ESCOLA MUNICIPAL DÚ NASCISO

PLANO QUINZENAL DO SUPERVISOR DATA01/04/2024 A 12/04/2024

SUPERVISOR:KARINNA THATIANY MACHADO VASCONCELOS / LUZ MARINA DUARTE
PROFESSORES DO 3ºANO DO ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL TURNO: MATUTINO VESPERTINO
COMPONENTE PRÁTICA DE OBJETO DECONHECIMENTO METODOLOGIA MATERIAL /
CURRICULAR LINGUAGEM HABILIDADES RECURSOS AVALIAÇÃO

((EF15LP01) IDENTIFICAR A FUNÇÃO SOCIAL DE TEXTOS QUE

CIRCULAM EM CAMPOS DAVIDA SOCIAL DOS QUAIS RECONSTRUÇÃO DAS
PORTUGUÊS LEITURA/ESCUTA PARTICIPA COTIDIANAMENTE (A CASA,ARUA,A CONDIÇÕESDEPRODUÇÃO E
(COMPARTILHADAE COMUNIDADE,A ESCOLA) E NAS MÍDIAS IMPRESSA, DE RECEPÇÃO DE TEXTOS
AUTÔNOMA) MASSA EDIGITAL,RECONHECENDOPARA ADEQUAR AS ADEQUAR
QUEFORAMPRODUZIDOS,ONDECIRCULAM,QUEM OS ADEQUAR AS SUGESTÕES AS
PRODUZIU E A QUEM SE DESTINAM. SUGESTÕES DE DE ACORDO SUGESTÕES
ACORDO COM AS COM AS DE ACORDO
EF15LP02) ESTABELECER EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AO HABILIDADES E HABILIDADES COM AS
TEXTO QUE VAI LER (PRESSUPOSIÇÕES ANTECIPA- DORAS ESTRATÉGIADELEITURA OBJETIVOS E OBJETIVOS HABILIDADE
LEITURA/ESCUTA DOS SENTIDOS, DAFORMA E DA FUNÇÃO SOCIAL DO SE
(COMPARTILHADAE TEXTO), APOIANDO-SE EM SEUS CONHECIMENTOS PRÉVIOS OBJETIVOS
AUTÔNOMA) SOBRE AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO E RECEPÇÃO DESSE
TEXTO, O GÊNERO, O SUPORTE E O UNIVERSO TEMÁTICO,
BEM COMO SOBRE SALIÊNCIAS TEXTUAIS, RECURSOS
GRÁFICOS, IMAGENS, DADOS DA PRÓPRIA OBRA (ÍNDICE,
PREFÁCIO ETC.), CONFIRMANDO ANTECIPAÇÕES E
INFERÊNCIAS REALIZADAS ANTES
EDURANTEALEITURADETEXTOS, CHECANDO A
ADEQUAÇÃO DAS HIPÓTESES REALIZADAS.

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS:
(EF03MA06) RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO ADEQUAR AS
MATEMÁTICA NÚMEROS ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO COM OS SIGNIFICADOSDE JUNTAR, IDEIASOPERATÓRIAS:ADITIVAS SUGESTÕES DE
ACRESCENTAR, SEPARAR, (JUNTAR OU ARESCENTAR), DE ACORDO COM AS ADEQUAR AS
RETIRAR,COMPARARECOMPLETAR SUBTRAÇÃO(SEPARAR,RETIRAR), HABILIDADES E SUGESTÕES
NÚMEROS QUANTIDADES, UTILIZANDO DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE COMPARATIVASEDE COMPLETAR. OBJETIVOS DE ACORDO ADEQUAR
CÁLCULO EXATO OU APROXIMADO, INCLUINDO CÁLCULO  ESTRATÉGIASPESSOAISE COM AS AS
MENTAL. HABILIDADES SUGESTÕES
NOTAÇÃO FORMAL.
E OBJETIVOS DE ACORDO
 FATOSFUNDAMENTAIS. COM AS
 RESOLUÇÃO DE HABILIDADE
PROBLEMAS COM AS SE
DIFERENTES IDEIAS OBJETIVOS
ADITIVAS E DE SUBTRAÇÃO.
 ELABORAÇÃODEPROBLEMAS.
ALGORITMOSDASOPERAÇÕES
RESOLUÇÃODE PROBLEMAS
 IDEIASOPERATÓRIAS
(EF03MA07) RESOLVER E ELABORAR PROBLEMAS DE MULTIPLICATIVAS COM
MULTIPLICAÇÃO (POR 2,3, 4, 5 E 10) COM OS SIGNIFICADOS DE IDEIAS DE ADIÇÃO DE
ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS E ELEMENTOS APRESENTADOS PARCELAS IGUAIS.
EM DISPOSIÇÃORETANGULAR,UTILIZANDO DIFERENTES
ESTRATÉGIAS DE CÁLCULO E REGISTROS.  RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
QUE CONTEMPLEM AS
IDEIAS DEMULTIPLICAÇÃOE
DIVISÃO.
 ELABORAÇÃODEPROBLEMAS.
 ESTRATÉGIAS PESSOAIS E
NOTAÇÃO FORMAL.
 ESTRATÉGIAS DE CÁLCULO
(AGRUPAMENTO,ARREDONDA
MENTO, DECOMPOSIÇÃO,
DIFERENTES ALGORITMOS,
REPRESENTAÇÃO SIMBÓLICA ETC.).

VIDAE EVOLUÇÃO (EF03CIMOC03)IDENTIFICAROCICLODEVIDADEALGUNS CICLODEVIDADOSPEIXES,ANFÍBIOS ADEQUAR AS ADEQUAR AS ADEQUAR

ANIMAIS. SUGESTÕES DE SUGESTÕES AS
CIÊNCIAS (EF03CI05) DESCREVER AS ALTERAÇÕES QUE OCORREM EAVES. ACORDO COM AS DE ACORDO SUGESTÕES
DESDE O NASCIMENTO EM ANIMAIS DE DIFERENTES MEIOS ALTERAÇÃONODESENVOLVIMENTO HABILIDADES E COM AS DE ACORDO
TERRESTRES OU AQUÁTICOS, INCLUSIVE O HOMEM. DOS ANIMAIS. OBJETIVOS HABILIDADES COM AS
(EF03CIMOC04) COMPREENDER O CICLO VITAL DO SER DIVERSIDADE DE FORMAS, E OBJETIVOS HABILIDADE
HUMANO E AS CARACTERÍSTICAS MARCANTES EM CADA TAMANHOS E TIPOS DE ANIMAIS. SE
UMA , OBJETIVOS
DASFASESDESUAVIDA.
(EF03CIMOC05) CONHECER A DIVERSIDADE DE FORMAS,
TAMANHOS E TIPOS DE ANIMAIS, COM DESTAQUE PARA A
FAUNA DE MONTES CLAROS.
GEOGRAFIA OMUNDODOTRABAL (EF03GEMOC05)RECONHECER O PAPEL DAS TECNOLOGIAS CIDADEEOCAMPO:APROXIMAÇÕE ADEQUAR AS ADEQUAR AS ADEQUAR
HO/ (TRANSPORTES, INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO) NA SE DIFERENÇAS SUGESTÕES DE SUGESTÕES AS
CONEXÃOEESCALA CONFIGURAÇÃO DE PAISAGEM. ACORDO COM AS DE ACORDO SUGESTÕES
S (EF03GE01)IDENTIFICARECOMPARARASPECTOS CULTURAIS OTRABALHOEAOCUPAÇÃODOESPA HABILIDADES E COM AS DE ACORDO
DOS ÇO. OBJETIVOS HABILIDADES COM AS
GRUPOSSOCIAISDESEUSLUGARESDEVIVÊNCIA,SEJANACIDA TECNOLOGIA(INFORMAÇÃO,COMU E OBJETIVOS HABILIDADE
DE, SEJANO CAMPO. NICAÇÃO E TRANSPORTES). SE
OBJETIVOS

HISTÓRIA . . ADEQUAR AS ADEQUAR AS ADEQUAR

AS PESSOAS E OS O MUNICÍPIO DEMONTES SUGESTÕES DE SUGESTÕES AS
(EF03HIMOC02) IDENTIFICAR A PARTICIPAÇÃO DE GRUPOS ACORDO COM AS DE ACORDO SUGESTÕES
GRUPOS QUE CLAROS E SUA HISTÓRIA.
COMPÕEM A SOCIAIS NA FORMÇÃO DE MONTES CLAROS-MG. HABILIDADES E COM AS DE ACORDO
CIDADE E O (EF03HI02) SELECIONAR, POR MEIO DA CONSULTA DE OBJETIVOS HABILIDADES COM AS
MUNICÍPIO FONTES DE DIFERENTESNATUREZAS, E OBJETIVOS HABILIDADE
EREGISTRARACONTECIMENTOS OCORRIDOS AO SE
LONGO DO TEMPO NA CIDADE EM QUE VIVE. OBJETIVOS
ENSINO (EF03ERMOC04) RECONHECER O OUTRO, RESPEITANDO AS AVALORIZAÇÃODESIMESMOEDOOU ADEQUAR AS ADEQUAR AS ADEQUAR
RELIGIOSO IDENTIDADESEALTE DIFERENÇAS. TRO. SUGESTÕES DE SUGESTÕES AS
RIDADES (EF03ERMOC05) ENTENDER QUE OS SENTIMENTOS E AS SENTIMENTOSEEMOÇÕES. ACORDO COM AS DE ACORDO SUGESTÕES
EMOÇÕES FAZEM PARTE DA VIDA HUMANA E QUE DEVEM HABILIDADES E COM AS DE ACORDO
SER CONTROLADOS. OBJETIVOS HABILIDADES COM AS
E OBJETIVOS HABILIDADE
SE
OBJETIVOS
 (EF15LP16)LERECOMPREENDER, EM COLABORAÇÃO COM ADEQUAR AS ADEQUAR AS ADEQUAR
LITERATURA LEITURA/ ESCUTA LEITURA DE GÊNEROS SUGESTÕES DE SUGESTÕES AS
(COMPARTILHADA E OS COLEGASE COM A AJUDA DO PROFESSOR E, MAIS COMESTRUTURA NARRATIVA ACORDO COM AS DE ACORDO SUGESTÕES
AUTÔNOMA) TARDE, DE MANEIRA AUTÔNOMA,TEXTOSNARRATIVOS DE COMPREENSÃODA HABILIDADES E COM AS DE ACORDO
MAIOR PORTE COMO CONTOS (POPULARES,DEFADAS, DIMENSÃOLÚDICA/ ESTILÍSTICA DE OBJETIVOS HABILIDADES COM AS
TEXTOS EM VERSO E PROSA. E OBJETIVOS HABILIDADE
ACUMULATIVOS, DE ASSOMBRAÇÃO ETC.) E CRÔNICAS.
SE
(EF15LP15) RECONHECERQUE OSTEXTOSLITERÁRIOS
OBJETIVOS
FAZEMPARTE DO MUNDO DO IMAGINÁRIO E APRESENTAM
UMA DIMENSÃO LÚDICA, DE ENCANTAMENTO,
VALORIZANDO- OS, EM SUA DIVERSIDADECULTURAL,COMO
PATRIMÔNIO ARTÍSTICO DA HUMANIDADE.
ARTES DANÇA ((EF15AR08) EXPERIMENTARE APRECIAR FORMAS CONTEXTOSE PRÁTICAS ADEQUAR AS ADEQUAR AS ADEQUAR
DISTINTASDE MANIFESTAÇÕES DA ESPAÇOSDADANÇAEGRUPOSDED SUGESTÕES DE SUGESTÕES AS
DANÇA,PRESENTEEM DIFERENTES ANÇALOCALE/OU REGIONAL; ACORDO COM AS DE ACORDO SUGESTÕES
CONTEXTOS,CULTIVANDOAPERCEPÇÃO,OIMAGINÁRIO,A C ESPETÁCULOS,FESTASPOPULARES HABILIDADES E COM AS DE ACORDO
APACIDADE DE SIMBOLIZAR E O REPERTÓRIO CORPORAL. E MANIFESTAÇÕES CULTURAIS... OBJETIVOS HABILIDADES COM AS
ELEMENTOSDALINGUAGEM E OBJETIVOS HABILIDADE
(EF15AR09)ESTABELECERRELAÇÕESENTREASPARTESDOCOR CORPOEMOVIMENTO SE
POEDESTASCOMOTODOCORPORALNACONSTRUÇÃODO OBJETIVOS
MOVIMENTODANÇADO.

PROFESSORES DO 3º ANO
MARLUCE____________________________________________

ERICA_______________________________________________

KARLA______________________________________________

SHIRLEY_____________________________________________

CELIA________________________________________________

VALNEIDE_____________________________________________

SILVANA_______________________________________________