SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CÉU AZUL - PR

CADERNO DE ATIVIDADES VIRTUAL

EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) BERÇÁRIO

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 21/07/2020 A 04/08/2020.

CADERNO VIRTUAL BERÇÁRIO

MUNDO DAS CORES E FORMAS

1-CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: ( EIO/01ET01)
EXPLORAR E DESCOBRIR AS PROPRIEDADES DEOS OBJETOS E
MATERIAIS(ODOR, COR, SABOR, TEMPERATURA).
PARA ESSA ATIVIDADE UTILIZE MATERIAIS QUE VOCÊ TEM EM CASA.
POTES DE SORVETE NAS CORES, AMARELO, VERMELHO E AZUL, QUE SÃO
CORES PRIMÁRIAS. DURANTE A ATIVIDADE VÁ NOMEANDO AS CORES E
ESTIMULANDO A CRIANÇA COLOCAR CADA TAMPA EM SEU POTE.

02 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01CG05)
UTILIZAR MOVIMENTOS DE PREENSÃO, ENCAIXE E LANÇAMENTO,
AMPLIANDO SUAS POSSIBILIDADES DE MANUSEIO DE DIFERENTES
MATERIAIS E OBJETOS.
RECORTE CÍRCULOS, QUADRADOS E TRIÂNGULOS NA LATERAL DA CAIXA
DE PAPELÃO OU CAIXA DE SAPATO. EM QUANTO A CRIANÇA REALIZA O
ENCAIXE DAS PEÇAS, NOMEIE A S CORES E FORMAS.
03 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01ET05)
MANIPULAR MATERIAIS DIVERSOS E VARIADOSPARA COMPARAR AS
DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE ELAS.
UTILIZAR FICHAS E PEÇAS NAS CORES: AZUL, AMARELO E VERMELHO.
COM A AJUDA DE UM ADULTO A CRIANÇA IRÁ AGRUPAR AS PEÇAS QUE
TEM A MESMA COR.

04 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01TS02)
MANUSEAR E EXPLORAR DIFERENTES MATERIAIS E SUPERFÍCIES
DESENVOLVENDO AS SENSAÇÕES.
MATERIAIS QUE PODEM SER UTILIZADOS PARA ESSA ATIVIDADE:
BARBANTE, CARTELAS DE OVOS, ALGODÃO, ESPOJA, LIXA, LÃ, TECIDO,
TAPETE DE CROCHÊ, PEDAÇOS DE PLÁSTICO BOLHA. NESTA ATIVIDADE
IREMOS TRABALHAR: ÁSPERO, MACIO, LISO, DURO, MOLE. O ADULTO
DEVE ESTAR SEMPRE POR PERTO PARA EVITAR QUE A CRIANÇA LEVE OS
MATERIAIS A BOCA.
05 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA:ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES,
RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01ET02)
EXPLORAR DIFERENTES MATERIAIS NA TENTATIVA DE MOVER E
REMOVER OBJETOS COMO:TIRAR E COLOCAR EM RECIPIENTES, COLAR E
DESCOLAR OBJETOS COM VELCRO, DENTRE OUTRAS POSSIBILIDAES.
MATERIAIS PARA REALIALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: GARRAFA DESCARTÁVEL
HIGIENIZADA, LATAS, CAIXA DE SAPATO, PALITOS E CANUDINHOS
COLORIDOS. ENQUENTO A CRIANÇA REALIZA O ENCAIXE O ADULTO IRÁ

NOMEANDO AS CORES DOS PALITOS E CANIDINHOS.

06 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01CG02)
REALIZAR MOVIMENTOS COORDENADOS COM AS MÃOS
.SEGUINDO O MODELO, PERFURE UM POTE PLÁSTICO, CAIXA DE PAPELÃO
OU NA TAMPA DA LATA DE LEITE, PASSE FITAS COLORIDAS, DEIXANDO
UNS 20 CM PARA FORA. DÊ UM NÓ EM CADA PONTA PARA QUE NÃO SAIA
QUANDO A CRIANÇA PUXAR. ASSIM ELA IRÁ REALIZAR VÁRIAS
TENTATIVAS BUSCANDO ALTERNATIVAS PARA TENTAR RETIRAR AS FITAS.
COM A REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE ELA ESTARÁ DESENVOLVENDO A
COORDENAÇÃO MOTORA, PERCEPÇÃO VISUAL E A CRIATIVIDADE.
07 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: ( EIO/01EO01)
RESPONDER A ESTÍMULOS MANIFESTANDO REAÇÕES.
COLOQUE UM ESPELHO DENTRO DE UMA CAIXA DE SAPATO FECHADA.
DEIXE A CRIANÇA MANUSEAR A CAIXA E OBSERVE SUA REAÇÃO AO
ENCONTRAR O ESPELHO. FIQUE POR PERTO PARA EVITAR ACIDENTES.
QUESTIONE SEU (A) FILHO(A) O QUE TEM DENTRO DA CAIXA? ONDE ESTÁ
O BEBÊ?

08 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01CG05)
EXPERIMENTAR NOVOS MOVIMENTOS AO EXPLORAR OBJETOS OU
BRINQUEDOS.
PARA ESSA ATIVIDADE UTILIZE DOIS RECIPIENTES, BOLINHAS COLORIDAS
E UMA CONCHA. A CRIANÇA DEVERÁ TRANSFERIR AS BOLINHAS DE UM
RECIPIENTE A OUTRO UTILIZANDO A CONCHA. DURANTE A ATIVIDADE VÁ
NOMEANDO AS CORES DAS BOLINHAS.
9 - CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
OBJETIVO DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO: (EIO/01CG02) PEGAR
OBJETOS QUE ESTÃO PRÓXIMOS E EXPLORÁ-LOS.
PENDURE BALÕES NAS CORES PRIMÁRIAS ( AZUL, AMARELO, VERMELHO)
NA ALTURA QUE A CRIANÇA POSSA MANUSEAR. MUITO IMPORTANTE A
PRESENÇA DE UM ADULTO DURANTE A ATIVIDADE.