sua resposta, integra, de forma pertinente, informação do
texto.

2.
«Por exercerem a sua profissão em mundos diferentes, os dois grupos de cientistas vêem coisas diferentes quando
olham de um mesmo ponto de vista na mesma direção. Ambos olham para o mundo e o que olham não mudou. Mas
em algumas áreas vêem coisas diferentes, que são visualizadas mantendo relações diferentes entre si. É por isso que
uma lei, que para um grupo pode nem sequer ser demonstrada, pode, eventualmente, parecer intuitivamente óbvia
para outro.»
Thomas Kuhn, A Estrutura das Revoluções Científicas, 1962,p. 124-125

2.1. O que tem em mente Kuhn quando, no texto, fala de «mundos diferentes»? Justifique a sua resposta .

2.2. Segundo o autor, a avaliação das teorias científicas não é determinada, apenas, por critérios objetivos. Justifique esta
afirmação.

2.3. A perspetiva de Kuhn alterou a imagem típica do cientista e da investigação científica. Concorda? Fundamente a sua
opinião.

«Com a escolha do termo, paradigma, pretendo sugerir que alguns exemplos aceites na prática científica real -
exemplos que incluem, ao mesmo tempo, lei, teoria, aplicação e utilização de instrumentos – proporcionam modelos
dos quais brotam as tradições coerentes e específicas da pesquisa científica.»
Thomas Kuhn, A Estrutura das revoluções Científicas, 1962,p.121-122

2.4. Reflita acerca da importância dos paradigmas no desenvolvimento da ciência, de acordo com Kuhn.

1 Ficha Formativa 2 - Filosofia 11ºano – Turma B – 27.02.2024